学习全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）心得体会汇编（7篇）.docx

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1、学习全国党员教育培训工作规划(20242028年)心得体会汇编(7篇)目录1 .上好“三堂课”书写党员教育培训1“再”字篇22 .“步步到位”奏响党员教育培训“三部曲”53 .在“学、干、谋”中提升党员教育培训实效84 .锚定“三维坐标”锻造党员教育“强磁场”115 .与“实”俱进书写发展党员工作“更”字篇章146 .“三化协同”激活党员教育培训“一池春水”187 .深耕“三维课堂”助推党员教育培训走深走实21上好三堂课书写党员教育培训产再”字篇近日，中共中央办公厅印发全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。规划的制定实

2、施,对新时代加强和改进党员教育培训工作、锻造过硬党员队伍指明了方向。党员教育培训工作应紧扣时代脉搏，厚植思想根基，激活学习引擎，提升为民本领，书写党员教育培训1再字篇。上好“悟真理、固党性”的铸魂课，厚植思想根基，推动党员教育培训入脑入心“再进阶习近平总书记曾指出，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新时代党员教育培训因党而生、为党而兴，需围绕“党字立意，把坚定理想信念作为终身“必修课”“常修课要常学常新悟真理，紧扣规划，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育主题主线，组织党员充分利用“三会一课”、组织生活会、主题党日等党内组织生活制度，善用共产党员网、学习强国及各类网络平

3、台，逐篇精读原著、逐句研学原文、逐字深悟原理，坚持全面学与重点学，在学懂弄通做实上下足功夫，引导党员增强“四个意识、坚定四个自信”、坚决做到“两个维护”，凝心铸魂、正本清源、固本培元。要常悟常进固党性，打造“红色课堂,有序组织党员走进历史展馆、革命遗址、红色纪念馆等地参观学习，聆听红色故事，重温入党誓词，从中深切感悟历史，震续红色血脉，传承红色基因，增强党性修养，源源不断地汇聚奋进力量，推动党员教育培训入脑入心再进阶。上好“强联动、接地气的创新课，激活学习引擎，推动党员教育培训提质提效“再升级规划强调要丰富方法载体，充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效。这就需要各级党组织按照规划精神

4、，以“方式方法为突破，打破传统课堂模式。要强化“线上线下”立体联动，在“线上“充分借助网络媒介，运用信息化手段，打造“指尖课堂”“云间课堂”，打破时间和空间限制，让党员随时随地都能便捷学习。在“线下”，以需求为导向，针对行动不便的老年党员，开展送学“家门口”服务，提供个性化学习支持，对长期外出党员，定期推送电子学习材料，满足学习需求，确保流动党员不缺课、不掉队、流而有学。要有声有色接地气，坚决避免“灌输式”“填鸭式教育模式，丰富载体，有效融合微视频、图解、有声书等形式，创新课程形式，灵活运用研讨式、互动式、观摩式等教学方法，增强教育培训的吸引力、感染力，实现从“被动听”到“主动问”、从“要我学

5、”到“我要学”,让党员学得易、学得全，推动党员教育培训提质提效再升级。上好“抓靶向、促应用”的定制课，提升为民本领，推动党员教育培训走深走实“再深化纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。党员教育要贴近实际运用、贴近基层党员，“量身定制”培训内容，在服务群众的实践中从“纸面”落到“地面”,防止学习工作“两张皮”。“因材施教”方能“事半功倍”，要分级分类抓靶向，综合运用问卷调查、座谈交流、大数据分析等方式，精准掌握党员学历、年龄、工作需求等情况，结合党员岗位职责，贴合党员工作实际，将民之所急、民之所盼当作第一要事，坚持“干什么学什么、缺什么补什么“，以“一把钥匙开一把锁的精准，靶向按需施教、分类施策，坚

6、决杜绝“一锅煮”“一刀切要实践实干促应用，坚持学中干、干中学，将培训与积极开展“亮身份、亮职责、亮承诺”等接地气活动紧密结合，把培训课堂搬到田间地头、工厂车间、服务一线，在处理棘手问题和复杂矛盾中迎难而上、担当作为,把“民生清单”变为“履职清单”,把“辛苦指数”变为“幸福指数”，让党员教育培训在推动工作、服务群众中走深走实。“步步到位”奏响党员教育培训“三部曲”近日，中共中央办公厅印发了全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划），并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。规划的制定实施，对新时代加强和改进党员教育培训工作、锻造过硬党员队伍指明了方向。要紧扣新时代党员

7、教育培训新任务、新要求，分层分类、量身定制、创新形式强化党员学习培训，让党员教育培训“实”之有“味”。以“学思想、强党性”为音符，奏响理论武装“主题曲”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。要以用党的创新理论武装全党为首要政治任务，持续深化理论武装,丰富方法载体，抓好党委（党组）理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等日常教育，坚持读原著、学原文、悟原理，引导党员深刻领悟这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求和贯穿其中的立场观点方法，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护要将理论武装与理想信念教育、党性教育紧密结合，通过重温入党

8、誓词、过“政治生日”、参观红色教育基地等方式，让党员在沉浸式学习中传承红色基因，康续红色血脉，不断增强党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念和过硬的政治素质，奏响党员教育培训理论武装“主题曲”。以“重分类、精施策”为旋律,奏响精准培训1“进行曲”。坚持因需施教、精准施策，针对不同行业、领域、群体、岗位的需求和特点，着力增强教育培训成效，不断提升广大党员推进中国式现代化的政治素质和干事本领。以“重分类、精施策”为旋律，针对农村党员，结合乡村振兴战略，围绕农业产业发展、农村基层治理、乡村文化建设等内容开展培训，提升他们带领群众致富的能力。对于城市社区党员，聚焦城市基层

9、党建引领基层治理效能提升，开展志愿服务、矛盾调解、物业管理等方面的培训，增强他们服务居民、化解矛盾的本领。同时，充分考虑党员的年龄、文化程度等因素，创新培训方式方法，运用案例教学、现场教学、互动教学等形式，增强培训的吸引力和感染力，确保党员教育培训精准滴灌、靶向发力，让每一名党员都能在培训中有所收获、有所成长。以“重实践、求实效为节奏，奏响成果转化“奋进曲”。学习的目的全在于运用，党员教育的最终目的是提高党员干部的党性修养和工作本领，把学习成果转化为担当尽责的实际行动和推动发展的强大动力。以“重实践、求实效”为节奏，建立健全党员教育培训成果转化机制，通过设立党员示范岗、开展党员承诺践诺活动、参

10、与重点项目攻坚等方式，让党员在实践中检验学习成果，发挥先锋模范作用。深入开展“学习身边榜样”活动，挖掘和宣传在各领域、各行业中涌现出的优秀党员典型事迹，激励广大党员比学赶超、创先争优，形成以学促干、担当作为的良好氛围，将党员教育培训成果切实转化为推动经济社会发展的强大动力，为强国建设、民族复兴贡献力量。在“学、干、谋”中提升党员教育培训实效近日，中共中央办公厅印发了全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划）,对进一步加强党的创新理论武装、锻造过硬党员队伍、不断增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重大的意义。新征程上，各地各部门要持续深化理论学习、强化实干导向、推进守正创新，不

11、断提升党员教育培训实效。学在深处，强化政治引领，强化理论学习。学之愈深,知之愈明。这次规划中明确提出，党员X年内参加各类集中学习培训累计不少于XX天或XXX学时，党的创新理论教育学时应占总学时的xx%以上。这种目标要求上的变化,深刻传达出我们党对深化党的创新理论武装的高度重视。各地各部门要引导党员深学细悟党的创新理论，切实掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求和贯穿其中的立场观点方法，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，结合各地区实际，精心设计培训专题，组织党员把全面学和重点学结

12、合起来，把理论学和实践学结合起来，在学懂弄通做实上下功夫，坚持不懈用新时代党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。干在实处，聚焦服务大局，注重实践实效。习近平总书记曾经指出，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。“当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，这要求广大党员既要政治过硬，也要本领高强。党员分布在不同领域、不同岗位，承担着不同职责和具体任务，必须增强培训的针对性实效性。规划围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业这一新时代新征程党和国家的中心任务，把握党员队伍分布特点和组织

13、体系运行规律，着重明确了各类党员专题培训的责任主体，同时还强调整体联动。新征程上，各地各部门要以规划为蓝图，坚持因需施教、精准施策，针对不同行业、领域、群体、岗位的需求和特点，加快构建既各有侧重、又整体联动的教育培训体系。要把党员教育培训与“我为群众办实事等活动结合起来，推动培训效能转化为服务群众、助力发展、攻坚克难的能力和水平。谋在新处，聚焦守正创新，革新方法载体。明者因时而变，知者随事而制。党员教育培训是一项系统工程，需要统筹各方面资源力量，形成有力有序有效的工作新格局。这次规划中强调，要丰富方法载体，抓好党委（党组）理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等日常教育，规范脱产培训，完善

14、基本培训，办好党员教育信息化平台，用好视频集中培训等方式，让优质教育资源直达一线、覆盖基层。新征程上，各地各部门要围绕信息化时代背景下的党员宣传教育工作布局，充分利用5G、AL大数据等信息化手段，通过开设“云端微课堂”“指尖微党课等手段，着力打破时间和空间限制，让党员随时可学、随时可看。要谋划开展红色研学、案例比学、实地教学等手段，打破传统“课堂式”单一授课模式，充分调动广大党员学习积极性、主动性，推动做到学信行统一、学思用贯通，切实激活党员教育培训“一池春水锚定“三维坐标”锻造党员教育“强磁场”近日，中共中央办公厅印发了全国党员教育培训工作规划(20242028年)，为加强和改进党员教育培训

15、工作、锻造过硬党员队伍提供了坚实保障。党员教育培训作为党的建设基础性工程，必须紧扣新时代脉搏，以需求导向、形式创新、成果转化为“三维坐标”，推动教育培训从有形覆盖向有效赋能跃升，为党员队伍注入源头活水。锚定需求导向，推动供给与需求同频共振。党员教育培训的实效性源于对需求的精准把握。新时代党员教育既要全面把握党中央对党员队伍建设的整体要求，更要深入基层倾听党员心声。当前，党员群体结构日趋多元，思想认知、职业特点、成长诉求差异显著，因此，必须坚持问需于党员、问计于实践，通过问卷调查摸清共性需求、座谈走访捕捉个性痛点、数据分析研判趋势变化，构建需求图谱。比如，针对机关党员理论素养较高的特点，需侧重政

16、策解读的深度和战略思维的培养；面向农村党员则需聚焦乡村振兴实务、基层治理创新等实用内容；“两企三新党员更需强化党建引领与企业发展的融合路径。此外，对青年党员要善用新媒体技术破解“代际壁垒”，对流动党员需依托云端平台化解“时空矛盾”，对年老体弱党员则可采取送学上门传递组织关怀，不断以分众化思维细化课程菜单，以定制化服务实现“精准滴灌”,让教育供给与党员需求同频共振、同向发力。推动形式创新，促进教学与兴趣双向奔赴。新时代党员思维活跃、视野开阔，必须构建理论夯基、实景赋能、实践提质的立体化教学体系，让教育既有“党味”又有“鲜味”。理论课堂要善用互动式教学，激发思辨活力；实景课堂可依托红色教育基地打造沉浸式课堂，借助VR技术还原历史场景、通过“时空对话”增强情感共鸣；实践课堂则需深入田间地头、项目一线，以“现场答辩”“攻坚擂台”检验学