八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权:美好生活最相关第7课伴我们一生的权利第2框过有尊严的生活学案无答案鲁人版六三制.docx
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1、过有尊严的生活课标要求2.3自尊、自爱,不做有损人格的那。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌的欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不岐观他人.窗有正义感.3.2知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律近任.学习目标情感、态度、价假观目标树立法制观念,珍忸公民的人身自由权和人格那严权,懂得依法保护自己的人身自由权和人格尊产权,尊重他人的人身自由和人格尊衅。知识目标知道公民依法享有人身自由权和人格肆严权,掌握依法保护自己人身自由和人格尊严的方法。能力目标增强法律意识,提高依法保护自己人身自由权和人格瞳严权的
2、能力.重点人身自由不能欺,人格尊严不可辱.难点人身自由不能欺,人格尊严不可驿.学法指导教学案导学、自主学习、小组交流、合作探咒目标过程方法感悟新知初探环节一:课前自学:任务1.结合教材P82“两名女生的经历”回答问题:(1)两名女生的哪些权利受到了侵犯?结合教材谈谈你对这些权利的认识:(2)法院经审理,“判决商场向两名女生赔礼道歉,恢更名誉、消除影响,井支付精神损失抚慰金4000元”说明了什么?(3)从这个案例中你得到了哪些启示?结合自学任务1总结:1 .什么是人身自由权?常见的侵害公民人身自由权的行为有哪些?2 .人身自由权的重要性:3 .如何依法保护自己的人身自由权?任务2.看图,结合教材
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