“十五五”现代教育发展规划.docx
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1、“十五五”现代教育发展规划根据省“十五五”教育发展专项规划市“十五五”教育发展专项规划和市国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要,并与市相关专项规划衔接,制定本规划,主要阐述建设市高质量教育体系的战略意图和工作重点,明确教育改革发展的指导思想、目标任务和保障措施。本规划基期为2025年,规划期为20262030年。一、发展基础(一)“十四五”期间教育事业发展回顾1 .主要成就“十四五”时期,市委、市政府高度重视教育发展,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,着力优化结构布局,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业不断取得新进展新成效,为建设教育强市、办好人民满意教育、服务区域重大战略作出了重大贡
2、献。各类教育全面提升。学前教育三年入园率达98.95%,九年义务教育巩固率达99.23%,高中阶段毛入学率达133.24%,高等教育毛入学率达60.l%o劳动年龄人口平均受教育年限达12年,新增劳动力受过高等教育比例达60%。教育事业发展各项主要指标稳步提升,部分指标居全省、市前列。终身教育体系基本形成。优质资源有效扩充。新增教育用地约2553亩,累计投入28.8亿元,建成165个项目,新增5.37万个学位。全市现有各级示范园IOl所,省、市级示范园比例位居全省、市前列。190所中小学通过省义务教育管理标准化学校评估。23所学校被确定为全省义务教育教改示范性建设学校。2所中学入选全省首批示范性
3、普通高中建设名单,3所中学入选普通高中课程改革基地建设学校。成立全省首个镇级特殊教育指导中心、市级特殊教育指导中心。轻工职业学院获批省示范性现代职业院校。4所中职学校均为省级及以上改革发展示范校,2所为国家级重点中职学校。教育公平惠及全民。坚持“不让一名来晋务工人员子女上不了学”,“两为主”“零门槛”确定260多所定点学校,推行来晋务工人员子女积分优待入学政策,每年安排1000个公办学校积分优待学位,保障义务教育阶段92.1%的来晋务工人员子女在公办学校入学。全面实施残疾儿童少年15年免费教育,义务教育三类残疾儿童少年入学率达98%o教育脱贫攻坚有效落实。教育内涵日益凸显。在学校体育工作、校园
4、足球、篮球、排球、冰雪体育等领域建成一批全国特色学校,2所学校入选全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。获评全国文明校园2所、省文明校园10所,全国中小学国防教育特色学校2所、示范学校1所;中小学生研学实践基地被教育部评为国家级研学实践教育营地。获评“全国青少年校园足球试点县”“全国农村学校艺术教育实验县”“全国中小学生艺术素质测评实验区”。服务能力持续增强。引进福州大学科教园、智能制造学院等高水平大学落户。理工职业学院升格为本科层次职业学校一职业技术大学。建立健全“工学结合、分段进阶”“校行企政、四位一体”“现代学徒制”“跨专业实训”“12345深度合作”等多种校企协同育人模式,大力推进校企共
5、建产教融合实训基地、双师型师资培训基地、科技创新平台等。建设12个教育部“1+X”证书制度试点专业。培训农村劳动力和来晋务工人员等1.71万人。教育改革显著提高。率先推行民办、集体办幼儿园等级评估管理,规范普惠性幼儿园认定标准。推进小片区管理、委托管理、集团化办学、名校办分校等办学模式,引进清华附中、拔萃双语学校、五中等高端教育资源。率先试点一级达标校初高中直升改革。实施高中拔尖学生培养工程,五项学科省级获奖人数453人。全面启动“5+2”模式课后服务,全市义务教育阶段学校实现全覆盖。队伍建设成效明显。实施“5121”教育人才引育计划,招聘公办教师1500多名,引育骨干以上人才240多名、优秀
6、人才430多名。实施名师名校长名班主任“千百十一”孵化计划,探索校长职级制,570人被确定为省、市级各类名师名校长或培养对象。实行城镇中高级教师职务评聘必须到农村学校或薄弱学校任教制度。城镇教师到农村校支教、轮岗交流2700多人,教师交流率达33.09%o加强合同教师管理,实施分级考评,有效补充师资队伍缺口。教育保障不断强化。每年全市教育事业投入占民生领域投入比重近一半,教育预算投入和生均公用经费逐年增加。在全省率先实施公办高中免学费。建设教育城域网和智慧云平台,完成“三通两平台”建设。在全省率先实施对镇(街道)党政主要领导抓教育工作督导考核制度。通过“全国中小学责任督学挂牌督导创新市”省级评
7、估。以优秀等级通过省级“两项督导”评估,被确认为省“教育强市”。党的领导全面加强。高规格组建市委教育工作领导小组。完善学校领导班子配备方式,全面推行党组织与学校行政领导班子成员双向进入、交叉任职。推动党的建设民办学校、中小学校全覆盖。推动各级党委和教育部门党组织切实履行管党治党主体责任,增强教育系统党建工作力度和党组织功能。实施“一支部一特色”工程,强化党建品牌引领作用。2 .问题短板对照区域新战略、人民新期待和发展新需求,教育改革发展存在一些问题与挑战。主要表现在:城乡教育发展不平衡,优质资源供给相对不足;学前教育优质普惠资源供给力度不够,公办学前教育资源体量与城镇化需求还有差距;义务教育中
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- 十五 现代教育 发展规划
