统编版道德与法治五年级上册2.1正确对待不同同步练习（含答案）.docx

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1、统编版道德与法治五年级上册2.1正确对待不同同步练习（含答案）一、选择题L我们生活在充满差异的世界中，成长环境、兴趣爱好和观点看法都会有所不同，我们应该学会与“不同”的人友好相处。以下做法正确的是（）A.多听他人的意见，集思广益B.向不同人学习优点，取长补短C.尊重别人，平等待人D.以上都是2.当我们的想法和别人的想法不一致的时候，我们应该（）A,坚持自己的想法，不用考虑别人的想法B.勇于表达自己的想法，并耐心倾听对方的想法C,不敢说出自己的想法D,完全顺从对方想法3.乐乐与朋友们交流时，出现了分歧。下列做法正确的是（）A.据理力争，改变朋友对问题的看法B.认真倾听，尊重他人不同的看法C.不表

2、达自己的想法，免得被人笑话D.懒得跟他们争论，坚持自己的想法4.对同一问题产生不同看法时，正确的做法是（）A,坚持自己的观点，不考虑他人B.简单拒绝C.一味接受D.真诚坦率的沟通，有效化解矛盾5.小雅和同学一起商量秋游的事，在路线问题上出现分歧，这时候他们应该（）A.取消活动计划B,找老师做出决定C.和同学大吵一顿D.心平气和地商讨，达成共识6根运动会上我们班输掉了篮球比赛，下列说法合理的是()A,都怪小明没打好，是他的错B.我们班整体实力不如其他班，输了很正常C.大家一起分析比赛情况，总结经验，争取下次赢D,以后再也不参加篮球比赛了7 .我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的

3、认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。当与同学产生分歧时，我们应该()A.只坚持自己的观点，不考虑他人8 .与同学争吵，让对方听从自己C,理性对待分歧，学会沟通交流D.不理会同学，自己做自己的9 .与人沟通交流，应该()真诚坦率学会倾听正确对待不同看法相互指责勇于表达自己的意见A.(2X3X4)B.(2X3X5)C.(2X3X4X三)D.(W5)10 课堂上，老师请我们小组合作讨论问题，倾听其他同学发言时，我们不应该()A.身体前倾，目光专注11 打断他的话，帮他纠正错误C.边听边观察，从对方的表情、手势和语

4、气中获取信息D.用点头的方式表示你的认同工。我们在与人沟通时，不正确的做法是()A,每个人都有发表自己意见的权力，表达时要自信，音量要大12 说话前做好准备，明确观点，充分说理C.身体前倾，目光专注D.用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法二、填空题L我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的（）与（）。但是，不同的成长环境使人们在（）、（）、（）等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。13 （）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。14 对于不同看法，采取“（）”或“（）”的态度都不利于问题的解决。（）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。15 交流中产生分歧

5、时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（）、（）、（）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。16 与人沟通，要勇于表达自己的（），（）可能失去沟通的机会。17 与人沟通，还要学会（）。这样做既是（）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。18 与人沟通，即使未能达成共识，也不要（）。我们可以结合具体问题进行（）,给对方充分（）的机会。三、简答题L请简要说明产生不同看法的原因有哪些？2.当与他人产生分歧时，我们应该如何正确处理？答案一、选择题1 .D2,B3.B4.D5.D6.C7.C8.B9.B10,A二、填空题L认同；接纳；行为习惯；生活方式；看待问题的立场2

6、 .理性3,简单拒绝；一味接受；真诚坦率4 .平和；冷静；友好5 .意见；不敢表达6 .倾听；良好修养7 .相互指责；讨论；解释三、简答题L产生不同看法的原因主要有：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。例如，家庭背景不同，接受的教育观念不同，生活的社区文化不同等，都会导致人们对同一事物有不同的认知和判断。8 .当与他人产生分歧时，我们应该：理性对待分歧，认识到分歧是正常的，不要只坚持自己的观点而不考虑他人。真诚坦率地与对方沟通，勇敢地表达自己的想法，同时耐心倾听对方的意见。以平和、冷静、友好的态度与对方交流，尊重他人的不同看法，不指责、不争吵。在沟通中，尝试理解对方的立场和想法，寻求共识，共同解决问题。如果一时无法达成共识，也不要强行要求对方接受自己的观点，可以保留分歧，后续再进一步探讨。