校长在家校社协同育人经验交流会上的讲话:家校社协同共筑育人新生态.docx
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1、校长在家校社协同育人经验交流会上的讲话:家校社协同,共筑育人新生态提纲:一、完善协同机制,筑牢育人根基二、深化情感联结,促进家校共育三、后面略正文:(全文约3600字)尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:大家好!“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”在教育的漫长征程中,构建家校社协同育人的新生态,早已成为各方的共识。今天,能有机会在此,就“家校社协同育人视域下教育共同体构建”这一主题,分享我校在探索过程中的实践与思考,我深感荣幸。我们始终秉持共生教育的理念,深刻认识到,在当今时代,教育绝非学校的“单打独斗”,家庭、社会同样肩负着不可替代的重要责任。唯有三方紧密携手,形成强大的教育合力,
2、才能为学生的全面发展,撑起一片广阔的蓝天,培育出适应时代需求的栋梁之材。一、完善协同机制,筑牢育人根基“不以规矩,不能成方圆。”一套科学合理、行之有效的协同育人机制,是推动家校社深度合作的重要保障。为此,我校构建了三维协同架构,致力于打通各方壁垒,实现纵向贯通、横向联动、立体辐射的良好局面。1 .搭建纵向沟通桥梁在纵向维度,我们建立了三级家委会制度,涵盖班级家委会、年级家委会和校级家委会。班级家委会如同教育的“神经末梢”,成员们与任课教师保持密切联系,能够第一时间收集并反馈学生在学习和生活中遇到的问题。例如,当发现部分学生在某一学科上学习困难时,班级家委会会迅速与教师沟通,共同商讨解决方案。年
3、级家委会则发挥着承上启下的作用,负责统筹协调本年级的家校活动,保障各项活动有序开展。而校级家委会更是站在学校发展的战略高度,参与学校的重大决策,为学校的长远发展建言献策。通过这一多层级架构,学校与家庭之间的沟通变得更加顺畅高效,家长的心声能够及时传达到学校管理层,学校的决策也能迅速覆盖到每一位家长。2 .拓展横向联动网络在横向维度,我们积极主动地与政府部门、社会各界展开合作。政府相关部门在政策扶持、资源调配等方面给予了大力支持,为家校社协同育人工作提供了坚实的政策保障。社会各界力量,如企业、公益组织等,也纷纷踊跃参与到教育事业中来。我们与当地文化部门携手,开展了一系列丰富多彩的文化进校园活动,
4、让学生在浓厚的文化氛围中感受传统文化的魅力;与企业合作,为学生打造了多个社会实践基地,让学生走出校园,在实践中锻炼能力,增长见识。这种横向联动模式,打破了学校与社会之间的隔阂,为学生创造了更多接触社会、了解社会的机会,极大地拓宽了学生的视野。3 .整合立体教育资源在立体维度,我们充分挖掘社区丰富的教育资源,实现学校与社区的资源共享、优势互补。社区图书馆、博物馆、活动中心等,都是宝贵的教育阵地。我们与社区合作,将这些资源引入校园,通过开展讲座、展览等形式,让学生足不出校,就能享受到优质的教育资源。同时,我们组织学生积极参与社区志愿服务活动,如环保行动、关爱孤寡老人等,培养学生的社会责任感和奉献精
5、神。通过这种双向互动,学校与社区共同营造了一个全方位、多层次的教育生态系统。此外,完善的制度保障体系,是协同育人机制有效运行的“稳定器”。我们制定了家长委员会制度,明确规定了家委会的职责、权利和工作流程,让家委会的工作有章可循。五好家长评比标准的出台,激发了家长参与家庭教育的积极性,促使家长不断提升自身素质,为孩子树立良好的榜样。家长须知则详细介绍了学校的教育教学理念、管理规定以及家长参与学校活动的方式,让家长对学校工作有了全面清晰的了解,为家校合作奠定了坚实的基础。二、深化情感联结,促进家校共育“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在家校合作中
6、,情感联结是实现双向奔赴的关键纽带。只有建立起相互信任、相互理解的关系,才能真正形成教育合力。1 .提升沟通技巧沟通是打开心灵之门的钥匙。为了提升教师与家长的沟通能力,学校专门为教师开设了语言魅力塑造教程,通过系统培训,让教师掌握与家长沟通的艺术。教师们学会了用温暖、真诚的语言传递信息,避免因沟通不当引发误解。同时,我们借助家长学校这一平台,开展沟通技巧培训讲座,帮助家长提升与孩子、与教师之间的沟通能力。通过这些举措,家校之间的沟通更加顺畅,关系更加融洽。2 .精准倾听诉求精准倾听是情感联结的重要环节。我们通过定期开展问卷调查,广泛收集家长对学校工作的意见和建议,以及学生在家中的学习和生活情况
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