教研员开展示范引领课堂简报.docx

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1、学校2025年5月7日教研赋能音乐课堂，共谱教学新乐章近日，我校音乐组迎来了一场意义非凡的教学交流活动，与教研员的深度对话，如同一盏明灯，为我校的音乐教学之路照亮了新的方向。在此次交流中，教研员以其深厚的教学功底和独特的教学智慧，为我们呈现了一堂精彩绝伦的勇敢的鄂伦春示范课。课堂上巧妙运用灵动的多媒体互动手段，将鄂伦春族的生活场景、民族乐器等元素生动地展现在学生面前，营造出充满趣味的教学情境。通过精心设计的教学环节，精准引导学生的音乐感知力，让学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐的魅力，深刻体会到新课标理念在课堂中的鲜活落地。每一个教学细节都彰显出教研员对教材的深入理解和对学生认知规律的精准把握，为

2、我校音乐教师提供了宝贵的教学范例。带着从教研员那里汲取的教学智慧，我校庞老师积极开展异课同构实践。庞老师依据教研员的创新思路，结合学生的实际学情，对教案进行了精心打磨和创新设计。她大胆突破传统教学模式，将原本单一枯燥的乐理讲解转化为沉浸式音乐情景剧，让学生在角色扮演中主动学习音乐知识；用游戏化的节奏训练替代传统的示范教学，激发学生的学习兴趣和参与热情。课堂上，孩子们的眼睛闪烁着兴奋的光芒，积极参与到各项教学活动中。在合作创编环节，他们大胆表达自己的想法和创意，相互协作，共同编织出一个个充满童趣的音乐故事；在即兴演奏过程中，孩子们尽情释放自己的音乐才华，用手中的乐器演奏出属于自己的美妙旋律。整个

3、课堂充满了生机与活力，充分展现了创新教学模式的魅力和成效。课后，音乐组全体教师齐聚一堂，围绕庞老师的这堂课展开了热烈的研讨。老师们从教学环节的衔接流畅度、教学方法的有效性、学生生成性问题的处理方式等多个方面进行了深入分析和交流。大家各抒己见，既肯定了课堂中的亮点和创新之处，也坦诚地提出了存在的问题和改进建议。这场跨越课堂的教学实践和研讨活动，不仅是对教学方法的深度打磨，更是一次教师专业成长的蜕变之旅。通过与教研员的交流学习和教师之间的相互研讨，老师们拓宽了教学视野，更新了教学理念，提升了教学能力。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深耕音乐课堂，不断探索创新教学方法,让每一个跳动的音符都成为孩子们成长路上最美的旋律。未来，我校音乐组将继续秉持匠心，不断探索音乐教学的新路径、新方法，致力于打造更加优质、高效的音乐课堂，为学生的音乐素养提升和全面发展奠定坚实的基础。我们相信，在教研的赋能下，我校的音乐教学之路必将越走越宽广，绽放出更加绚烂的光彩。