教师转正工作总结范文.docx

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1、教师转正工作总结范文时光荏苒，转眼间我作为学校名称的一名新教师，试用期已满。在这段宝贵的时间里，我在学校领导的悉心关怀、同事们的热情帮助以及学生们的积极配合下，顺利完成了从学生到教师的角色转变，在教学、班级管理等方面都取得了一定的进步。现将试用期的工作情况总结如下:一、师德为先，铸魂育人教育是一项神圣的事业，师德是教师的立身之本。自入职以来，我始终牢记“学高为师，身正为范”的教诲，将师德修养放在首位。我积极参加学校组织的师德师风培训活动，认真学习教育法律法规和教师职业道德规范，深刻领会其精神实质，并以此作为自己行为的准则。在日常工作中，我尊重每一位学生的个性差异，用爱心、耐心和责任心去关爱他们

2、。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，我都会耐心倾听，尽力帮助他们解决。我始终保持积极向上的工作态度，以饱满的热情投入到教育教学工作中，用自己的言行去感染学生，努力成为他们的良师益友和成长道路上的引路人。二、教学相长，精进不休（一）精心备课，打造高效课堂备课是教学的首要环节，为了上好每一堂课，我认真钻研教材和教学大纲，把握教学目标和重难点。同时，我广泛收集教学资源，结合学生的实际情况，精心设计教学方案。在备课过程中，我不仅注重知识的传授，还注重教学方法的选择和运用，力求使课堂生动有趣、富有实效。例如，在教授具体课程名称时，我采用了情境教学法，通过创设生动有趣的情境，引导学生积极参与课堂活动，激

3、发他们的学习兴趣。同时，我还运用多媒体教学手段，展示相关的图片、视频等资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。（二）优化教学，提升课堂质量课堂上，我注重与学生互动交流，鼓励学生积极思考、大胆发言。我采用多样化的教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，培养学生的自主学习能力和合作精神。同时，我密切关注学生的学习状态，及时调整教学节奏和方法，确保每一位学生都能跟上教学进度。为了更好地了解学生的学习情况，我每节课都会留出一定的时间进行课堂检测，及时反馈学生的学习效果。对于学习困难的学生，我会利用课余时间进行个别辅导，帮助他们查漏补缺，树立学习信心。（三）反思总结，促进专业成长课后，我会认真反思自己的教学

4、过程，总结经验教训。我会思考哪些教学方法取得了良好的效果，哪些地方还需要改进。同时，我会积极向有经验的教师请教，听取他们的意见和建议，不断优化自己的教学方案。通过不断地反思和总结，我的教学水平得到了显著提高。在试用期内，我所教班级的学生在具体考试或活动中取得了优异的成绩，得到了学校领导和家长的认可。三、班级管理，用心用情（一）建立规章制度，培养良好习惯良好的班级秩序是学生学习和成长的保障。在班级管理方面，我首先制定了详细的班级规章制度，明确了学生的行为准则和奖惩措施。我通过主题班会、日常教育等方式，向学生宣传规章制度的内容和意义，引导他们自觉遵守。同时，我注重培养学生的良好习惯，从课堂纪律、作

5、业完成到卫生习惯等方面，都提出了具体的要求。我通过榜样示范、及时表扬等方式，激励学生养成良好的行为习惯。经过一段时间的努力，班级秩序井然，学生的自律意识明显增强。（二）关注学生心理，营造和谐氛围初中生正处于身心发展的关键时期，心理变化较为复杂。我十分关注学生的心理健康，经常与学生谈心交流，了解他们的内心想法和需求。对于出现心理问题的学生，我会及时给予关心和帮助，引导他们正确面对困难和挫折。我还注重营造和谐的班级氛围，组织了丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。在活动中，学生们相互帮助、相互支持，建立了深厚的友谊。（三）加强家校沟通，形成教育合力教

6、育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。我十分重视与家长的沟通与合作，定期通过家长会、家访、电话等方式与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和在校表现。我会认真倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨教育方法和策略,形成教育合力。通过家校沟通，家长对学校的教育教学工作更加理解和支持，学生的成长环境也得到了进一步优化。四、反思不足，展望未来回顾试用期的工作，虽然取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处。例如，在教学方面，我的教学方法还不够灵活多样，对个别学习困难学生的辅导还不够深入；在班级管理方面，我还需要进一步提高应对突发事件的能力，加强对学生的个性化教育。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和班级管理策略。我会加强学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力;我会更加关注每一位学生的成长和发展，因材施教，让每个学生都能在我的课堂上有所收获；我会加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的条件。“路漫漫其修远兮”，教育之路任重而道远。我将以转正为新的起点，不忘初心，牢记使命，以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教育教学工作中，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。