教师学习教育家精神心得体会：以行动书写教育新担当.docx

《教师学习教育家精神心得体会：以行动书写教育新担当.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习教育家精神心得体会：以行动书写教育新担当.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教师学习教育家精神心得体会：以行动书写教育新担当（全文约1800字）在教育的漫漫长路之上，我们都怀揣着对教育事业的热忱，渴望成为照亮学生前行道路的灯塔。2023年教师节，对全国优秀教师代表的来信，如同一束明亮的光，为我们指引了方向，提出的“教育家精神”，更成为激励我们不断前行的精神坐标。近期，我深入学习了教育家精神的相关内容，并通过智慧中小学教育平台，聆听了北京师范大学顾明远教授弘扬教育家精神勇担强国建设使命的讲座，如同开启了一扇新的教育认知大门，内心触动颇深，收获满满。一、领悟时代召唤，明晰教师使命“师者也，教之以事而喻诸德也。”教育从来都不只是知识的传授，更是品德的塑造与灵魂的启迪。在新时

2、代的浪潮中，教育被赋予了更为重大的使命，而教育家精神正是这一使命的生动诠释。顾明远教授指出：“全面建设中国式社会主义现代化，人才是关键，教育是基础。强国必须强师。有了高质量的教师，才能有高质量的教育，才能培养出高质量的人才。”这一观点让我深刻认识到，教师不仅是一份职业，更是一项承载着国家和民族未来的伟大事业。我们身处教育的第一线，每一个举动、每一句话语，都可能在学生的心中种下影响一生的种子。在时代的发展中，知识在不断更新，学生的思维方式和需求也在持续变化。这就要求我们教师不能固步自封，而要以“活到老，学到老”的态度，不断提升自身的素质和专业能力。只有自身拥有源源不断的知识活水，才能为学生提供丰

3、富的精神滋养。我们应当将学习融入日常生活，积极参加各类培训与学术交流活动，阅读教育前沿书籍和期刊，不断更新教育理念，掌握新的教学方法，紧跟时代步伐，真正做到与时俱进。二、对标时代楷模，汲取奋进力量”榜样是看得见的哲理”，在教育领域，众多教育家以他们的实际行动，为我们书写了生动的育人篇章，成为我们前行道路上的宝贵指引。时代楷模陈立群秉持对教育的敬畏之心，提出“弘扬教育家精神要按照教育规律办学，尽量要少一点急功近利，多一点对人成长规律、教育教学本身规律，对教育的道的一种敬畏、一种追求”。他放弃了大城市的优越生活，奔赴贵州贫困地区支教，深入了解当地学生的特点和需求，因材施教，用智慧和爱心为山区孩子打

4、开了知识的大门，改变了无数孩子的命运。张玉滚校长扎根深山，几十年如一日，”践行教育家精神，把榜样教师的精神和力量代代传承下去”。他用一根扁担，挑起了山里孩子的求学梦，为了给学生上课，自己默默承受生活的艰辛，在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，让教育的火种在深山里熊熊燃烧。于漪教授一生心系教育，她曾说：“教师的工作质量与民族和国家的命运休戚与共，血肉相连。”她始终站在教学一线，深入研究教学方法，关注每一个学生的成长，用自己的言行诠释了一名优秀教师的责任与担当。这些教育家们，以他们的无私奉献、敬业精神和育人智慧，为我们树立了光辉的榜样。他们不求回报，将自己的一生都奉献给了教育事业，用行动践行着教育

5、家精神，让我们深刻体会到为党育人、为国育才的初心使命，感受到他们如烛光般照亮学生前行道路的伟大精神。三、立足教学实践，践行教育理想“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习教育家精神，不能仅仅停留在理论层面，更要将其落实到日常的教学实践中。顾明远教授讲到，“上好每一节课就是践行教育家精神”。课堂是我们教师的主阵地，每一堂课都是一次与学生心灵对话的宝贵机会。我们应当以学生为中心，深入了解学生的兴趣爱好、学习特点和需求，精心设计教学内容和方法,让每一堂课都充满活力与智慧。在教学过程中，要善于运用启发式、探究式等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力，真正做到启智润心、因材

6、施教。同时，要积极参与各种研修活动，与同行们交流经验，不断反思和总结自己的教学实践，探索更适合学生发展的教育路径。于漪老师说过，“一辈子做老师，一辈子学做老师”。教育是一项不断发展和进步的事业，我们需要保持谦虚的态度，不断学习和探索。利用碎片化时间，潜心钻研教育理论,研究教学案例，提升自己的教育教学水平。只有在实践中不断积累、思考，才能在教育的道路上越走越远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在建设教育强国的伟大征程中，我们肩负着重大的使命。让我们涵养师德，践行新的教育理念和方法，以勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，与追求“教育家精神”的同仁们携手共进，勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的教育力量，在教育的广袤天地中书写属于我们的壮丽篇章。