山东大学教师党支部工作指导标准20211123.docx

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1、山东大学教师党支部工作指导标准（2021年11月修订）一、基本指标一级指标二级指标三级指标1.班子建设Ll政治引领坚持把政治建设摆在首位，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护工认真贯彻落实党的路线方针政策，宣传执行上级党组织及本支部的决议，支部党员、教师始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。1.2党支部委员会建设注重选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的党员学术带头人担任教师党支部书记，原则上应具有副高级以上专业技术职

2、务或博士研究生学历学位，一般应兼任本单位行政职务。党支部书记按要求参加集中培训，加强理想信念、党务工作能力和党性锻炼学习。党支部书记任期内应保持相对稳定。管理、后勤等部门党支部书记一般由本部门主要负责人担任。加强支委班子建设，配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任副书记或委员，并作为支部书记后备人选进行培养锻炼。委员分工明确，团结协作，有支委意识，能够履职尽责，认真贯彻执行党的民主集中制，充分发挥支部委员会的核心作用。党支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期一般为3年。任期届满，按程序按期进行换届选举。任期将满前，一般提前1个月向上级党组织书面报送换届请示。酝酿确定支委委员

3、和书记、副书记候选人预备人选后，应报上级党组织审查。委员选举结果及分工情况报上级党组织备案，书记、副书记选举结果报上级党组织批准。党支部委员出现缺额，影响党支部工作的正常开展，应召开支部党员大会及时进行补选。一级指标二级指标三级指标2工作运行2.1党支部设置优化党支部设置，一般按照院（系）内设的教学、科研机构设置。可根据实际需要，探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台、中外合作办学项目和机构等设置教师党支部。管理、后勤等部门的党支部一般按照部门设置。将离退休教职工党员编入党的组织，开展党的活动。支部党员人数一般在30人以内。有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会；正式

4、党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可以设1名副书记，由党支部党员大会选举产生。对于出国出境或参加校外教学科研、学术交流活动连续6个月以上的教师党员，要及时纳入党组织管理，条件具备的要建立临时党支部（党小组）。2.2健全工作机制每季度至少召开1次支部党员大会，每月至少召开1次支部委员会议，每月至少召开1次党小组会。党支部一般每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。党支部书记每年参加履行全面从严治党责任和抓基层党建工作述职评议考核，抓好述职评议反馈问题整改落实。党员一般每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。2.3保障党员民主权利拓宽党员参与民主议事的途径，尊

5、重党员主体地位，发扬党内民主，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，建立党员意见和建议受理回复机制。党支部讨论决定重要事项前，应当充分听取党员的意见，党内重要情况及时向党员通报。2.4推进党务公开积极推进党务公开，畅通党内信息沟通通报渠道。3.1发展原则按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，认真落实中国共产党发展党员工作细则和中共山东大学委员会发展党员工作实施细则山东大学发展党员工作规程等规定要求。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。一级指标二级指标三级指标3党员管理3.2发展重点落实关于进一步做好在教师中发展

6、党员工作的意见，加强在高层次人才、优秀青年教师中发展党员工作。认真梳理、摸清青年教师思想政治状况，有领导、有计划、有步骤、有重点地加大对教师群体的培养力度，不断扩大教师入党积极分子队伍，努力把高层次人才、学术骨干、优秀青年教师中的先进分子及时吸收到党的队伍中来。3.3发展质量坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位，强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，确保政治合格。3.4发展程序加强对教师群体的思想政治引领，认真开展入党启蒙教育，引导教师积极向党组织靠拢。收到入党申请书后，应在1个月内同入党申请人谈话。加强入党积极分子队伍建设，做到有计

7、划、有布置、有考核。对于特别优秀的高层次人才、学术骨干、青年教师，递交入党申请书后可不受时间限制，直接作为入党积极分子进行重点培养。做好党员推荐、群团组织推优工作；入党积极分子必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；入党积极分子至少每半年考察1次并作好记录，培养考察期至少1年以上。确定入党积极分子要公示。对积极分子进行系统培训和教育。建立党员领导干部和党员学术带头人直接联系培养教师入党积极分子制度。确定发展对象前要听取培养联系人、党员和群众意见；发展对象必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；对发展对象要进行政治审查；确定发展对象后要进行公示

8、。对发展对象进行短期集中培训，培训时间不少于3天或24学时。认真执行发展党员预审制度；党支部接收预备党员大会程序规范；及时组织预备党员入党宣誓；在支部大会后1个月内安排党委委员或组织员与发展对象谈话；未来3个月内将要离职的不办理接收预备党员手续。做好预备期的培养考察工作，至少每半年考察1次并做好记录；预备党员转正材料完备，程序规范；发展党员材料填写完整规范，不能出现错填、漏填、涂改等；及时将发展党员材料存入人事档案。3.5党员教育构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系，加强政治理论教育和党史教育，突出政治教育和政治训一级指标二级指标三级指标练，强化党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教

9、育、形势政策教育和知识技能教育，推进“两学一做学习教育常态化制度化，建立和落实不忘初心、牢记使命的制度。抓好教师思想政治工作，把加强教师理想信念教育作为党支部工作的首要任务，规范开展教师党员党内学习教育制度，每年集中学习培训时间一般不少于32个学时，其中，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。认真落实政治理论学习制度。落实上级党员教育培训规划，通过主题教育、形势政策报告会、社会实践和重大节庆日活动等开展党员经常性教育，充分利用“两微一端”、学习强国等网络新媒体，创新学习方式，增强学习实效。完善“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，着力探索创

10、新教育培养方式，将思想引领和学术指导紧密结合，对教师培养对象进行政治成长、学术发展“双规划”，实现“同进步”。3.6党员管理监督认真做好党籍管理工作，严格执行党员党组织关系接转规定，档案材料审查严格，接转组织关系及时规范，党员组织关系管理有效衔接。及时排查党员组织关系，妥善做好“失联党员口袋党员的联系查找和组织关系接转。加强流动党员管理和服务，做好出国（境）学习研究党员组织关系和党籍管理工作，建立流动党员管理信息库与管理台账。认真开展党性分析评议工作，建立健全党员退出机制，及时妥善处置不合格党员，及时处分违纪党员，严格执行党的纪律。4组织生活4.1制度建设推进“两学一做学习教育常态化制度化，巩

11、固“不忘初心、牢记使命主题教育成果，健全党的组织生活各项制度，加强对教师党员教育、管理、监督和服务工作，推动组织生活经常、认真、严肃，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。严格规范三会一课”制度，以“两学一做”为主要内容，突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围隆重。每学期至少安排1次党课，党支部书记每年至少讲1一级指标二级指标三级指标次党课。党支部每年年初制定“三会一课年度计划并上报党组织备案，严格考勤和缺勤补学等制度，如实记录“三会一课开展情况，并于每学期末报上级党组织。及时将组织生活开展情况记入灯塔党建在线-山东e支部系统，形成支部组织生活电子日志。健全主题党日活动制度

12、，每月最后一周周四为固定主题党日，时间一般不少于半天。4.2规范党的组织生活每年至少召开1次专题组织生活会，开展批评和自我批评。教师党支部中的党员领导干部在参加班子民主生活会的同时，要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会，每年为党员讲党课，推动严格执行“三会一课”、主题党日、党支部工作联系点等制度，努力把所在党支部建设成为先进党支部。组织开展经常性谈心谈话，做到支部委员之间必谈、支部委员与每位党员必谈、支部委员与党外教师必谈。每年开展1次教师党员民主评议工作。5基础保障5.1配备用好活动场所党支部开展学习活动有固定规范的党员活动室。积极拓展校内和校外党建活动阵地。5.2党建信息化建设做好

13、党建信息化建设，“灯塔-党建在线“综合管理服务平台管理使用规范，支部党员注册率100%。开通并用好山东e支部，做好发展党员网上纪实公示。及时对党内信息管理系统数据库进行维护，认真做好年度党内统计工作。5.3党员服务搭建校院领导与教师定期交流联系平台，从职业规划、激励评价、人文关怀等方面促进教师成长发展。支部委员通过谈心、支部活动等方式积极做好教师心理疏导，不断提升教师心理健康素质，引导教师保持理一级指标二级指标三级指标性平和的健康心态。及时发现并花大力气帮助解决教师在工作和生活上面临的急难愁盼问题。5.4党费收缴按照党费收缴规定，党员自觉、按月、足额交纳党费。党支部及时将党费上缴上级党组织。5

14、.5党费使用管理按照有关规定要求使用、管理党费。党费账目清晰，收支符合财务制度规定。6作用发挥6.1组织宣传凝聚师生坚持把思想政治工作与党的建设相结合，把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合，自觉践行党的根本宗旨和群众路线，尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶长效机制，不断增强发动群众、组织群众、宣传群众的看家本领，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，使党支部真正成为团结凝聚师生医务员工的坚强阵地和政治核心。密切联系群众，经常听取师生员工意见和诉求，维护他们的正当权利和利益。6.2促进中心工作围绕本单位改革发展稳定等开展工作，落实立德树人根本任务，发挥教育管理监督

15、党员和组织宣传凝聚服务师生员工的作用。参与本单位重大问题决策，支持本单位行政负责人开展工作，对教职工职称评定、岗位（职员等级）晋升、考核评价等进行政治把关。教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者，引领带动师生积极投身学校改革，提高人才培养质量，促进学校和谐稳定。6.3加强政治把关把讲政治要求贯穿教育教学和科研活动全过程，明确党支部在教育教学、科研管理等重大事项中加强政治把关作用的具体办法，团结凝聚教师把思想引领和价值观塑造融入教育教学，教育引导教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则。大力推进师德师风建设，关心了解教师的思想政治状况，及时回应教师重大关切，防止各类错误思想文化一级指标二级指标三级指标侵蚀，建立健全预警机制，有针对性地做好思想政治工作。6.4服务师生把解决教师实际问题、增强教师归属感获得感作为工作的重要落脚点。坚持贴近教师思想、工作、生活实际，建立务实管用、灵活多样的服务载体，形成教师有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制。6.5党员作用发挥严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，带头践行社会主义核心价值观，带头增强“四个意识”、落实“四个