县委书记2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料.docx
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1、县委书记2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料依据民主生活会要求,我提前谋划、认真反思,深入学习了习近平总书记重要讲话精神,系统研读中国共产党纪律处分条例,重温党章规定。我在开展谈心谈话、广泛征求意见的基础上,紧密围绕“四个带头”深入查找自身存在的不足和不足,全面剖析问题产生的根源,进一步明确了以后的努力方向和整改措施。现作如下对照检查。一、存在的突出问题【一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。第一个是党纪学习教育存在不足。虽将开展党纪学习教育视作重要政治任务,围绕主题主线推进学习教育、调查研究、检视问题与整改落实工作,然而学习欠缺系统性、全面性和深入性,仅局限于对
2、梗概和大纲的粗略了解,对思想内涵、精神实质、核心要义的挖掘不够深入广泛,深陷于寻章摘句、断章取义、零碎敲打的惯性模式,存在学用脱节现象。例如,组织党纪学习教育时,只是机械传达文件精神,未结合本县实际案例深入剖析,致使党员干部对党纪的理解浮于表面,难以在实际工作中准确运用。第二个是政治意识有待强化。虽始终将政治建设置于工作第一位,但政治意识、政治规矩的责任之弦绷得不够紧,统揽全局的觉悟和防微杜渐的警觉有所欠缺。针对全县工作的重中之重和难点,在谋划工作思路、压实工作责任、传导责任压力方面存在薄弱环节,站在政治高度及全县发展大局思考、解决问题、突破瓶颈时,行动迟缓、后劲匮乏,缺乏战略和创新思维,致使
3、部分工作推进不力、进度缓慢、质量欠佳。比如,推进本县产业转型升级工作中,未充分认识其对全县经济长久健康发展和社会稳定的关键意义,缺乏前瞻性规划和果断决策,错失一些发展机遇。三是班子团结协作尚需加强。这一年,虽能与班子成员及时交流,团结协作,共同强抓全县每一项工作并取得显著成绩,但在维护班子团结、共促全县发展大局方面,与班子成员沟通不足,一些重要工作虽在会上做了详细安排安排,但后续监督检查和跟踪落实不到位,导致工作贯彻出现偏差。例如,推进某重大民生项目建设时,会上明确了分工和责任,但后续工作中,与班子成员沟通协调不畅,对项目进度掌握不及时,致使项目进度滞后。二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方
4、面。第一个是党性修养有待进一步提升。对党性锤炼的重要性认识不足,自我检视、自我警醒、自我加压的主动性和积极性和兴趣欠缺,未能依照“严、实、细”的标准开展批评与自我批评,缺乏严肃性、深刻性和针对性,对自身问题剖析不全面、不深入,对其他同志的批评不痛不痒。例如,在所在党组织的民主生活会上,对自身工作中的形式主义问题认识不够深刻,自我批评避重就轻,对其他同志的批评也未切中要害,未达到红脸出汗的效果。第二个是管理干部力度仍需加强。虽发挥了“头雁”作用,带领班子成员和党员干部增强修养、严守纪律、砥砺作风,但对班子成员、政府系统党员干部的监督管理不够严格、细致、强硬,缺乏常态化管控措施和有效手段,人性化管
5、理较多,在教育引导疏通和激励监督方面措施办法不足,正向激励欠缺,反向激励缺失。比如,对于个别领导干部工作中的消极怠工现象,仅进行口头批评教育,未采用有效惩戒措施,导致类似问题再次发生。三)带头在遵规守纪、清正廉洁下勇于担责、勇于创新方面。第一个是统筹谋划缺乏巧劲。在贯彻落实中央和省市每一项决策安排时态度坚决、执行有力,但执行上依赖传统路径,循规蹈矩、按部就班,未从全县发展的整体形势和现状出发思考问题,针对难点和重点,主动分析研究和乐于探索较少,坐等政策和依靠安排居多,创造性开展和推进工作存在被动应付现象,思路狭窄、方法单一、谋划不深,呈现出乏力疲软的状态。例如,制定某镇的乡村振兴战略规划时,未
6、充分考虑该镇的地理环境和资源优势,盲目照搬其他地区经验,导致规划缺乏针对性和可操作性。第二个是工作落实缺乏韧劲。具体工作落实中,思路和目标不清晰,存在盲目性,过多侧重提思路、目标和要求,对排名、数据关注较多,履行职责、抓落实的韧劲不足,及时参与、主动过问、跟踪落实的效力不强,未完全做到统筹兼顾、协调推进、精准发力,存在前紧后松现象,缺乏持之以恒的精神和一抓到底的劲头。例如,推进生态环保企业整改工作时,初始下定决心较大,但随着时间推移,对于一些难啃的“硬骨头”关注度降低,未一直不间断跟踪督促,导致部分问题反弹。三是破解难题缺乏闯劲。面对全县发展的瓶颈难题和群众关切的急难愁盼问题,主动适应发展形势
7、变化、应对困难挑战的主动性不足,创新突破、破圈突围的思路办法和工作措施不多,攻坚克难、力争上游的劲头欠缺,思想上有时存在“怕担风险、怕惹麻烦、怕出乱子”的倾向。尤其在关乎全县人民群众民生事业的大事上,习惯于交给班子成员及相关职能部门落实,与相关企业、部门、单位的联系沟通不足,亲力亲为、跟踪落实、监督检查的力度和强度不够。例如,面对本县教育资源不均衡问题,缺乏大胆创新的思路和措施,仅按常规方式增加投入,未乐于探索引入社会资本和先进教育理念,致使问题长期未得到有效解决。四)带头履行全面从严治党主体责任方面。第一个是压力传导存在疏漏。虽然带头将履行全面从严治党主体责任铭记于心、抓在手中、扛在肩上,但
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