县委领导班子2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料3篇.docx

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1、县委班子2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料1县委班子2024年度民主生活会对照检查材料2县委领导班子2024年度民主生活会对照检查材料3（四个带头）四个带头：（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面县委班子2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料1按照关于开好通知要求，县常委班子会前采取集体学习与个人自学“双轨制”，深入研读新思想，全面钻研党章、条例等党内法规。紧扣实际工作开展学习，广泛征求意见、深入开展谈心谈话，对标“四个方

2、面”逐一排查班子存在的问题，从思想深处“透视”症结根源，为今后明确努力方向与整改措施奠定了“基石二现将班子对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。县委常委班子始终坚持以认真负责的态度和扎实敬业的作风为导向，以牢固树立的大局观为核心，以求真务实的学风为抓手，持续强化“扛责任、守规矩”的行动自觉。班子成员在党性锤炼中不断提升自身综合素质，力求在思想建设和行动实践上“同频共振”。然而，在落实过程中，依然暴露出“三个不”的突出问题，亟待进一步聚焦发力、精准破解。一是“学习深度”与“理论效能”不足，突破思维瓶颈县委常委班子对理论学习始终保持高度

3、重视，能以集中学习“充电”、个人学习“赋能”为抓手，但在学习的深度和质量上仍显不足。学习多停留在“传达文件精神、浏览重要著作、通读法律条文”的表层，缺乏“撕碎、重构、整合”的深度思考，且在后期巩固上乏力，导致理论与实践未能实现有效衔接。例如，在学习纪律教育“六大纪律”时，班子成员虽能熟读成诵，但解读不够细致，对县域实际工作缺乏结合分析，未能在“学深悟透、学用结合”上形成突破。二是“敏锐意识”与“防范能力”薄弱，应对挑战不足作为县级领导班子，虽然能保持顾大局、识大体、明方向的政治自觉，但在关键领域的敏锐性和统筹力上仍显不足。对如何在县域发展中维护党的形象权威、提升统筹谋划能力的研究深度不够，尤其

4、在面对外界不良思潮和不当言论时，警觉性不强、防范意识薄弱。例如，面对网络上充斥的“噪音杂音”，班子成员缺乏敢于批判和争锋的勇气，未能在“抓早抓小抓细”中展现“护航政治生态”的能力，抵制歪风邪气的韧劲仍需加强。三是“统筹谋划”与“执行质效”不足，精准发力欠缺在贯彻上级决策部署时，县委班子奉行“拿来主义”，直接套用政策，忽略了县域实际需求，导致谋划上缺乏格局、执行上抓不住重点，进而制约了工作推进。例如，在启动XX旅游项目时，尽管班子成员能够团结协作，但在如何发挥县域优势、挖掘项目特色方面仍存在短板，前瞻性不够、决策精准性不足，最终影响了项目的吸引力和整体推进效果。班子需在“找准支撑、全盘统筹”上下

5、更大功夫，提升系统谋划和破难攻坚的能力。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。县委班子始终将党性锻炼作为“必修课程”，纪律严守作为“底线红线”，作风转变作为“攻坚重点:在实践中，注重将“六大纪律”的“利器”转化为行动抓手，通过内化于心、外化于行，营造廉洁、扎实、务实的工作氛围。但在作风建设的“深水区”和党性锤炼的“薄弱点”上，仍存在短板，亟待进一步聚焦破解。一是“整治四风”与“长效机制”不足，作风治理深化欠缺县委班子高度重视“四风”问题的整治，能够在执行层面保持“高压态势”，但在巩固治理成果上仍显不足。一些干部面对纪律规矩仍存侥幸心理，“顶风作案”现象时有发生，显示出作风治理的“深度”和

6、“韧性”有待增强。唯有在持续纠治中加强“硬核手段”，在机制创新中融入“长效思维”，才能让“四风”治理真正形成“不敢、不想、不能”的闭环格局。二是“党性锤炼”与“思想修养”不足，精神动能亟需强化班子成员长期聚焦项目发展和工作推进，对党性锤炼投入的精力不足，导致思想修养提升停留在“表面化工参与党支部活动和主题党日的积极性和主动性不够，批评与自我批评流于形式，难以触及思想深处。例如，在管理干部时,因受人情因素干扰，管理手段不够严实，部分干部出现懈怠情绪。党性锤炼必须从“浅水区”迈向“深水区”，从思想深处激发“内生动力”，实现党员干部的全面提升。三是“监督管理”与“作风塑造”不足，治理效能尚待提升干部

7、管理监督中存在“宽松软”的问题，部分措施失之宽泛，导向性作用减弱。一些党员干部因此缺乏担当意识,工作中表现出慵懒散漫的状态，这不仅制约了整体队伍作风建设，也暴露出管理制度执行力不足的短板。班子需进一步夯实“严实监督”的导向，通过完善治理机制，打造“纪律刚性、作风扎实”的政治生态环境，为党性塑造提供坚实保障。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。县委常委班子始终以推动县区“X”战略布局和“X”发展思路为工作导向，坚持将改革精神贯穿到底，紧盯经济社会发展、全面深化改革、安全生产等重点工作，充分发挥县委“统筹全局、引领发展”的核心作用。然而，对照新时代新担当新作为的更高要求，仍

8、存在“三个欠缺”，需要深入剖析、逐一破解。一是“责任意识”与“工作精度”欠缺，担当精神需强化县委常委班子在履职实践中具备一定的责任感和使命感，但部分成员主人翁意识不强，囿于自身职责范围，对“职责之外”的事务关注度和参与度不足，表现出明显的“事不关己”态度。对重点任务的执行，存在过分追求速度、忽视质量的问题，在提升工作“高度、精度、尖度”方面投入不足，缺乏团结协作的向心力。例如，在部分复杂任务中，推诿扯皮、逃避责任现象时有发生，导致整体工作效率和团队氛围受到影响。只有在“主动分忧、迎难而上”上下足功夫，才能有效提升班子成员的担当意识和工作质效。二是“进取动力”与“创新能力”欠缺，突破瓶颈需加力县

9、委班子党员干部虽能履职尽责，但先锋模范作用尚未充分发挥，安于现状、求稳怕乱的保守思想仍在一定程度上存在。工作中惯于“路径依赖”，按部就班执行任务，缺乏对工作的深度思考和自主创新意识。例如，在推动新质生产力发展方面，班子思维模式显得僵化，未能充分结合实际发挥牵引指导作用，精准发力不足，攻坚克难的决心和动力有待进一步激发。要在“求变求新”中打开发展新局面，真正实现创新驱动和动力升级。三是“协作合力”与“攻坚魄力”不足，执行效能需提升在推进急难险重任务过程中，县委班子部分成员存在意见分歧，未能形成“同频共振”的工作合力，工作指导松散、执行偏差突出。面对复杂问题，班子行动犹豫不决、畏手畏脚，缺乏动真碰

10、硬的魄力。例如，在城市更新与城区品质提升工作中，班子未能充分协调各部门形成高效协作，部门间工作衔接不畅，导致项目进展缓慢、成果不显著。需通过“破难攻坚”进一步凝聚合力，强化统筹协调能力，让执行效能与工作成效实现质的飞跃。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。县委常委班子始终将全面从严治党政治责任”挺在前面”，围绕组织领导、教育管理、纪律监督三大抓手持续发力，采取了一系列务实举措，取得了一定成效。然而，对标更高标准和更严要求，仍存在诸多不足，亟需在细化落实中补短板、强弱项，推动全面从严治党走深走实。一是“主体责任”与“统筹协调”欠缺，党建推进不够深入县委常委班子在落实全面从严治党主体责任方面发

11、挥了“示范引领”作用，但部分班子成员在工作实践中存在“重业务、轻党建”的倾向，未能实现党建与业务工作的深度融合。例如，在工作谋划阶段，未将党建任务与业务目标纳入“一盘棋”统筹；在部署环节，党建工作安排缺乏系统性和针对性；推进过程中，业务工作“用力多”，党建工作“用力少”，导致管党治党的落实出现“打折扣”“缩水分”的现象。要真正实现党建与业务的“双轮驱动”，需要进一步优化工作摆布和比例分配，确保两者相辅相成、相得益彰。二是“压力传导”与“执行效能”欠缺，基层推动尚存瓶颈管党治党的压力传导未能在向基层推进的过程中实现“畅通无阻”，在效率和质量上均有所欠缺。面对新形势下的挑战与难题，班子在探索解决方

12、案时缺乏“剖根问底”的精神和创新举措，思路不清、方法不灵，导致部分工作推进显得“松垮无力二例如，在基层党建的指导与督促中，常态化管控机制不健全，标准化执行缺乏“高精尖”的要求,基层党建工作散乱无序，未能形成系统性监督与防控体系。要有效破解这些瓶颈，必须聚焦“创新方法”，建立起既严谨又科学的管理体系，全面激发基层党建活力。三是“系统管理”与“严实作风”欠缺，治理成效需进一步强化在全面从严治党向基层延伸的过程中，监督约束和责任落实机制仍显薄弱，班子在指导基层党建时未能以“绣花功夫”推动精准施策，部分工作出现流于形式的现象，严重制约了基层党建成效。例如，在落实基层监督网建设中，未能形成覆盖全面、体系

13、健全的防控网络，导致基层党建“抓而不细、督而不严”的问题较为突出。需要进一步优化管理模式，细化工作流程，通过“系统化”“精细化”手段构建全链条监督机制，推动管党治党责任层层压实、步步落地。二、存在问题的原因剖析（一）“理论学习”与“实效转化”脱节，精准发力仍显不足县委常委班子虽然在新思想、党的会议精神及条例的学习上建立了目标导向和方向清晰的学习机制，取得了一定成效，但在学习的常态化、长效化、实用化方面仍显不足。学习内容“分散化、零碎化、片面化”的问题较为突出，难以实现“学深悟透”和“学以致用”的有效联动。理论成果未能全面转化为推动县域发展的实际措施，表现为思路不宽、措施不硬、能力不足。例如，在

14、推动县发展过程中，未能从理论中找准“支撑点”和“发力点”，导致理论优势转化为实践效能的环节出现“盲区”和“短板”。根源在于学习标准不高，未能系统深入领会新思想，理论与实践脱节，难以实现“知行合一”的目标。（二）“宗旨意识”与“为民情怀”淡薄，民生服务力不从心以人民为中心的发展思想未能在县委班子成员心中“深植生根”，更多停留在口头表态和形式化承诺上，在具体落实中效力不足。主要表现为：安排部署多、跟踪落实少；调研频次高、指导频次低；听取汇报多、联系群众少。特别是在民生问题上，班子对群众的“急难愁盼”关注度不高，主动解决的意识不足，未能将群众的“心上事”转化为“上心事”。例如，遇到瓶颈难题时，班子往

15、往以县级财政困难为借口推诿，缺乏积极探索解决方案的决心与措施。根源在于宗旨意识未牢固树立，对基层民情了解不深，解决民生问题的主动性和创新性不足。只有在“深入基层、贴近群众、解决难题”中找准对策，才能真正彰显为民服务的价值。（三）“担当精神”与“改革热情”弱化，发展动力亟待激发在推动县改革发展的过程中，部分班子成员对惠民政策的理解和应用不够深入，面对复杂问题时更多强调客观制约,忽略主观努力，未能形成全员合力。例如，在攻坚克难时，部分成员表现出安于现状、求稳怕乱的保守思想，导致班子整体干事创业的激情减退，改革突破的锐气消退。牵涉到自身利益时，行动更加迟缓，未能在“破圈突围”中展现应有的担当作为。根

16、源在于班子成员未充分激发自身潜力，缺乏敢于创新、敢于攻坚的改革精神，工作成效与发展预期存在明显差距。唯有通过传承担当精神、激发改革热情，才能推动县域发展迈上新台阶。三、整改措施和努力方向（一）“学深悟透”与“知行合一”并举，筑牢理论根基要切实加强理论学习，推动政治素质全面提升，县委班子需要进一步健全“常态化、制度化、持久化”的学习机制，以学习新思想为“导航仪”，以贯彻落实党的会议精神为“指路明灯”，确保学习的深刻性、全面性和多样性。坚持以“学深悟透”为标准，在理论学习中汲取“精神营养”，提升理论素养；以“知行合一”为方向，在实践中找准“切入点”“发力点”，将学习成果转化为推动发展的实效。围绕视察重要讲话和党的重要会议精神，精准聚焦新质生产力培育、产业转型升级和乡村振兴等重点任务，为推动X县建设“高效、稳定、繁荣”的新局面注入强劲动力。（二）“问政于民”与“问