教师的敬业精神心得体会.docx

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1、老师的敬业精神心得体会敬业精神心得体会敬业即是对事业的敬重。换言之,即是对自己所从事的本职工作的酷爱。共享了老师的敬业精神的心得体会给大家!老师的敬业精神心得1为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是老师职业道德中一个显著特点，是社会对老师提出的具体要求，也是老师的崇高风范。一、以身作则，为人师表。以身作则，为人师表是指老师各方面都应为学生和社会作出表率，韩诗外传中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也，师者，人之模范也，老师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯净的品德去感染学生，用奇妙的心灵去塑造学生。第一，思想品德上，遵纪遵遵守法律律。塑造良好的人生观、价值观，用

2、高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培育学生成为一个遵纪遵遵守法律律的人。其次，在语言文明方面，用纯净、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生快乐感，乐于接受老师的训诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些老师在指责学生时，用尖酸苛刻的语言去讽刺、挖苦和讪笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不擅长言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对老师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会干脆带来更为严峻的后果;其次语言要精确、显明、简练，言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具

3、有感召力，才能让学生把奇妙的思想与学问带进心田。同时，语言要热忱、恳切，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。第三，仪表大方，端庄朴实。老师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、干净、朴实为特色，充分显示了老师对生活的酷爱，精神饱满，恳切朴实的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反,老师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感,同时，老师的仪表还具有时代感，老师是人类文明的传播者和建设者。在老师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展,当然也不能追求时髦,独树一帜，总之,使学生认为充溢朝气和活力，觉得精神激扬，神采奕奕就行。第四，教态

4、稳重，表情丰富，亲切,显示出一种文化修养，老师高雅自如、利落潇洒的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课心情，减轻学习压力，切忌不能抖脚、翘二郎腿，以免给人放荡不羁的感觉。二、爱岗敬业，尽职尽责。教化家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教化事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教化事业猛烈的使命感和责任感。老师担当着教化下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教化，也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝一一博爱之心，用爱去对待学生,影响学生，关切他们的成长。正如某私立中学校训所言：疼惜自己的孩子是

5、人，疼惜别人的孩子是神。倘如我们每位老师都是神，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空老师的敬业精神心得2老师是人类灵魂的工程师这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的老师必需具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必需具备淡薄名利,超然物外的气度，必需有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位老师来说，确定是再熟悉、再简洁不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教化：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作

6、放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在阅历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业为人师表,廉洁从教，爱岗敬业,是老师职业道德中的显着特点，是社会对老师提出的具体要求，也是老师的崇高风范。教化家陶行知说：捧着一颗心来，不带半根草去。我们老师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教化事业，爱岗

7、敬业，无私奉献。我对此有如下理解：第一，老师要酷爱学生。假如老师亲善可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教化工作者，应当树立为学生服务的意识，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来疼惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。其次，爱岗敬业，尽职尽责。这是老师基本的职业道德。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。一方面，老师立足本职岗位，细致完成教化教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充溢活力的人生华蜜。老师从事的是一种培育人、教

8、化人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生华蜜，关系着学生自由而全面发展的程度。第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着老师的教化事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作看法。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创建出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段,那它恒久也得不到成功。在老师岗位上，没有悠闲自由的舒适和安逸,只有静默无闻的奉献。细致负责、工作严谨是老师的须要，是道德责任感的体现，作为人类灵魂的工程师必需具有崇高的职业

9、道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多老师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为,走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采奕奕;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈奢侈，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们老师对学问要精益求精，不断进取，探究教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民老师，我们确定要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯，乐于奉献,静下心来教书，潜下心来育人

10、，努力做受学生爱戴、让人民满意的老师。既然我们是老师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是老师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生将来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻牢记着老师的责任。现在正值应试教化向素养教化转变、教化教学大改革的时期，社会的发展须要高实力高素养的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充溢自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。