国开大社会心理适应形考作业参考答案.docx
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1、社会心理适应形考任务1本次自测卷面满分100分,按10%记入形考总成绩。操作提示:若无法一次答完,请点击左侧边栏的“测验导航”下的“结束答题”按钮(如下图所示),保存本次已答内容。若不点击此按钮本次答题记录将不保存,下次您需要重新答题。一、选择题(难易度:中)2.人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。单选题(4.0分)(难易度:中)A.能力B.想法C.经验D.年龄正确答案:A3.个体通过社会化得以(),获得发展的基点。单选题(4.0分)(难易度:中)A.接近社会B.适应社会C.进入社会D.远离社会正确答案:B4.社会化的本质就是()的传递。单选题(4
2、.0分)(难易度:中)A.社会知识B.社会责任C.社会经验D.社会文化正确答案:c5.我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指()。单选题(4.0分)(难易度:中)A.现实自我B.精神自我C.理想自我D.物质自我正确答案:B6.()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。单选题(4.0分)(难易度:中)A.自我知觉B.社会认知C.个体自我D.精神自我正确答案:A7 .现实自我指的是现实生活中个体的(),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的
3、情况。单选题(4.0分)(难易度:中)A.想象情况8 .具体情况C.真实情况D.模拟情况正确答案:c8 .情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。单选题(4.0分)(难易度:中)A.情绪控制能力9 .情绪智力C.情绪表现力D.情绪学习力正确答案:B10 ()是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。单选题(4.0分)(难易度:中)A.外部原因B.全部原因C.内部归因D.自我原因正确答案:C10.智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。单选题(4.0分)(难易度
4、:中)A.能力B.经验C.智力D.知识正确答案:C二、选择填空题A-个人对于社会;B-社会所认可的心理;C-社会角色;D-巴纳姆效应;E-积现实自我、应该自我、理想自我;F-行为定向系统;G-个体性;H-社会性;想象;(难易度:中)12 .社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和的适应,而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。填空题(3.O分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)正确答案:A13 .社会化是指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定(1)行为模式,成为合格社会成员的过程。填空题(3.O分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依
5、次填写答案)正确答案:B14 .社会化的目标,是引导人们形成符合于社会需要的稳定的(1)。填空题(3.O分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)正确答案:F15 .个体知觉到的自我概念包含三个部分:(I)o填空题(3.0分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)TF确答案.F16 .一个W整的人,必然既有,又有。填空题(3.0分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)正确答案:HG17.智商可以理解为智力包括注意、观察、思维、记忆等五种能力。填空题(3.0分)(难易度:中)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)正确答案:I三、判断题(5(易.中)19.社会化
6、使得人类的文明得以延续发展。判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案:A20.社会化是一个连续不断的、终身的过程。判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案:A21.最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象,称为近因效应。判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案:B22.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案:A23.从形成过程来看,个体首先得到大力发展的是智商。判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案:A24.内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。
7、判断题(3.0分)(难易度:中)A.对B.错正确答案.A四、简答窗补缺选择(5f易.中)26 .个性化与社会化的互动过程?A-能动性与选择性;B-成长和发展;C-同步进行;D-共同社会生活;个人的个性化与社会化是(1),同时实现的。社会化目标的实现过程,也是个性形成或个性化的过程。一方面,个体在整个社会中(2),社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待,也就是说,特定群体在一定程度上有着系统化的(3)。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式;另一方面,每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活,还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被
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