高校实验室信息化综合管理平台建设方案.docx

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1、第一章项目概述31.1项目名称31.2项目建设方案编制依据3L3项目概况51.3.1 项目背景51.3.2 建设目标7L3.3项目建设内容考核情况错误!未定义书签。L3.4项目建设的意义和必要性81.3.5 部门业务需求说明91.3.6 总体建设与本期建设任务11第二章业务需求分析122.1业务功能、业务流程和业务量分析122.2系统功能和性能需求分析14第三章总体建设方案143.1建设原则143.2总体建设任务153. 3系统总体结构和逻辑结构164. 4技术路线17第四章本期项目建设方案174.1 系统设计195. 1.1软件系统设计194.2网络系统设计234.3安全系统设计234.4软

2、硬件部署设计234. 5备份系统设计245. 6资源共享设计246. 7部门信息系统整合情况247. 8部门业务系统对接情况25第五章项目运维管理258. 1人员培训方案255.2项目运维265.2.1 运维内容265.2.2 运维时间（质保时间）275.2.3 运维要求275.2.4 其它27第六章效益与评价指标分析289. 1效益分析286.2项目评价指标分析错误!未定义书签。第七章注意事项错误!未定义书签。第一章项目概述1. 1项目名称高校实验室信息化综合管理平台建设方案1.2项目建设方案编制依据1）互联网+政务服务”技术体系建设指南2）政务信息资源类规范、标准3）国家、省级、行业建设规

3、范令GB17565-2007防盗安全门通用技术条件令GB50348-2018安全防范工程技术规范令GB/T32581-2016入侵和紧急报警系统技术要求令GB50395-2007视频监控系统工程设计规范令GB50396-2007出入口控制系统工程设计规范令GA/T73-2015机械防盗锁令GA/T644-2006令GB13690-2009令GB15603-1995令GB/T16483-2008顺序令GB17914-2013令GB17915-2013电子巡查系统技术要求化学品分类和危险性公示通则常用化学危险品贮存通则化学品安全技术说明书内容和项目易燃易爆性商品储藏养护技术条件腐蚀性商品储藏养护技

4、术条件令GB17916-2013毒害性商品储藏养护技术条件GB18218-2018危险化学品重大危险源辨识令GB18265-2000危险化学品经营企业开业条件和技术要求令GB20592-2016化学品分类、警示标签和警示性说明安全规范急性毒性令GB50016-2014（2019修订）建筑设计防火规范令GB50058-2019爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范令GB50116-2013火灾自动报警系统设计规范令GB50140-2005建筑灭火器配置设计规范令GB16297-1996大气污染物综合排放标准令GB3095-2012环境空气质量标准令GBZ2.130-2019工作场所有害因素职业接触限

5、值第1部分：化学有害因素令GB50057-2010建筑物防雷设计规范令HJ/T386-2007工业废气吸附净化装置令HJ/T387-2007工业废气吸收净化装置令HJ2000-2010大气污染治理工程技术导则令GB50019-2015工业建筑供暖通风与空气调节设计规范令国务院令第591号危险化学品安全管理条例GA1002-2012剧毒化学品、放射源存放场所治安防范要求令GA1511-2018易制爆危险化学品储存场所治安防范要求令北京地方标准DBl1/T1191.22018实验室危险化学品安全管理规范包括但不限于以上法律法规条款L3项目概况1.3.1项目背景近年来，实验室安全事故频发，实验室安全

6、管理重要性日益凸显，高校实验室安全事故仍时有发生，据不完全统计，在2001至2020年间我国共发生了113起实验室安全事故，共造成17人死亡、82人受伤，伤亡总人数多达99人。在以上安全事故中，其中危化品使用和储存环节发生的事故占比最多，高达43%。近年来，各相关行政主管部门均重视实验室安全工作，除加大了人、财、物等方面投入外，还陆续出台了一些相应的法律法规和管理办法。国务院及公安部颁布了一系列相应的法律法规明确要求加强实验室安全管理及提升信息化管理手段，要求增强实验室安全管理能力和水平，对危险化学品管理的重点部位和薄弱环节进行重点排查，堵塞漏洞，排除隐患，确保安全，并要有针对性地建立事故应急

7、预案。教育部关于加强高校实验室安全工作的意见要求深刻吸取事故教训，切实增强高校实验室安全管理能力和水平，保障校园安全稳定和师生生命安全。今年更是发布高等学校实验室安全规范进一步做好高校实验室安全工作，切实盯紧安全薄弱环节，补齐安全管理短板，强化安全风险防控和隐患排查治理，全面落实责任体系建设，坚决防范遏制安全事故发生，维护师生生命安全，保障校园安全稳定。针对危险化学品管理，特别是针对易制毒、易制爆化学品从生产、运输、储存、购买、使用、处置等环节出台了多个法律法规。202420232022202120192013教育部关于印发高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）的通知（教科信厅函20244

8、号）教育部办公厅关于印发高等学校实验室安全规范的通知（教科信厅函20235号）教育部办公厅关于组织开展2022年高等学校实验室安全检查工作的通知（教发厅函202211号）教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知（教科信厅函202138号）教育部发布了关于加强高校实验室安全工作的意见（教技函201936号）教育部办公厅关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作的通知（教技厅20131号）重点解读嘉制焊危险化学品追支管理力遨最新发布易制爆危险化学品治安管理办法（公安部令第154号）2019年7月6日娜2019年8月10曰三C实施第五京易制0危俄化学品治安管理，应当望持安全第一、

9、陵防为主、依法治理、系统治理的原则，强化和落实从业单位的主体责任.易制爆危除化学品从业单位的主委负责人是治安整理笫一责任人，对本单位易制爆危险化学品治安管理工作全面负良.【良任主体】第六条JSlra危修化学品从业单位应当皿B制爆危险化学品值息系筑，并实现与公安机关的（M系贿联互通.【窗魅危管】公安机关和易制爆危隈化学品从业单位定当对黑制0危船化学品实行串子追辞标识管理.监控记录易制危除化学品流向.海【耀心饕求】第十六条JB制熔施除化学鼻从业单位应当如实H记果制爆危除化学品情传.归还、处置等信息.并录入易制爆危陵化学鼻信息系统.【动态台赛】LZ_重点解读易制爆危险化学品治安管理办法/J-第二十六

10、条易制爆危检化学品应当按照国凉有关标准和规葩要求，储存在封闭式,半封闭式或者露天式危险化学品专用储存场所内,并根据危险品性能分区、分类、分库储存.教学.科研.s.测试等易制罐危睑化学品使用单位，可使用储存室或者镭存柜慵存易制爆般除化学品，W个储存室或者储存柜储存应当在50公斤以下.【小剂储存场所储存红线】第三十条构成重大危险源的易制爆危险化学品，应当在专用仓摩内单独存放，并实行双|人保篇制度.【严禁混存】【双人管理】|第三十二条监答检查内容包括：（一）易制爆危除化学品从业位持有相关许可证件情况；（二）销催、购买、处置.使用.运输易俯煨危险化学品是否符合有关规定；（三）易制爆危除化学品信息发布是

11、否符合有关镇定；（四）易制爆危险化学品流向*记是否符合有关趣定；（三）晶从业单位治安保卫机构.MDmM百符合有知定；（六）易制爆危险化学品从业单位及只储存场所治安防葩设施是否符合有关规定；（七）法律、法规、规范和标准规定的其他内容.1.3.2建设目标总体目标是将实现危化品管理的信息化、智能化一体管理，可支持解决一般危化品，易制毒化学品，易制爆化学品，剧毒化学品，等智能化一体化数字化的管理，支持后续和智能管控柜、智能门锁、精密称重设备、视频等硬件设备联动，进行有效的数据交换与联动,实现入库、出库、使用、产废等业务环节的全流程管理，为用户危险化学品提供全流程的智能管控及安全储存保障。其具体目标如下

12、:1、建设完整的危险化学品数据库，包括MSDS信息等，并定期更新和维护，确保数据的最新性和准确性。2、实现危险化学品全生命周期信息化管理，从试剂购买、入库、领用、储存、归还、使用及作废的管控和追踪，确保整个数据链条的完整性。3、支持联动智能硬件对设备运行状态和存储环境进行实时监测，同时在实验室环境参数发生异常情况下，系统以用多种报警形式通知相应管理人员及时做出反应，避免实验室安全事故发生。4、自动生成相关统计数据，并可回溯抓取各类历史数据，为危险化学品的管理及领导层决策提供数据依据。L3.3项目建设的意义和必要性通过大量调研，我们了解到目前学校危化品管理工作主要存在如下几个方面的问题：1、依靠

13、人工管理：传统的管理模式依靠纯粹人工管理，耗费较大的人工管理成本；纸质台账数据查询、追踪和长久储存均面临重要挑战；因化学品种类繁多，涉及管理人员、使用人员众多，管理范围广，管理难度大，数据记录及对比耗时耗力且易出错。2、缺少预警机制：化学品的申请、购买、使用、用量、处置,整个过程是否合规；化学品分布、状态、使用及库存是否可控，缺少有力的监管手段。3、过程管理难、追溯难：危化品使用没有有效的手段对每个人进行过程管理；对每个使用人员、每个使用的危化品数据进行追踪难；事后的操作数据、时间、位置、剂量等信息搜集难。4、无法形成全流程管理：现有的危化品管理，无法从化学品的申购、供应商入驻及资质审核、化学

14、品电商采购开始，后期的化学品入库管理、试剂使用过程管理中的用量和行为监管、危险废物的分类收集和存储多数都是缺失的，无法做到对危化品从采购开始到处置结束的全流程管理管控。基于此背景，完善危险化学品的信息化管理工作，预防和控制化学品事故，从实验室信息化管理的实际需求出发，建立一套从试剂购买、入库、领用、储存、归还、使用及报废的全生命周期管理系统，建立易制爆、易制毒危险化学品库，降低危化品管理成本，控制安全风险，真正做到来源可循、去向可溯、状态可控的去中心化管理。1.3.4部门业务需求说明基于对实验室管理的实际需求，本方案从调研期间就对涉及实验室管理的老师及管理员做了大量讨论与意见收集，本建设方案期

15、望构建自动化、信息化、开放化的实验室教学空间，实现资源共享,服务是的更多师生；以下为详细需求说明：1、实现实验教学过程的可视化采集、传输、交互、评价、应用和服务。构建开放、互动、共享的综合实验信息服务平台，从总体顶层规划，模块化按需选择和组合，构建不同教学环境；2、统一标准，兼容性好，可扩展。确保各种环境下的使用稳定;3、统一融合管理：一张网物联所有教学设备，一套管理平台管理所有系统流程；4、简化管理：管理简单，平台易用，操作便捷；5、高效化管理：通过智能化控制、移动操作、远程运维，管理效率提升80%；6、安全化管理：预防和减少实验室安全事故，保障实验室人员和设备安全；7、实现对外开放，实现资源共享。提高实验室的利用率以及学生实践创新能力；8、操作简便，实现使用手机等移