教育局信息化试点项目（录播教室）建设方案.docx

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1、教育局信息化试点项目（录播教室）建设方案一、功能需求录播教室广泛应用于学校精品课程资源建设、实践教学、网络教研等重要教学活动，建设过程应遵循专业、易用、易维护原则，系统集成应符合统一的互联标准及相关技术协议要求，具备技术的先进性、设备的标准化、网络的开放性、系统的可扩展性和可靠性，能构建成一个现代化的学校录播系统和远程教科研互动及教学视频资源管理系统。1 .智能录播备一键上下课，全自动录制、导播、停止及暂停功能，自动识别教学过程中的各种关键环节（教师板书、使用教学课件、与学生互动等），自动切换场景，以全景、电影、资源等三种模式中任意模式录制课程，并可通过以网络进行直播；支持添加片头、片尾、字幕

2、、台标,提供飞入、进出等切换特效；具备各通道云台控制功能；具备远程手动导播录制和全自动录制两种模式，两种录制模式可自由切换，同时支持人工干预录制的半自动录播方式；远程导播时能够通过后台导播界面控制摄像机镜头的移动；系统的录播操作既可由教师在讲台上控制，也可由管理员在主控室控制；支持跨网段、广域网的直播和点播，直播时如果网络发生网络故障，故障排除以后系统会自动重连。2 .定位跟踪采用基于图像的识别分析技术，含教师自动跟踪和学生自动定位两个子系统。跟踪定位无盲区，无须导播人员控制，实现老师全教室的自动跟踪和学生定位跟踪及图像特写功能，能根据肢体动作和语音等因素的变化可实现教师、黑板和电脑等多个场景

3、图像的多场景智能切换和录制；整个过程中教师身上不需要配带任何外加设备即可实现摄像系统自动跟踪和切换；学生回答问题时，只需要起坐站立即可实现自动跟踪和自动切换，对于多个学生共同起立的情况应采取中景和大景自动识别切换的方式进行拍摄；自动识别，自动跟踪，配合智能切换策略实现不同场景的自动切换，确保教学活动常态化拍摄。3 .音视频采集不使用移动话筒，采用分区域专业的远距离强指向性话筒和拾音技术。能自动识别主讲人，只拾取有效的声音信号进行放大。每一路都能自动控制音量，不管声源远近，确保声音大小一致，每一路都能自动开启和关闭，开关采用无痕进出技术。调音台可根据话筒的主次使用不同的门限，在音量和信噪比等方面

4、能较好的协调和兼顾。支持手动控制摄像机，能对教学过程中使用的各设备的原始图像进行采集编码，采样分辨率达到以下限定：a、摄像机图像信号：1920*1080,b、DVD图像信号：720*576,c、视频展示台信号：720*576,d、其他模拟信号视频接入设备：720*576,e、教师授课计算机显示输出：1024*768,f、教师自带笔记本显示输出：1024*768。提供单流单画面电影模式、教学画中画模式，以方便教师根据自己的情况进行选择。还可以多种模式同时录制，并且不同模式可分别设置不同码率。屏幕采集采取软件方式，采集帧率都能够达到30帧/秒，可以清晰流畅的捕获屏幕中所放的DVD、VCD以及fla

5、sh画面。教师一动鼠标、键盘，录播系统能自动录制电脑屏幕显示的内容。4 .远程教研将以课堂教学为主体的教研活动直播到局域网或互联网，实现远程互动教研。也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。远程教研可对课程进行语音、文字评论，依照评分规则给课程打分，实现图像、语音、文字实时互动交流，评价结束后，可查看课程的评价统计和评论汇总。5 .资源平台云录播管理系统。支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为学校教师提供注册、自行信息维护等服务；平台具备防盗链技术，支持知识点搜索；系统无需安装客户端软件，可通过浏览器直接收看直播，支持单画面电影模式和多画面模式的直播；支持多级课件管理方式；

6、支持微格点评方式，可完成实时点评、文字交流、实时打分；能支持万能视频格式的自动排队转换，完全兼容其他主流录播视频格式，实现全高清向高清、标清转换。端口开放，能与其他主流录播平台实现资源互传、共享。在线非编系统。能完成对课件的剪切、合并等编辑操作。可以直接编辑三分屏、四分屏、电影模式课件，包括掐头、去尾、剪切、合并、添加文字等。能够对FLY,MP4、WMV.ASF等流媒体视频文件进行编辑处理，并转换成MP4文件导出。能对三分屏、四分屏课件的音视频流和屏幕流进行同步编辑，编辑后可以任意码流导出，并可将其转为电影模式课件。能添加索引、片头、片尾，提供多种画中画布局模板，VGA部分还支持三维图像叠加模

7、板。能对课件进行再压缩，便于在网上发布，使课件收看更流畅。二、采购清单及技术要求（一）设备清单全自动高清课堂录播系统至少需要包括以下设备:方案一（开放式）：序设备主要技术参数指标、功能描述数量号名称（套）录播主机PC开放式架构，cpu：intel173370,4GB双通道内存、IT硬盘、VD+RW、IG独立显卡、千兆网卡、19液晶显示器，4路高清输入（支持3路视频，11路VGA,）,支持64位操作系统，视频支持CVBS,Y/C,模拟分量，HD-SDLHDMLVGA等模块组合；音频支持XLR,RCA等接口。采用全高清采集，实现1920*108OP的全高清采集、压缩、存储。22录播系统（录、导播1

8、 .实现1080分辨率；音视频信号数字降噪处理；支持RS-232/485云台控制方式，云台控制口：不少于2路云台控制端口，多个RS-232控制接口，可用于系统扩展；内置录制软件、可设置录制参数及预监录制画面，可设置电影模式和资源模式录制，同时支持画中画模式。2 .支持多路教学现场与教师授课内容的实时录制；支持电影模式、资源模式及双模式录制；实时直播；自动生成片头。3 .录制的视频文件可自动上传，并在点播服务器上自动形成点播信息（含主讲人、年级、学科、课程名称等），上传的格式为FLV、MP4或其他流媒体文件格式，教师还可以在非线性编辑系统上重新编辑已录制好的课件。4 .在录制的过程中可自动地将现

9、场画面进行网络直播，能通过校园网直播到全校任意教室，同时也可通过城域网直播到学校以外的地方。支持108OP高2清网络直播，直播非网络延迟小于avi或其他流媒体文件格式，可通过MiCrOSOftlE浏览器或通用的流媒体播放器播放。录制画面的质量达到1920*1080分辨率。提供飞入、滑行、溶解等特效功能，以满足实时录制课件的渲染氛围。具备字幕、动态片头片尾、台标或LOGO的自动添加功能。6 .具有自动和手动两种方式，实现教师教学、学生听课、板书、电脑、师生互动等多场景的自动或手动切换。自动方式可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，全过程、全场景的无人值守自动录制和自动编辑。具有鼠标点

10、击跟踪功能，在某些特殊需要时，可利用鼠标一次性操作即可实现定位并自动变焦，快速准确定位被摄物体。7.导播系统必须具备6路或6路以上通道，每通道都可以单独设置信号源，并提供视频预监窗口，系统可支持至少6路视频导播。支持各个视频通道的云台控制。具备远程导播功能，支持多种移动终端设备的远程导。3高清摄像机(教师/学生/板书)高清晰云台一体机，技术参数如下：1.视频格式：1080p30,1080p29.97,1080p25,1080i60,1080i59.94,1080i50,720p60,720p59.94,720p50,720p30,720p29.97,720p25;2.输出接口:DVI(HDMI

11、)YPbPr；3.传感器类型:1/2.7英寸CMOS,有效像素：200万；4.镜头焦距：18x,f4.7mm84.6mm,Fl.8F2.8；5.水平视场角：3.2-55.2；6.水平转动范围：土170。；7.俯仰转动范围：-30+90。；8.水平转动速度：2-120/秒；9.俯仰转动速度:2-100/秒；10.预置位数量：128个；11.预置位精度：0.2o；12.WDR动态范围：100dB;12.控制接口：RS232接口，8芯miniDIN,RS232,VlSCAPELC0P/D协议；13.其他：专用红外遥控器，支持自动/手动白平衡调节，自动/手动曝光调节(光圈、快门)，自动/手动聚焦调节；

12、每间教室含3个高清摄像机。24跟踪定位系统L教师、学生跟踪系统采用图像分析技术实现，整个教室区域没有盲区。2 .系统能自动跟踪区域内物体的移动，判别所在区域位置，移动的方向、速度，向主机传送位置信息；3 .无限接近专业人工拍摄，杜绝垃圾镜头：对老师采用特写模式拍摄而不是预置位的切换模式，跟踪速度柔和；采用图像识别技术，能根据教师身高的不同自动调整特写摄像机的高度；4 .教师跟踪系统可以进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动，自动切换，例如：当教师在黑板前板书授课时，导播系统自动切换至板书摄像机,完成板书返回讲台后自动切换至教师跟踪摄像机；5 .学生回答问题时候，只需站立起来，系统自动给学生

13、特写镜头。当学生回答完问题坐下时，系统自动返回全景镜头。当有多名学生站立时候，系统保持学生全景状态。当学生站立起后上讲台，系统将先给学生特写，然后转回学生全景状态；6 .教师、学生无需佩戴、安装任何元器件。25跟踪定位主机机架式、InteIeorei3处理器、2GB内存、500G硬盘、100OM网卡、64Bit操作系统，三路及以上视频输入。26跟踪定位辅助摄像机含4台定位摄像机：1/3图像传感器，像素：PAL:648（三）*512(V)；NTSC:510（三）*492(V),清晰度：700TVL,最低照度：0LUX/F1.2(红外灯开启)，镜头：2.8MM。(自动跟踪区域内物体的图像移动，判别

14、教师在区域的位置，移动的方向、速度，向主机传送位置信息。分辨率：510TVL镜头：22X变焦、焦距：4、光圈：F1.63.8),与跟踪定位系统兼容。27录播控制面板一键控制开关，可控制系统的开始、暂停、结束，并可一键在老师、学生、辅助/板书、VGA、本地视频等不同机位进行切换。28数字音频处理器矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进行混合，分配到多个输出通道中。模拟音频输入/输出通道(MlC/LINE)：8路输入/4路输出，支持选择多种电平的音源输入，支持幻像供电功能。AGC自动增益控制：自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出。AVC回声消除:全新的自适应式回声消除功能，无需人工调

15、试。AFC声反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除；ANC自动噪声消除：自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。转换器类型24bit;采样率48K,频率响应2020KHZ,输入至输出动态范围96dB,幻象电源(每路输入)48V,通道隔离度，IkHz100dB029专业拾音吊麦类型:电容式；频率范围：40-18000HZ；灵敏度：37dB2dB;指向性：超窄指向；拾音角度：100T20度；信噪比：70DB;最大声压级：130dB;阻抗：200Q；工作电压：48Vo每间教室含8个吊麦210双通道数字功放技术性能：总功率(额定)2xl00W+2x50W;信噪比(A计权)90db;频响(-3dB)20H20KHz;失真度100OHz额定功率1%;最大功率2xl50W(失真度10%)；声道系统2.0+2.0,电源220V10%2A;功率300W(动态)；功放和电源总效率83%(50%额定功率时)，功放开关频率500KHz;双风道双风扇；与调音台为同品牌产品；211线阵列音箱电气指标：最大功率60W、额定功率30W;声压级：IW(1kHz,1米)时,92dB(SPL),有效频率范围(-10dB),190Hz至1