中小学智慧教育平台建设项目（学习中心、名师在线、信创改造）采购需求.docx

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1、中小学智慧教育平台建设项目（学习中心、名师在线、信创改造）采购需求1 .概述根据教育部办公厅关于开展国家智慧教育平台地方和学校试点工作的通知、教育部关于发布智慧教育平台系列两项教育行业标准的通知等文件要求，开发个人学习成长中心，开发数字证书能力、教学应用接入能力、项目化学习能力；建成学科基地校联盟模块；采购在线教学直播服务能力；迭代XX中小学智慧教育平台数据驾驶舱。建成华侨服务专区，开发智慧教育平台学科培优课程管理模块、在线课程数据监测模块。建成名师服务专区，迭代教师网络学习空间2.0,提供教师在线教研工具，支持普通教师便捷组织、发起教研直播或教研视频会议，支持名师发期研修直播活动，实现“名师

2、+”体系化研训；支持教师在线报名教师研修课程，支持记录学习时长、开展学习评测、提供学习学分，实现“名师+”学科订单式培训。按照信创云改造要求，完成课程中心、名师金课、云上名校、职业教育、高等教育智慧教育平台等应用信创云改造。按照信创云改造要求，完成名师网络工作室、网络学习空间（展示空间）、活动广场信创云改造。2 .服务内容及要求2.1. 人员队伍要求本项目要求提供不少于3*12人月的驻场研发服务，驻场人员要求具有软件设计师等中级及以上职称，或在本单位具有2年以上教育软件研发、教育软件应用模式研究和培训服务经验。驻场研发人员要求核心参与并完成本项目所有开发内容，并承诺在驻场研发服务期间，根据中小

3、学师生用户使用体验和改进需求，对本项目前后端页面和功能进行二次迭代。组建不少于15人的项目开发团队，包括项目经理1人、产品经理3人、软件前端研发和后端研发人员10人、项目运营和评测人员1人，其中项目经理具有信息系统项目管理师或PMP（项目管理师）等证书。2.2. 开发内容要求序号开发内容功能点1个人学习成长中心模块开发多用户支撑能力开发智能资源推送能力开发数字证书能力教学应用管理模块项目化学习能力学科基地联盟模块迭代XX中小学智慧教育平台数据驾驶舱2华侨服务专区模块开发华侨服务专区开发学科培优课程管理模块开发在线课程数据监测模块3名师服务专区模块在线教研工具在线教学和课堂互动工具4课程中心信创

4、云改造项目提供用户接入支撑信创云改造5名师网络工作室信创云改造项目用户支撑改造组团帮扶模块信创云改造2.3. 开发功能需求2.3.1 .个人学习成长中心模块2.3.2 1.开发多用户支撑能力基于XX省教育可信数字身份认证体系，支持实现XX中小学智慧教育平台（之江汇互联网学校）省内教师、机构用户认证登录；基于信息科技学科学习平台。支持学生用户批量创建，并实现与家长用户自动关联；持师范生、省外对口帮扶地区等其他用户便捷注册使用。23.1.1.1. 三级师生用户支撑能力面向社会公众提供开放式学习能力，支持完成各接入学习平台课程对接，实现游客可免登录浏览XX中小学智慧教育平台首页体系化课程、名师金课、

5、网络同步课程等学习内容；支持用户自主通过短信验证、微信、钉钉扫码授权等方式，实现已实名用户学习数据记录到个人学习中心和学校;支持通过可信数字身份认证体系，实现已认证用户开展在线教学、在线答疑等服务。23.1.1.2. 教育系统特定用户支撑能力支持完成教育行政部门、教研、电教等教育系统用户梳理，支持用户通过X政钉扫码登录或市、县管理员统一配置方式，实现教育系统用户认证登录。23.1.1.3. 其他用户支撑能力面向省内师范院校和XX对口帮扶地区，提供用户支撑能力，支持学校信息批量导入或用户通过手机短信验证并完善个人信息方式，支持师范生成为实名用户；支持省外用户通过手机短信验证并完善个人信息方式成为

6、实名用户。2.3.1.2. 开发智能资源推送能力开发XX中小学智慧教育平台学习中心（个人学习成长中心）智能资源推送能力，针对学生自主学习和教师个人研修场景，实现构建基于知识图谱、体系化资源的精准推送和个性化学习。23.1.2.1. 资源标签匹配推送能力基于师生所在学段、年级、区域、个人兴趣等标签，结合资源标签和用户学习热度，为师生智能化推送针对性的优质内容，支持学生一键加入学习任务单。实现基于语义识别的智能搜索能力，包括搜索平台使用指引、平台内课程资源等，为师生提供更智能便捷的资源搜索能力。23.1.2.2. .班级任务推送能力基于班级学科教学进度和课后服务需求，支持学科任教教师将教材配套基础

7、课程、作业微课、学科培优课程、名师复习课程、家庭教育指导课程和社团活动、学科素养活动等资源和活动，一键生成班级学习任务，并推送学生学习任务单。支持教师按班级布置学习任务和课后作业，查看学生学习进度，支持教师按任务开展学生评优。2.3.1.3. 开发数字证书能力开发XX中小学智慧教育平台学习中心（个人学习成长中心）数字证书能力，提供线下活动证书数字化管理模块，提供师生自主学习证书激励模块。2.3.13.1.线下活动证书数字化管理模块开发证书数字化管理模块，实现“线下证书数字化申请、文件上传、模板制作、证书审批、证书编号、证书发放、证书真伪查询、证书修改巾请”等证书数字化“全生命周期”管理。23.

8、1.3.2. 开发证书模版定制能力满足优秀作品、优秀教师空间、优秀指导教师等多业务证书样式，并根据证书的样式，自定义证书底图、证书正文内容、证书排版、证书变量字段、证书电子章位置等，每个证书模版可一键生成获奖人信息导入模版。23.1.3.3. 开发证书申请与审批管理能力开发证书申请与审批管理能力，支持不同角色人员的权限配置，分为证书申请人员、证书审批管理人员。证书申请人员支持发起证书发放申请，选择证书模版、上传获奖名单、提交用章申请材料、制定证书编号生成规则等信息。支持审批管理人员查看申请，确认申请材料，完成审批。支持对接电子公章，审批人员可选用已对接的公章，并完成手机号校验后审批通过。支持审

9、批人员驳回申请，并记录驳回原因。支持申请人员查看申请状态，包含待审批、已驳回、已通过、已发放。2.3.1.3.4.开发证书发放与查验能力开发证书发放与查验能力，支持发放已通过审批的证书，根据证书编号规则、证书模版、导入的获奖名单信息生成证书，记录发放时间、发放人信息，并可查看发放记录。支持每张证书生成唯一的编号、唯一的二维码信息，以及唯一的下载地址，并可导出全部证书相关信息文件。开发证书查验专区，相关人员可通过证书编号在网页端、h5端查验证书，或使用手机扫描证书上的二维码查验证书。支持展示查验结果，呈现用于的证书相关信息，包含获奖人、获奖称号、获奖时间等信息。2.3.13.5.开发证书个人空间

10、推送能力开发证书个人空间推送能力，证书发放后，支持根据用户姓名、手机号、学校等信息，将证书直接推送至个人空间“我的证书”模块。实现在网页端、微信端、钉钉端、小程序端各端的个人空间中“我的证书”栏目查看所获得的全部荣誉证书，包含学生获得的优秀作品证书、社团活动证书等，以及教师获得的在线教学服务证书、答疑服务证书等。用户可通过个人空间查看证书详情，下载证书到本地。23.1.3.6.师生线上学习证书激励模块支持基于XX中小学智慧教育平台学习中心（个人学习成长中心）师生自主学习业务，开发系列线上学习证书。提供学生基础课程自主学习证书，支持记录学生开展基础课程自主预习、作业微课、培优课程、复习课程课后复

11、习记录，根据学习课时数等数据，给予多维度自主学习激励。提供课程分享学习激励，根据课程分享数和扫码学习人数，给予多维度分享学习激励。提供教师主题研修证书，按培训课程学习情况，给予多维度主题研修学习证书。2.3.1.4.开发教学应用管理模块23.1.4.1. 开发教学应用服务专区开发第三方教学应用接入标准和数据接口，实现对第三方教学应用“上架申请、用户免登、数据反馈、应用评价”等全流程管理；支持根据各应用对网页端、h5端的适配情况，管理各端上架的应用。基于个人学习中心提供第三方教学应用服务专区，支持按用户类型和标签提供适切教学应用，支持用户一键进入。23.1.4.2. 提供教学应用接入支撑服务提供

12、教学应用接入服务与技术支撑，支持完成“AI+智慧答疑”、“生成式人工智能体验”、“在线协同”、“物联中台”等5个第三方教学应用接入个人学习中心或信息科技学科学习平台学科工具，实现已接入教学工具应用数据推送个人学习中心，支持按统一积分规则生成个人学习积分。2.3.15.项目式学习活动中心模块开发项目式学习活动中心模块，以满足学生课后服务场景的需求。项目式学习活动中心模块可以为学生提供多样化的项目式学习机会，利用信息科技、学生活动手册、和社团空间等资源，促进学生在实际活动中应用所学知识，提升实践能力和综合素质。23.1.5.1. 开发活动手册支撑能力配套信息科技学科学生活动手册，完成信息科技教材配

13、套体系化资源接入，实现教师基于信息科技学科学习平台开展在线备课。活动手册支持在线资源的链接，如视频教程、学习网站等。实现更多课堂测评功能。支持自增表格、图片、视频等；支持教师灵活调整测评批改方式，测评结果应及时反馈给教师和学生。23.1.5.2. 开发打字学科工具实现学生基于信息科技学科学习平台开展在线打字练习，包括实现中文、英文、数字、文章等打字练习内容，并实现不同难度级别的打字练习，打字工具支持榜单功能，让学生可以看到自己的排名情况。23.1.5.3. 开发流程图学科工具支持学生基于信息科技学科学习平台开展在线流程图绘制，让学生可以在学习平台上完成流程图的绘制和提交；支持各种流程图符号和图

14、形的绘制；提供流程图的评价和反馈功能，教师可以对学生的流程图进行评价和反馈。23.1.5.4. 开发社团空间学科工具接入能力支持编程类社团项目调用Python编程等学科工具，实现学生进行线上编程，完成社团作品提交。支持教师在线进行作品评选，在社团空间形成作品成果展示，实现“线上课程+学科工具+学生活动”的一站式服务。2.3.1.6.学科联盟模块开发学科联盟模块，按学科提供学科培优课程汇聚、学科素养活动开展、学科教研活动支撑能力，打造语文、数学、英语、科学、艺术、信息科技等学科的“学科+互联网学校”。23.1.6.1. 开发学科联盟门户学科联盟门户以学科为单位有效汇聚全省学校学科专家团队、学科培

15、优课程、学科素养活动和学科联片教研活动，以及学科活动的优秀作品。学科联盟门户支持适配网页端、微信端、钉钉端、小程序端，可在各端顺利开展业务。开发学科专家团队专区，可根据需要切换查看不同学段、区域、学科的专家资料。开发学科培优课程专区，学生与家长可按照所在学段以及感兴趣的学科，查看相关培优课程。开发联片教研活动专区，近期可报名参与的活动最先推送，教师可根据任教学段学科报名参加，以及查看历史直播回放。23.1.6.2. 开发学校建设模块支持学校参与学科联盟，最多申请2个学科，申请建设后可开通学科学校课程门户。开发学校学科培优课程汇聚能力，支持根据入驻教师信息自动汇聚课程中心学科培优课程资源。开发呈

16、现学校基础信息、汇聚优质学科专家团队、学科培优课程、学科素养活动、学科联片教研活动、优秀活动作品信息。各学校教师与学生，以及乡村学校师生可关注学科联盟学校，参与培优课程学习、学科素养活动参与等内容。23.1.6.3. 开发学科素养活动能力支持学科联盟学校入驻教师发起学科素养活动，通过“指导课程上传+活动任务发布+学生作品提交+入驻教师评优推荐”等活动管理流程，实现“学校活动，全省共享”。支持制定素养活动计划，上传指导课程、添加活动要求、添加作品提交要求信息；支持发布学科素养活动，并将活动推送到学生个人空间，学生可在线加入学习，教师可预览活动内容后将优质活动分享到班级群，并可到个人空间查看分享后的数