2020年08月高等教育自学考试领导科学真题.docx

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1、2020年08月高等教育自学考试领导科学真题（总分：38.00,做题时间：120分钟）一、单选题（总题数：25,分数：0.00）1.邓小平说：“什么叫领导？领导就是服务。”这揭示了（）。（分数：1.00）A.社会主义领导的本质B.社会主义领导的任务C.领导活动的一般属性D.领导活动的自然属性解析：邓小平说：“什么叫领导？领导就是服务。”这是对社会主义领导本质的论述。同时，社会主义的根本任务是发展社会生产力，不断地满足人民日益增长的物质生活和文化生活需要，更要适应现代化大生产和科技发展的客观要求，遵循领导活动的科学原理和规律，推进现代领导的科学化、民主化。2.最早体现决策与执行分离、领导与管理分

2、工的组织结构是（）。（分数：LOO）A.家长制B.事业部制C.官僚制D.经理制解析：社会分工是生产发展、科学发展的重要因素。社会分工有两个发展方向，一是按照劳动部门的不同进行的横向分工；另一是按照劳动过程的不同阶段进行的纵向分工，如决策与执行的分工。在小生产时代，私有者集决策、执行、监督等一切权力于一身，不存在决策与执行的分工，也谈不上领导与管理的分离。就是在资本主义发展的早期，也仍然沿袭这种“家长制”。但到了资本主义大生产发展的时代，这种分工和分离就成为不可避免的了。它开始于19世纪中期的“经理制”，到了20世纪20年代，斯隆所建立的“事业部制”，就把决策与执行以及领导与管理的分工，以组织机

3、构的形式固定了下来。3.区分自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导的标准是（）。（分数：LoO）A.领导的组织层次B.领导的历史进程C.领导的工作领域D.领导的权力来源解析：领导类型的划分，有利于进一步研究领导活动，也有利于针对不同的领导对象与领导环境，选择有效的领导方式。以领导的历史进程为标准，可分为自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导。4.社会主义领导者的本质是（）。（分数：LoO）A.当权者、负责人和服务员三位一体B.权力、责任和待遇三位一体C.岗位、职权和创新三位一体D.决策者、执行者和监督者三位一体解析：在社会主义社会里，领导者与人民群众的利益是一致的，领导者与人民

4、群众是民主的、平等的、同志式的关系，人和人之间互助合作、团结友爱，人民是国家的主人，领导者是人民的公仆。社会主义领导的服务本质决定了社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。5.领导者推动下属为实现既定组织目标和任务而下达命令和做出示范，这属于领导一般职能中的（）。（分数：LOO）A.组织职能B.指挥职能C.引导职能D.监督职能解析：领导的指挥职能是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力。这是领导者权力的突出表现。指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。6 .领导活动要发扬民主，公开办事制度和办事结果，自觉接受群众监督，这是领导工作必

5、须坚持的（）O（分数：LOO）A.统一领导原则B.权责一致原则C.民主公开原则D.分工负责原则解析：民主公开原则要求在领导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。在领导活动中贯彻民主公开的原则，能较好地体现社会主义领导的本质就是服务。7 .习近平指出，改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封、徘徊彷徨。这句话体现了（）。（分数：LOO）A.科学发展观念8 .改革创新观念C.开放共赢观念D.自我超越观念解析：改革创新观念，是指人们对改革创新的总体看法和基本观点，具体说来包括：什么是改革创新、为何改革创新、为谁改革创新、怎样改革创新以

6、及如何评价改革创新等基本观点。改革创新就是运用新的方法和手段，在原有结论和方法上做出改革的探索和贡献。习近平总书记指出，尽管改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，需要继续努力，实现新目标，达到新境界，这体现了改革创新观念。8 .“一个艄公一道河”“新官上任三把火”，这是讽刺和批评领导者的（）。（分数：1.00）A.权力观B.竞争观C.功利观D.政绩观解析：政绩观念就是对领导干部或党政机关施政作为取得的成绩形成的总体看法和基本观点，具体说来，就是对什么是政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩以及如何衡量政绩等问题的基本观点。那种“一个艄公一道河”“新官上任三把火”的做法等，不是造福，而是添乱；不是政

7、绩，而是包袱，是讽刺和批评领导者的政绩观。9 .现代领导决策所遵循的“外脑”原则，其主要依据是（）。（分数：LOO）A.“谋”与“断”的分离B.决策因素与过程复杂多变C.“谋”与“断”的融合D.智囊团与思想库迅速成长解析：现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的相对分离，由此出现了由各种专家组成的智囊团，它们成为领导决策不可缺少的“外脑”。现代决策就要充分发挥智囊团的“外脑”作用。随着现代社会的经济、文化、科学技术的高度发展，情况瞬息万变，摆在人们面前的复杂因素众多，仅靠领导者是难以单独作出决策的，因此辅助领导决策的各类智囊团应运而生。10.一定数量的专家围绕某个议题，采用会议的形式，广开思路

8、、激发灵感、独立表达不同观点，这种决策方法是（）。（分数：LOo）A.德尔菲法B.决策树法C.头脑风暴法D.试验决策法解析：头脑风暴法又称专家会议决策法，或智力激励法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况作出集体判断的方法。它采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌地发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量的观点。IL领导选人用人应该根据行业性质和岗位特点，注重考核人才的专业知识和业务能力，这是坚持干部“四化”方针的（）。（分数：LOO）A.年轻化B.知识化C.专业化D.革命化解析：“四化”方针中的专业化，就是要求干

9、部必须具有本行业的专业知识和业务能力。各条战线都有各自的专业知识。我们一方面应选拔一批专业技术人才充实领导干部队伍，另一方面应号召领导干部努力学习专业技术，逐步成为自己所领导的行业的专家。领导干部既应该是“通才”，又应该是“专才”，成为某方面的行家里手。12 .实践中有些干部喊口号调门高、表忠心态度好、干工作说得多，这种现象警醒领导用人必须坚持（）O（分数：LOO）A.考察历史与考察现实相结合的原则B.组织考察与群众评议相结合的原则C.工作态度与工作业绩相结合的原则D.察其言与观其行相结合的原则解析：察言与观行相结合的原则要求在考察识别人才时，既要看他说了些什么，又要看他做了些什么，但主要应该

10、看他做了些什么。实践中有些干部喊口号调门高、表忠心态度好、干工作说得多，一味地花言巧语，不注重实际工作绩效，这种现象警醒领导用人必须坚持察言与观行相结合的原则。13 .社会主义道德的基本原则是（）。（分数：Loo）A.个人主义B.集体主义C.理想主义D.现实主义解析：社会主义道德是一种以为人民服务为核心，以集体主义为原则的新型道德体系。应教育被领导者始终保持为人民服务的方向，时刻把人民的利益放在首位；教育他们以集体主义原则反对个人主义原则，把自己看成集体中的一员，正确处理个人、集体和国家之间的利益关系，关心集体，热爱集体，把集体和国家利益置于个人利益之上。14.职能式领导组织结构的优点是（）。

11、（分数：LOO）A.统一领导B.专业化分工C.多重领导D.部门主义解析：职能式领导结构是美国科学管理之父泰罗在科学管理理论基础上提出来的。在这种领导模式中，在上级组织的领导下，按照专业分工设置若干职能部门，实行专业分工管理，各职能部门直接对上级领导负责，并在其业务范围内对下级有指挥、协调、监督的权力。这种组织结构的优点是实行专业化分工管理，可以减轻领导的工作负担，使其能集中时间精力处理本组织中较重要的问题，容易积累起专业方面的知识和经验，适应现代管理活动复杂化的需要。15.中国特色社会主义制度的本质特征和最大优势是（）。（分数：LOO）A.人民当家作主B.依法治国C.民族自治D.中国共产党的领

12、导解析：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，这是党的十八大以来关于中国共产党历史地位的两个全新论断。16 .我国古代军事家孙子曾说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这反映了领导者素质的特征是（）O（分数：LOO）A.综合性B.层次性C.专业性D.动态性解析：领导活动是涉及组织、协调、控制、指挥和决策、用人、沟通、监督、激励等诸多环节和方面的复杂过程，领导者所扮演的角色是一个多元化的“角色丛”。因此，对领导者的素质要求也必然是综合性的。我国古代著名的军事家、思想家孙子曾说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这就是强调了领导者素质的综合性

13、。17 .党的十九大报告指出，要用新时代中国特色社会主义思想武装全党，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。这句话对领导者个体素质的要求是（）。（分数：LOO）A.法律素质B.政治素质C.能力素质D.知识素质解析：领导者的政治素质是指领导者从事领导活动所必须具备的政治立场、政治价值观、政治态度和政治品质等各方面的基本素养。党的十九大报告指出，要用新时代中国特色社会主义思想武装全党，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。这句话正是对领导者政治素质所提出的要求。18 .整体性、结构性、动态性思维，属于领导思维方式中的（）。（分

14、数：LoO）A.战略性思维B.创造性思维C.系统性思维D.辩证逻辑思维解析：系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动根据的方法。它包括整体性思维、结构性思维和动态性思维。19 .领导工作中常用的矛盾分析方法，亦称为（）。（分数：LOo）A.两点论的方法B.一点论的方法C.平衡论的方法D.折中论的方法解析：“两点论”的方法，就是矛盾分析的方法。它要求我们要善于全面地把握对立的两个方面，不能顾此失彼，以偏概全。既要看到正面，又要看到反面；既要考虑到全局，又要照顾到局部；既要认识有利条件，又要看到不利因

15、素；如此等等。20.领导者批评下属时，首先肯定对方的优点和长处，使其更容易接受中肯的批评意见，这种批评的技巧是（）。（分数：LOO）A.客观具体B.对症下药C.掌握火候D.先扬后抑解析：先扬后抑是指适当肯定对方的优点和长处，使其更容易接受中肯的批评。这种方法使人认为批评是公正客观的，自己既有过失，也有成绩。这样就减少了批评所带来的抵触情绪，能收到良好的批评效果。21.领导者将不必亲自处理的繁杂而琐碎的事务，或者领导者自己也不知道如何处理的一些技术性事务，交由下属去处理。这种授权方式是（）。（分数：LOO）A.刚性授权B.模糊授权C.惰性授权D.弹性授权解析：惰性授权，是指领导者把不必要亲自处理的繁杂而琐碎的事务，或者是领导者自己也不知道如何处理的一些技术性事务交由下属去处理的授权形式。惰性授权其实并不是领导者偷懒、图轻闲、回避问题，而是通过甩掉一些细枝末节的、技术性的、事务性的烦琐工作而专心于重要工作的完成。22.组织作风是领导班子在组织生活中的态度和行为的表现，其根本要求是（）。（分数：LOO）A.坚持和执行民主集中制原则B.密