2019年北京市公务员申论模拟试卷153.docx
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1、2019年北京市公务员申论模拟试卷153(总分:1.00,做题时间:150分钟)申论1.给定资料1 .日前发布的2014国民阅读调查数据显示:2013年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,远低于韩国的11本,法国的20本,日本的40本,以色列的64本;人均每天读书13.43分钟。一个不爱读书的人是浅薄的,一个不爱读书的民族是没有前途的。“阅读危机”,这沉重的警钟已经向我们敲晌。“哪有时间读书啊?”提起读书,北京一位在某国企工作的陈女士如梦方醒,“好长时间没读书了。每天上班忙工作,下班忙家务忙孩子,有点时间基本就是用手机刷刷微博,聊聊微信,看看新闻,玩玩游戏。”“没有时间”似乎是很多人不
2、读书的原因。最新调查显示:成年人平均每天读报15.50分钟,比上年减少3.41分钟;每天读书13.43分钟,减少1.95分钟;每天阅读期刊10.05分钟,减少3.14分钟;每天上网50.78分钟,增加4.01分钟;每天手机阅读21.70分钟,增加5.18分钟。对于在某民企工作的孙小姐来说,“没有时间”是一个原因,“主要是没心情”,“阅读需要静下心来慢慢享受,可是想想没完没了的工作,哪有一点点读书的闲情逸致?”“没有时间只是个借口吧,主要还是没兴趣,每天要考虑的现实问题太多了,有空也只想上上网娱乐一下。”“80后”白领王丽的说法也许更能代表大多数人的心声。浮躁的社会,生活的压力,让读书已经慢慢淡
3、出了很多人的精神生活领域。“我喜欢读书,可是现在的书太贵了。昆明某事业单位职工徐燕对连年上涨的书价苦恼不已,“现在的书,动辄三四十元一本,比以前贵了好多!”全国图书市场的调研报告显示,整体图书市场的新书平均定价已经高达52.23元。近年来,不少书的价格一路高涨,以悲惨世界(上、下)为例,上海译文出版社多次再版,2003年32元,2006年49.8元,2010年52.1元,2012年,译林出版社出版的该书价格已高至98.6元。“我现在读的,多数还是一些旧书。不管去书店还是在网店,看上去琳琅满目,必不可少的腰封告诉你,这是畅销书,那是必读书;这是多少名人一起推荐的,那是超越诺贝尔文学奖的扛鼎之作。
4、可是拿到手里,不说面目可憎吧,也是乏善可陈。”一直还把读书作为最大爱好的陈平,说起现在的图书,连连叹气:“值得读的好书实在太少。”2. “谁说我不读书了?我在网上读。”“90后”赵飞很不满地说,“都网络时代了,谁还看纸质书啊?还不环保呢。”2014国民阅读调查结果显示,成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数,比2012年上升了9.8个百分点。超九成的数字化阅读方式接触者表示阅读电子书后就不再购买其纸质版。说起网络阅读,徐燕很是不以为然,“很不严肃,没有读书的感觉,经常还被各种跳出来的广告等东西干扰”。她觉得,网络阅读和手机阅读不能算读书,“捧着书一页一页地翻,闻着墨香,看着铅字跳动,整个世界
5、都是安静的”。“现在生活节奏加快,工作压力加大,很多人难以静下心来读书”,北京大学社会学教授夏学銮认为,改变当前国民阅读的现状,一方面需要政府部门和社会加强宣传,增加国民的阅读兴趣和阅读量;另一方面,图书出版等相关行业也应与时俱进,多出版一些好书。全民阅读促进条例已于2013年列入国家立法计划。有专家认为,法律的介入和引导,有利于保障民众的阅读,意义重大。但夏学銮表示,尽管国家相关部门可以发文件推进阅读,但关键还是在个人,“这需要个人增加定力,从阅读中寻找更多的乐趣”。他认为,作为一种时代的趋势,网络阅读也是一种阅读方式,尽管这种阅读方式对知识的理解程度会有影响。国家应该适应这种趋势,在软硬件
6、方面下工夫,让“全民阅读”有实质意义保障。3. 据新华社报道,在全国有限的人均购书中,八成都是课本教材。郑州航海东路中原出版物交易中心一管理员说,除了教辅书,书店卖得比较好的书类是职场类、专业类的书,文史哲类的书卖得相对比较少。从以往的媒体报道来看,中国的畅销书多年来基本都是职场类、经管类、生活保健类、教辅类和各种“成功学”图书等。段贺宇房间的桌上摆放的都是司法考试的教材。“这几年都不怎么看文学方面的书了”。段贺宇在高中时候是典型的文艺青年,大学刚开始还参加一些文学类的社团,后来因为升学考试等原因,“课外书”看得少了,满脑子装的都是司法考试。“我当然喜欢读一些经典散文和小说了。那些书很有时代特
7、色,虽然文字朴实,但思想性很强,读起来还是很有感触。但哪有时间啊?”北京师范大学心理学系学生小丁坦言,自己很少看巴金、茅盾、老舍等文学大师的书,“课程那么多,现在专业书都看不过来”。调查显示,21.1%的人坦言自己读书已经“功利化”。北京师范大学文学院教授蒋原伦说,阅读可以分成三种,即工具性阅读、为满足求知欲的阅读和为满足情感需求的阅读。“功利化阅读就是把书当作一种工具来读。现在很多人觉得工具书成了一种生活必需品。”蒋教授说。在很多人看来,阅读的功利心态并不为过,毕竟,求知本身就是有所求的,提升职业技能和业务知识、进行休闲娱乐也是必要的。很多人认为,“时间那么少,读书自然要读实用的书,没用的书
8、不要读”。这种想法与“读书无用论”一样,都隐藏着“效益期待”,它是社会焦虑的心态的一种表现,与社会竞争激烈的大环境密不可分。不容乐观的是,阅读功利化正向中学生和小学生蔓延。中学生要为“提高学习水平”而进行课外阅读,小学生要为“不输在起跑线”而奋斗。一些中学生家长会问:“让孩子读这么多书,对成绩提高有帮助吗?”事实上,比起是否阅读来说,青少年更大的问题是“阅读什么”。一个专门经营图书的网站公布的调查显示,超过七成的父母认为读书对一个人的发展“非常重要”。然而家长在图书的选择上却与孩子有较大不同:孩子最喜欢看的图书类型是“小说”和“人文社科”,而家长希望孩子看的是“科普”和“励志”类的图书。蒋原伦
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