家庭教育讲座听后感.docx

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1、家庭教化讲座听后感家庭教化讲座听后感篇15月13日下午，在青园阳春厅参与了以提高家庭教化水平、更好地关注孩子安康成长为主题的家庭教化座谈会后，我深有感受。学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台，作为学生的家长，特殊感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二.,老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐性。我觉得当孩子入

2、校的时候,我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业依据这次报告精神，结合我们家庭教化中好的做法和存在的缺乏，经过谨慎的反思，在今后的家庭教化中我会留意以下几个方面：一、关怀疼惜，让孩子在华蜜的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所起先就在学校全托，此时此刻一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照看。更为紧要的是，双方不留意各自的心情限制，在家里是典型的慈父严母型常常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉，也导致学习成果上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教化最大的特点是不行逆转性。对此，

3、此时此刻我们得做到刚好的订正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误会，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子强壮成长，必需缔造一个华蜜的环境，让孩子感到家的温煦,和父母在一起的华蜜。二、以身作那么，造就孩子良好的品德首先是双亲相同。夫妻二人在教化原那么和思想上要高度相同，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。三、敬重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教化上，要把孩子看作具有独立人格的主体，敬重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子协商，让孩子参与家庭管理，学会处理一些根本的事务，不要因为孩子小，就认为他的看法可以不重视，这是不行取的。人的心理

4、安康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上造就孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有爱的归属感，对造就孩子的自尊、自信至关重要。同时要造就孩子虚心的品德，把自己放低，学会宽容和。四、锲而不舍，强化孩子的素养教化要强化独立教化。让孩子学会自己的事情自己做,从小树立吃苦的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地造就孩子应对挫折的实力。可以从一些小事做起，比方，对孩子的要求先不要急于容许，要让孩子在逆境中成长。要造就孩子广泛的爱好和爱好。这本身就

5、是酷爱生活的表现，可以促进孩子踊跃向上的心理开展，也是提高综合素养的重要途径。要供应各种条件造就孩子的爱好，特殊是读书的爱好，要选取一些有思想深度的书，造就孩子深读的习惯。由于我的专业学问有限，以上这些体会特殊浮浅,本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教化专题讲座，从整体上提高家长的家庭教化水平，协作好学校的教学工作实现协调持续开展。家庭教化讲座听后感篇2首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教化讲座。听了张某某局长的讲座，受益匪浅。张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身阅历，向我们家长传授了孩子在教化过程中应当留意的事项及教化方法，让我感慨颇深，

6、深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教化的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和谐、浓郁的亲情气氛等都是一个孩子安康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理安康开展，孩子虽然很小，但却有着猛烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里，记在心上，特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家共享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特殊必要的，它应当表达在生活的微小环节中。要有好

7、的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否那么精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，细致视察，刚好发觉孩子生活中的不良行为，加以订正和引导;对孩子生活中好的行为赐予确定和鼓舞，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说快乐的事，您应当表示快乐;孩子向您诉说不快乐的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯；当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐

8、着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达实力。其次，家长要学会和孩子做挚友。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心挚友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进展。再者要有耐性。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解须要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。三，要造就孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得学问的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读气氛。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，

9、在家里,每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的气氛。慢慢地，孩子也就宠爱了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题，家庭教化的重要性。尤其在孩子性格上的造就，做的很不到位，在家里,限制孩子的.行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，紧要地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐性,不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，

10、终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起,从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公允地沟通，让他快乐、安康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。家庭教化讲座听后感篇3时间荏苒,孩子已经进入小学了-北海小学,怀着无比兴奋与惊惶的心情和孩子一起踏进小学的大门.一切都是那么新颖与生疏,一切都是那么的令人向往与期盼,作为家长的我比孩子还要惊惶与激烈.孩子进入小学是孩子人生求学路上的第一站,或许孩子还处于幼儿时期的懵懂状态,只是觉得换了环境而感到快乐与满足,而我却是担忧着如何迎接这即将到来的学习竞争压力与教化压力.很庆幸,北小老师特地为一年级新生家长开设了专家讲座

11、活动,利用自己的休息时间为新生家长传授如何在家里教化好自己的孩子，我在这里深深的鞠上一躬:感谢你们,为了我们的孩子,你们辛苦了！通过这4位老师在不同的方面讲解了怎样去引导孩子养成良好的学习及生活习惯,让我受益匪浅.校长幽默诙谐且意义深远的讲座,让我们领悟了北小的风采一一北小的办学理念、办学策略、办学目标、办学特色、学科特色以及老师队伍.校长引用平凡妈妈及老师所写的切身感受给我们讲解如何造就孩子让我们深刻体会到平常在家教化孩子的很多缺乏之处,沟通，沟通,敬重孩子,让孩子充溢自信.细致看了校长下发的文章,个人认为造就小孩做人的道理要比成果来的重要,我想一个能有担当,有责任,热心,和善及懂得敬重他人

12、的小挚友在学习上确定也会很精彩.燕窝妈妈让孩子爱上阅读教化理念,特殊是听读,养成孩子良好的阅读习惯一一看、读、听,教化方法让我们终身受益!我想只要坚持就会从量变到质变的飞跃.张老师怎样造就孩子好习惯,看的那段视频真实让我感受到家长的一些不经意的举手投足会对孩子造成的影响.我想在北小那么多优秀老师的言传身教下我的孩子必定会成为一个身心安康的少先队员！通过今日的课程针对目前家庭教化的现状呼吁我们赶快行动起来去发觉孩子的优势、用心去找寻适合自己的孩子的教化方法、放手让孩子独立起来以及家庭父母与学校老师的协作,沟通.给我们这些处于朦胧状态中的家长指明白方向.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.在素养教化的

13、旗鼓下,我们未必要苦作舟,但是必需勤为径,学生如此,家长也亦如此.特殊是作为一年级的家长,就像是一根拐杖要帮扶着孩子站立起来,学会独立,树立信念,坚决信念,成为一个阳光、安康、快乐、得才兼备的青少年！家庭教化讲座听后感篇4九月二十一日下午，试验学校为在校学生家长们组织了一次题目为如何让孩子快乐且优秀专题讲座，请来的演讲嘉宾是我国知名的家庭教化专家王晶教授，倾听王教授的讲座使我受益匪浅。作为一名小学生的家长，对孩子的教化问题是特别头疼的，不知道该如何教化孩子，以前只是想让孩子听自己的话，让孩子以自己的意志为转移，家长想让孩子学什么就学什么，也没考虑到孩子是否感爱好,是否情愿学，没有和孩子进展良好

14、的沟通，没给孩子自己选择的时机，没考虑过孩子感受，还总是在想别人家的孩子学习多好，多么听话。这次通过王教授的讲座，使我明白了孩子应当因材施教，每个孩子都具有他的独特性，都是天才，好的家庭教化是让孩子成为他自己。王教授形象生动的譬如说明白敬重孩子个体差异的重要性，又从人体生理剖析学上引导家长在埋怨孩子的种种做不到时，先回看自己的遗传和教化行为，时刻保持学习的心态和觉醒状态，用典范的力气引导孩子，逐步了解和明白我的孩子是谁？王教授从孩子呈现的视觉、听觉、触觉三个灵敏型诠释了孩子的差异，了解孩子哪种智能强很重要，因为这个关系到生命的发光点。王教授还有针对性的提出了一些有效引导措施。一个小时的时间让我

15、们的家长受益匪浅，但是还有一种意犹未尽的感觉。作为家长，我们以后对教化孩子的方面有了明确的方向和目标，不能把孩子的教化全部推给学校和老师，家长更应当和老师严密的协作，把孩子教化好，让孩子快乐且优秀。以后还要和老师多沟通，针对自己孩子的特点进展教化，让孩子快乐安康的成长。最终感谢试验学校和老师们组织的这次讲座。家庭教化讲座听后感篇5周四受邀参与了XX县XX小学杜主任主讲的家庭教化专题讲座，杜老师围绕用心呵护，造就孩子的良好习惯这个主题，深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教化等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感受颇多,在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多学问，也比以前懂事

16、了很多，这些都要感谢老师们的关爱和训诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的协作，悟出一些教化孩子的方法：1、家长的一言一行会干脆影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行相同，一切从有利于孩子的心灵安康启程。2、造就孩子的学习爱好。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长视察，养成良好的卫生习惯以及平安意识。教会孩子谨慎遵守交通规那么，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个得才兼备的好学生，为以后成功的人生打下坚实的根底。3、合理支配孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，赐予其他爱好爱好造就，让他做个全面开展的孩子。4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学实力，凭借着的是个人的爱好爱好承受教化。孩子大局部时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的承受教化。5、给孩子营