《绿色建材技术》课程教学大纲.docx

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1、绿色建材技术课程教学大纲一、第程基本情况课程代码：101145123031课程名称中/英文）：绿色世M技术/GreenBuik1.ingMateria1.sTechno1.ogy邨程类别：专业选修课学分：1.0总学时：16理论学时：16实整实践学时：0适用专业：无机非金屈材料，程适用对象：本科先修课程：生产工艺类课程，生产技术与设徭类课程教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1,课程任务与目的该课程为无机车金属材料工程专业的一门专业选修课.本课程主要介绍水泥、玻璃、陶衣、墙体材料等产品的色化制造技术和嫩色化评价指标.让学生了解绿色建筑的发展对建筑材料的要求、绿色建材的评价

2、技术及评价标识,能鲂站在环境和社会可持续发展的角度则考建材生产与应用等工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和冷思，最终让学生明白建材绿色生产时社会可持续发展的虫大意义，并激发学生在工作中勇于创新、保护环境、服务祖国的理念。2.对接培萍的向位能力通过该课程的学习.学生了斛建材嫁色生产技术及评价指标,理解无机非金属材料工程专业工程活动与环境和可持续发展的关系,并能鲂在工程实践中具饴建材产品绿色化意识.为后继从事科学研究或工程技术工作打卜良好的基础，三、课程教学目标本课程教学内容时应毕业要求7.具体内容如下：教学目标1：了解绿色建材的评价技术及评价标识，熟悉建材产品的绿色化制

3、造技术和绿色化评价指标,能膨站在环境和社会可持续发展的角度思考无机非金属材料研发、生产与应用等JI程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和唠患：支拷毕业要求的指标点7.2。四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标i课实验实践主JS1.绿色建材评价体系与评价标识22教学目标1主题2水泥的绿色化技术与绿色化评价44教学目标1主题3建筑玻璃的绿色化技术与绿色化评价44教学目标I主题4陶爬的绿色化技术与绿色化评价44教学目标I主题5墙体材料的绿色化技术与绿色化评价22教学目标I公计16I6五、教学内容及教学设计主超I1 .教学内容了解献色建筑的发

4、展对建筑材料的要求、绿色建材的评价技术.姑悉绿色建材评价标准.2 .教学重点绿色建材评价标识。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段采用案例式教学方法,以课堂讲授为主，课堂讨论和深下自学为辅.主超21 .教学内容熟恚水泥生产节能网持控制技术和措施和环境影响控制技术，熟悉水泥绿色化评价指标体系和相关标准，2 .教学H1.a评价指标体系解读3 .教学难点节能减排控制技术4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段果用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题31 .教学内容了解玻璃生产过程节能M排技术和措施，了解废玻璃的资源化技术，熟悉玻璃绿色化方向与内容，熟悉建筑玻璃产品的绿色度

5、评价.2 .教学重点玻璃色化方向与内容：建筑玻璃产品的绿色度评价.3 .教学难点建筑玻璃产品的球色度评价。4教学方案设计（含教学方法、教学手段果用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和深下自学为辅.主题41 .教学内容了解建筑卫生陶克的能源消耗及污染的产生与处理，了解陶宛产品的绿色化方向：熟悉绿色隹筑卫生陶瓷产品评价指标体系o2 .教学IE点阳瓷产M的标色化方向：绿色建筑丑生陶曲产品评价指标体系，3 .教学难点建筑卫生陶克产品绿色化评价.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和读下自学为辅。主题51 .教学内容了解建筑崎体材料的绿色化技术.2

6、 .教学重点瘠体材料、保淑材料的嫩色化技术.3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅，大、学生成境评定1.课程考核方式及比例本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占40%,其中作业与课堂表现共40%,小论文为60%.学生成绩评定表考核方式平时成绩末考试作课堂阶段钟叫小其业去现测验辩R论文他J成绩比例%30IO60本课程教学1标与考核方式评价权史如表所示:课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核小论文合计课堂表现作业教学目标1指标点7.2IO3060100合计1()3060I(X)3.课程成陵评饼标准平时成绩评定及考核标

7、准考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀(901.(X)分)良好（如K9分）中等（7079分）及格（6069分）不及格（v60分）课堂表现无迟到、早洱、旷深现较.枳极参加谀空讨论.并有自己独到的见解，能与准确回容问题.并有自己独到的见解迟到.早祖、一课次数不超过I次.较为枳极参加课文时论,能移准德回答问卷,并提出自己的见解迟到、早退、r课次故不超过2次.能8主动参加课里讨论，能够Ia咎何JB迟到、早退、旷课次数不超过3次.参与课堂讨论基本能Ia符相关问虺迟到.早退、旷课次数超过4次.不能有效参加课里讨论，问答不出所tHa作业30%能独立完成作业,作业股Jft优秀,能修灵活运用所学知识和理论解决

8、问跣.徙够独立完成作费，先成质量牧高,能幡运用所学如IR和理论解决问能然独立完成作业，完成质It符合要求，健婚运用所学知识和理论“决同趣.坛本徙鲂独立完成作业,运用所学知识和理论解决问卷的能力基本符合要求.不一独立完成作业.存在明4抄发现象，不具备运用所学知识和理论解决何恩的健力.小论文论点明确，论还充分：讹文结构层次合理.论述科当：排版类观.论点明确,论证较充分,论文结构层次较合理.论述得当“料S美观.论点较明媚，论证较充分I论文结构层次较介理.说述故当.论点较明确，论证基本充分：论文结构层次基本合.论述牧得当.论点不明确，论if.不充分：论文结构层次不合理.七、枕材、参考书目、要文献以及*程网络资源建议教材：（1）同继锋等主端.绿色建材.化学工业出版社,2015主要参考书：(1)中国建筑材料工业规划研究院编.绿色建筑材料发展与政策研究.中国建材工业出版社.2010