职业技术学院电子商务专业三年制人才培养方案.docx

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1、三年制电子商务专业人才培养方案专业代码：适用年级：专业负责人：制订时间：:级院系审批人：二级院系审批时间:学校审批时间：530701202X级XXX202X年6月13日XXX202X年6月15日202X年12月28日电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务530701二、所属专业群电子商务专业群三、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业。四、基本修业年限三年。五、职业面向本专业职业面向如表1所示。表1本专业职业面向所属专业大类所属专业类（代码）时应行业（代码主要职业类别（代码）主要词位群或技术领域举例财经商贸大类电子商贸类互联网和相关眼务（6。Ifi售人员(4-01-02)营彷推

2、广53)(5307)批发业51商务咨询服务人员运营管理零售业52）4-07-02)客户服务六、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道镌和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服芬业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能锅从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的友合型技术技能人才。（二）培养规格1、素质要求（1）思想政治素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核

3、心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会贡任感和社会参与意识（2）文化科技素质具有合理的知识结构和定的知识储备：具有不断更新知识和自我完善的能力：具有持续学习和终身学习的能力：具有一定的创新意识、创新精神及创新能力：具有一定的审美和人文素养，能筋形成一两项艺术特长或爱好：具有良好的人际沟通能力。（3）专业素质掌握从事网络营销、网上交易、网络客服、网店美工、网络编辑等工作所必需的专业知识：具有一定的数理与逻辑思维；具有一定的工程意识和效益意识。（4）职业素质具有质量意识、环保意识、安全意识、信息索养

4、、诚实劳动意识、工匠精神、创新思维:勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识、公共服务意识和团队合作精神：有较强的执行能力、安全意识及主动作为的奉献精神。（5）身心素质具仃健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。2、知识要求（1）公共基础知识掌握必备的思想政治理论、科学文化然础知识和中华优秀传统文化知识：熟悉相关法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。（2）专业技术基珈知识计兑机技术与网络技术基本知识，经济学原理、管理学原理、市场营销战本理论等。（3）专业知识网店经营知识、网络贸易知识

5、、网络营销知识，网络谈判方法、网络调查与分析方法，网络编辑技能、小型商务网站开发技能、网站运营维护技能等。3、能力要求（1）专业能力1 .华握计灯机技术与网络技术操作的基本技能；掌握各种网络营俏工具与方法的应用技能：2 .了解电子商务相关的商品知识，财务知识，基本的法律知识:3 .掌握图形图像处理能力,掌握网页设计制作软件的使用：掌握程序设计语言基础,掌握至少一门开发语言：掌握网络调隹与分析能力的基本技能：掌握网站策划的基本技能，以及数据库、服务器构建与维护的基本技能。4 .熟悉网络贸易流程（集道，支付系统，物流配送，信用体系），熟悉电子商务平台的操作。（2）社会能力1.掌握常用办公软件的应用

6、：5 .具有较强的人际交往能力、公共关系处理能力、语言表达和写作能力、劳动组织与专业协调能力：6 .具有人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等项目组织管理能力：（3）方法能力1.具有分析问题与解决问题的能力、应用知识能力：具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；2.具有个人职业生涯规划的能力，具有独立学习和继续学习的能力,具有较强的决策能力，具有适应职业岗位变化的能力。七、课程设置及教学要求（一）课程设Jt本专业属于电子商务专业群，课程开设本着专业群基础共享、中层分立、高层互选的原则,课程包括公共基础课程、专业平台课程、职业能力课程和素质拓展课程，课程体系如图1所示。R三Mei9K9*.予H

7、2金*8,ER今ItK*twu*.I*xauB*.ennna.xnt*Bnat*attoaM三”,9*，x*图1电子商务专业辞课程体系图（二）教学进程总体安排课程总学时2746学时、总计153学分,定义16-18学时折算1学分，其中素质拓展选修课程根据学校统一要求为16学时折算1学分、实训周为26学时1学分.公共基础课程包括思政课程和通识课程，合计846学时，占比为30.8战：选修课程包括职业能力模块限选及素痂拓展课程选修，合计798学时,占比29.06%.实践性教学学时合计1368学时，占比55.06%.顶岗实习合计6个月，安排在第五、六学期。（详见附录相关表格）（三）主要课程教学要求1、素

8、质发展要求由马克思主义学院综合教研室安排教学任务，1学分，16学时，学工部和团委负责指导,各二级学院分团委具体实施，采用实践教学的形式。其中三年制（二元制、退役军人和留学生除外）安排在第14学期，每学期4学时，第一学期4学时0学分，第二学期4学时0学分，第三学期I学时0学分，第四学期4学时1学分。考核依据为可福建信息职业技术学院学生综合测评管理细则（闽信息院学（2017）71）o2、公共基础课程敷学要求表2公共基B课程教学要求序号课程名称课程目标课程主要内容教学方法与手段学时1想施养法基思道修与律础1 .知火目标t使学生领悟人生直谛，形成正确的道德认知,把我社会主义法律的本质、运行和体系，增强

9、马克思主义理论基础。2 .能力目标，加强思想道稔修养,增强学法、用法的自觉性，进一步提高辨别是孙、善恶、美H和加强自我修养的能力，摄高学生分析问题、解决问题的能力.3 .索朋目标：使学生坚定理想信念,增强学生国情怀，陶冶高尚道他情操，树立正确的世界观、人生观、价值观、道伤观和法治观，提两学生的思想道德索质和法治素养。以社会主义核心价值观为主线,以理想信念教方为核心，以宠国主义教自为Si点,对大学生进行人生观、价值观、道修观和法治观教育.案例教学法、课堂讲授法、讨论式敦学法、视笏观摩互动法322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1.知识目标，帮助学生了解毛泽东思想、邓小平埋论、“七个代表夷

10、要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，系统把挥马克思t义中国化理论成果的形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义.2能力目标,培扑学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决何阳的能力,增强执行党的基本路线和基本方略的自觉性和室定，提高为中国特色社.会主义伟大实践服务的本领.&索质目标:提高学生马克思主义理论修养和思想政治洪质，培养镌智体美劳全面发展的中马克思主义中国化理出成果，即毛泽东思想、邓小T引!论、”.三个代衣”里要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想产生形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义。讲授法、案例法、讨论法、视频展示法64国特色社会

11、主义合格建设拧和可匏接班人.3体月1.身心健康目标：增强学生体域,促进学生的身心健康和谐发展，养成枳极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄；2运动技能目标，熟练掌理健身运动的基本技能、基本理论知识及组织比赛、裁判方法：能有序的、科学的进行体科锻壕，并掌握处理运动损伤的方法：3.终身体育目标，积极参与各种体育活动,基本养成自觉锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，能够具有一定的体育文化欣货能力，1、Ifii等学校体百、体育卫生与保健、身体本质练习与考核：2、体育保健课程、运动处方、战熨保健与适应性练习等：3、学生体质健康标准测评.讲授：项目数学；分层教学.I1.O-1大学英谙1 .夯

12、实英谙基础,提高诺言技能,特别是听说能力,能用英语进行日常交流和职场交际：2 .了解中西文化差异，培养国际化视野和创新精神.提高综合文化素养和跨文化交际意识.3 .培养自主学习能力和团队协作能力,增强扩展职业能力.1听力：2.口语在线教学平台：小程序：视频、音顼教学：小组讨论。1285高等数学1 .掌握数学的思想,理论联系实际.建立和数学模型，解决一些实际问魄：2 .掌握所学的定义、公式，学会思考解决问题的方法：3 .掌握数学的思想,理论联系实际,建立数学模型，借助于现代先迸的软件计算，解决实际问题：1.他蜂根据数学的思想理念.运用所学的定义和知识，思考解决问遨的演绛法：5.在学习数学的过程中

13、，加大理论联系实际的力度,提高学生综合分析问题和解决问题的能力.k函数的性质，建立函数关系：2、函数连续的定义及性域.间断点的分类:3,导数的概念，导数的运算法则：1、低分的概念，微分的运算法则：5、原函数、不定枳分的概念求不定积分的方法：6、定积分的慨含，定积分的计算公式：微分方程的概念及运算.7、导致与积分的应用。多媒体；案例分析.606劳动1.知识目标，梢助学生对劳动创造价值、劳动时干生存与发展的意义等有科学的认识,树立正确的劳动规：2能力目标学生通过各种劳动体紧，提升劳动能力，形成良好的技术素养,使学生学会安全劳动,保证劳动施盘：3.索朋目标：提高学生职业素质，形成时代发展所需要的技术

14、素养、初步的技术创新您识和技术实践能力，锦炼耐苦奋斗、顽强拼搏和艰1 .劳动理论课,包括观念教育，劳动法律法规教育等2 .劳动实践课,包括劳动技能教育，劳动习惯教音等课堂讲授法、多媒体：视频、白颊教学：参加劳动活动32苦创业的意志.3、专业核心课程教学要求专业核心课程教学要求如下:表3网店运誉谭程教学要求学习i城课程网店运誉安排第2学期,基准学时60学时,其中理论20学时，校内实训40学时。职业能力具备利用第三方电子商分平台进行网上商店的创建、推广与羟营的能力学习目标（1）了解第三方电子商务C2C平台熟悉惮店的注册与认证流程掌娓网店装修的基本知识掌握商品图片的拍摄与处理的梁木知识掌握网上商品推广的方式与技巧熟悉物流的基本知识与应用掌握常用的网店管理工具的应用熟悉网上交易安全的施木知识学习内容1 .网店的开通与设置2 .网店尚品信息发布管理3 .网店的设计与装修1.网店日常运营与管理5 .网店客户服务与管理6 .网店促销活动7 .平台推广活动8 .网店运营推广（宜通车）9 .网店运营推广（帖展10 .网店数据分析思政元素在课程知识讲授和实践中，从个人实践的向度，要教育学生爱说敬业、讲究诚信，在店铺装修环节，追求精益求精的工匠精神：同时，告诉学生个人诚信和敬业会促进社殳公正