继续教育综合管理与教学一体化平台服务项目建设要求.docx

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1、继续教育综合管理与教学一体化平台服务项目建设要求一、技术要求1.性能、效率：综合管理与网络教学系统可容纳225000人同时在线,220000人并发，响应时间小于3秒的性能要求：在线课堂互动系统能够满足2300人的大班授课.21.（XX）0人的同时在线上课容圻：提供不低丁108OP高清视频画廊：支持音视频智能降噪：音视频延迟低：音视频抗丢包、抗抖动，稳定性强。（供应商投标时须提供承诺函）2 .安全性需求：平台通过信息系统安全等级保护备案二级及以上（提供（1）公安机关（或指定受理机构）出具的答案证明：（2）2023年或2024年取得的等级保护测评报告扫描件并加盖供应商公章。相关费用由供应商自行承担

2、）.具有安全策略和备份机制，能够避免不良软件的入侵，确保系统的绝对安全。可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库.3 .信息内容安全审核:信息内容应满足政治健康要求、符合国家法律法规、符合中华民族优良的道德规范。软件须具有内容风控能力，基于自然设义、图像识别、文字识别等A1.能力，可对信息内容进行智能理解和深度挖掘，完成各类敏感实体和场景识别，支持快速辨别负面信息，防止不良信息的进一步传播扩散，支持快速时敏感内容进行过戏，实现对过渡后的极感数据进行快速审核等功能.4 .可靠性需求：提供高可用的可靠性，系

3、统代码和部署架构环境提供足够保障，各用户登录系统应用层服务独立部署，互不影响。5 .可扩展性需求：易扩展，支持负教均衡，并提供与其他系统对接的接口，能够与其他系统集成，如数据接口服务，WCbSCrViCe接口服务等。6 .规范性需求：系统的程序开发必须规范化,要有统的命名规范，包括模块名、变量名、函数名等的命名。程序要有良好的编码风格，代码要有统一的格式规范，程序中必须给出详尽的注解。7 .独立性和完整性：系统模块设置要合理，保证不会由于功能模块的增加或改变而影响数据库的独立性和完整性。允许系统管理员通过权限管理设置用户可以使用的系统应用模块。8 .平台对接需求：在学校现有财务缴费系统（开发商

4、：广州友财信息科技有限公司：版本：V402024.04.1.5）接口己开放或学校已取得接入授权的条件下，根据学校要求实现系统技术对接，并不再另行收取费用.9 .系统应具有良好的可操控性和简洁的界面，要实现系统单点登录和统的用户管理。10 .数据灾备：系统采用公有云部署，需提供灾备方案，保障所有数据从公有云端安全传输至学校数据灾符中心。11 .系统迁移服务：项目实施期间和服务期内，若系统需要平台迁移时，提供系统迁移服务（费用包含在报价中）。12 .课程资源迁移服务：供应商须提供我校全日制在线开放课程迁移至本次招标的系统等服务，具体内容包括课程章节搭建，教学视频、教案、题库、课程资料等教学内容的上

5、传工作，且不产生其他费用。13 .兼容性要求：系统须保证对各种浏览器（如：IE9及以上版本，360浏览器，firefox,ChromC等）的完美兼容。解决电脑浏览器的兼容问题，无须操作者对浏览器进行任何设世。14 .数据导入和导出要求：系统须支持使用CXCe1、DBF等多种文档形式导入、导出各类业务数据，实现用户可以完成各类数据的迁移、备份等需要。二、数据安全要求1 .系统供应商具备完善的安全眼务机制，访问控制、加宓技术、身份骐证、权限管理等等，保证数据库中所存资源的安全性，而11做出相应的承诺保证数据不会泄露和攻击。系统本身应具备：漏洞扫描：代码审计：严格的角色管理和功能使用权限：严格的数据

6、访问权限：完善的系统和数据备份与恢发机制。2 .系统建设必须符合我国相关部门制订的标准，对安全策略、密码与安全设备的选用、网络互联、安全管理等必须符合我国信息安全法律法规。3 .确保应用系统源代码安全，无漏洞；提供较完善的数据加密机制，确保数据存储和数据传输安全：提供明晰的身份鉴别和访问控制机制，按业务要求实现功能分级，并对用户分级授权。4 .提供不少于90天的系统运行日志和用户操作日志，系统具备日志程踪与分析功能，记录用户帐号、操作和时间等，提供访问、修改、捌除等用户操作日志，提供丰富的杳询方式，供追溯和追责。5 .提供错误日志，程序错处，数据库需有相应记录。三、平台功能要求（一）教务管理系

7、统1.1 角色权限管理1.1.I组织机构管理：支持教务管理部门、教学点、二级学院共三类组织机构管理，可以新建组织机构部门，可以管理现有的组织机构信息，包括同级、子级的添加，各类组织机构要求不少于5级组织机构层级管理。1.1.2 角色权限管理：支持单独给教务管理部门、教学点、二级学院等三类组织机构进行向也权限分配和管理，支持直接给添加角色并给角色分配权限和管理施国：支持以角色权限为单元进行权限的分配，并支持给角色添加管理员账号以及单独给被添加到角色的管理员账号分配管理范:围（具备同时分配教务管理部门、教学点、二级学院等三类组织机构范围的功能）。I.1.3教学点管理：支持设置直属教学点和教学点分校

8、区，可以配理教学点管理员，并支持站点信息修改状态锁定。1.I4教学点合同管理：支持教学点合同按签订年级进行建档，支持上传介同附件，并支持往年信息史用和教学点信息修改状态锁定。1.1.5 招生咨询点管理：支持按不同的招生.年级建立招生咨询点：支持每个教学点下可建立多个咨询点：支持原仃招生容询点信息包用，学校审核以及教学点信息修改状态锁定。1.1.6 账号管理：支持管理管理员账户，支持免密码模拟登录到其他管理员账号，支持修改管理员密码功能.17功能模块管理：支持管理系统功能模块，可以精细到操作层级的管理.，如编第1.修改、删除等，具备功能的关闭和启用设置,并支持对系统功能布局进行顺序的调整，11.

9、8系统日志支持记录所有管理员的操作记录，包括登录IP、操作时间、操作类型、操作对应的功能模块、操作描述等信息，对于导入数据类操作，支持系统日志中下载导入源文件或提供导入源文件的下载链接。1.2 基础数据管理1.2.1 系统基础数据管理，包括学期管理、专业管理、年级管理、U次管理、学籍状态管理、学制管理、院系管理、教室管理、学号规则管理.、班级规则管理、招生点管理、招生咨询点管理，即添加、查询、修改和删除功能，学年学期可以进行智能数据更新,实现人员机构管理，设置教学点及教学点人员信息，并支持数据导入，导出。1.2.2 教学基础数据管理，包括课程管理、网络课程、教师管理、教材管理、教学计划管理、教

10、学战础文件管理。专业教学计划可设置方向教学计划，可单个纪制或按年纪制教学计划。谡程管理与学习平台对接，实现教师、管理人员对课程的教学管理与教学设计。123应用管理：支持配置教师和学牛.端个人应用，包括PC端个人空间和移动端应用，支持设置应用的功能地址、在空间的展示顺序，并支持设置个人应用是否启用。如果是学生应用，则需要支持通过层次和学籍状态来设巴应用的使用权限范国。1.3 招生入学管理1.3.1 预报名招生计划管理:支持设巴预报名批次、计划。1.3.2 报名信息管理：支持学生报名页面自定义设置,可以添加多标签页，每页字段通过拖拽方式进行配置，提供字段词典供其选配：具备对手机号险证、报名须知、报

11、名二维码进行配宜的权限。（需进行现场演示）1.3.3 支持免费开通成人高考统考课程以及专业课程的考前辅导，并可按年份进行考前辅导参加情况统计。134实现与考试院卜.发的录取数据对接，支持自定义录取学生信息模板的字段和股序，支持批量导入导出，支持DBF和ENCe1.导入.135支持招生首问制，导入成招录取数据，通过身份证号与各个站点的报名学生进行自动匹配，对于无法确定站点的学生，站点可根据学生详细信息（手机号、姓名及报考专业等）食找学生后进行学生人脸识别验证领取，或可通过院校管理员进行牛源归属的二次分配。1.3.6 支持学生登录系统自行打印录取通知书，下教Pdf录取通知书及入学须知等材料。137

12、支持学生在移动端进行新生报到，并进行人脸识别认证学生信息，后台可对人脸识别信息进行管理.138支持学生首次登陆系统时进行信息确认，并提交电子签名，电子签名可应用于所有模板配身中。139支持管理后台设附是否需要学生首次登录系统时进行信息确认和完善个人信息，支持设践学牛.需要首次登录系统时进行信息碑认时需要确认的信息（包括但不限于确认姓名、身份证号等学生自然信息，学号、班级、年级、专业等学籍信息），支持设巴需要学生完善的个人信息（包括但不限于个人详细信息、家庭成员信息、过往履历信息）。1.3.10 支持管理后台进行学生入学资格审核设理，包括可以设置学生入学前是否需要上传材料以及需要上传的材料说明，

13、支持学生上传入学材料（包括但不限于身份证正反面照片），可以设置上传的照片格式。1311教学点招生专业、招生区域管理，约束教学点开设专业和招生区域。1312新兴注册管理：支持自动分班，自动生成学号；支持现场读取身份证及人脸识别。1313支持新生异动：保留、放弃、恢更入学资格；专业及教学点调剂。1.3.14 支持招生报名统计和录取学生统计。1.3.15 支持招生设置，可以设置招生流程、招生逻辑、设计学生页面，其中学生报名页面支持同时设置多个不同的招生报名页面，每个页面具有单独的报名链接和报名二维码。支持设置报名页是否生效，并支持每个页面设置报名须知、设置学生报名是否需要52证手机号。1316重发报

14、名学牛.管理：系统自动监测并记录重发报名学习，支持对重更报名学生进行审核“1.4 教学教务管理141教学任务建设：支持以教学计划生成学年教学任务功能，支持教学任务建设功能，可以以班级为单位，为班级中的课程设置考核方式、授课教师、和其他班级进行合班操作。同时支持教学任务的杳询功能，可以按照教学点、班级、课程、教师等多种不同的条件筛选教学任务并可以设置教学任务的课程起止学习时间。1.4.2 课表管理:支持实现在线排课表功能，可以按日或按周排课，生成班级课表、教室课表，教师课表.支持课表打印、下载.143统计将学：支持包括课程建设统计、教师工作量统计、学生学习进度统计及督学功能。每个统计都有按照数据

15、和图表两种展现形式。实现自动或手工督导。支持信息督促；支持为未完成教学任务的学生进行督导；支持督导结果、督导明细的查询及导出。144重修管理：支持学生根据自身的实际学习情况申请重修，对应的教学点管理员可以进行代重修申请，学院审核通过，学生即可进行歪修。1.4.5 毕业课程管理，支持包括批次管理、毕业论文管理（学位论文、普通论文不同流程且能从学位论文转到普通论文）、毕业设计/综述管理、成绩管理、答辩管理以及所有相关数据的统计。146课程批量设置：支持批量设置多项课程相关的基础设置，包括：课程允许学习时间、课程章节测验、课程教师权限、视频防作弊属性、课程即时成绩查看权限、是否开启学习监控，批量设置

16、课程开放、闯关、关闭、定时开放：按课程展示课程内容,去掉或者设为课程考核点：按课程或班级批量设置解禁或禁言群聊；按课程批量删除章节中的题目等。147教学评价管理：支持学生对每门课任课教师的评价，可以由学校自行设置评价指标，系统自动生成评价分数.课程结束时对学生评价做硬性设定，不评价则无法继续操作。1.5 学籍管理151学生信息管理：支持学生信息查询、修改、打印在读证明；支持学生缴我信息与学籍信息进行自动关联：支持学欲与学籍同步状态更新。152班级管理：支持学生班级调整、设置班主任。153学生信息变更：支持管理学生信息变更，支持学生.在平台提交信息变更申请和上传材料扫描文件。154支持自定义学籍异动管理，包括转专业、转教学点、休学、复学、退学、转学及自定义其他学籍异动类型。1.5.5 支