常见的金属材料教案两课时.docx

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1、课题第一节常见的金属材料课型新授课学习目标1.了解常见金属的物理性质，知道金属材料在日常生活和工农业生产中的重要用途。2.初步建立“混合”能变更物质性质的化学观念.知道在一种金属中熔合进一种或多种其他金属（或非金属），能得到适合人类不同须要的合金。学习重点重点是了解金属的物理性质，合金的概念.学习难点难点是物质的性质与物质用途的关系教学过程老师活动学生活动设计意图【探究活动一】金属的物理性质【提出问题】你知道哪些金属元素？见过哪些金属制品？有什么用途？利用了什么性质？【问题1金属的物理通性颜色和光泽：银白色金属光泽（金、铜）密度和硬度：较大熔点和沸点：较高导电导热性：良好延性和展性：良好状态：

2、固体（常温下，汞是液体）【问题2】金属的物理特性钳的延性好：细丝金的展性好：薄片铝的熔点高：制造灯泡中的灯丝银的导电性好：电子制造业（导体）金特有的黄色象征富有和名贵：饰品【问题3】金属之最地壳中含量最多的金属元素一铝人体中含量最多的金属元素一钙熔点最高的金属、熔点最低的金属导电性最好的金属、延性最好的金属展性最好的金属一金视察元素周期表，相识金属元素和非金属元素，知道金属元素种类繁多，数目远远超过了非金属元素。【活动天地31】想一想它们各是用什么金属制成的？分别应用了金属的什么性质？铁制品一铁锅一导热性铝制品一铝合金门窗一铜制品一导线一导电性金一饰品一特有的黄色银一导体一导电性学生自己归纳总

3、结整理金属的物理性废，并与其他同学探讨【在线测试】1.为什么灯泡里的灯丝用鸨制而不用锡制？2 .为什么电线般用铜制而不用银制3 .为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？日常生活中我们接触到一些金属：如保温瓶胆上镀的是，用r制干电池外壳的是体温计中的液体是，包装糖果的金属是，刷金属表面的“银粉”是O考虑物质的用途须要考虑哪些因素？物质的性质价格资源对环境的影响是否美观、是否便利给见多识广的学生一个展示自我的机会，使其他同学共享观点并充溢白我。提升学生的学问迁移应用实力教学过程老师活动学生活动设计意图【问题4我国冶金工业的发展我国劳动人民在商代就会制造精致的青铜器，在春秋战国时期，就会冶铁和炼

4、钢，在西汉时期，就会湿法冶金，现在，我国钢产量超过1亿吨，居世界首位。【探究活动二】合金【提出问题】日常生活中我们运用的金属制品是纯金属制成的吗？【问题1】什么是合金？【提出问题】为什么我们日常生活中用的最多的是合金材料而不是纯金属材料？【问题2】金属与合金性质的比校合金比纯金属的熔点，硬度，抗腐蚀性能，是因为。【问题3】常见的合金铁合金：生铁（Fe-C合金）含碳量24.3%钢（Fe-C合金）含碳量0.03-2%铜合金：青铜（CuSn合金）一最早运用的金属黄铜（CU-Zn合金）“药金”铝合金：门窗、飞机、轮船、火箭等的制造钛合金：航空、航天以与人造骨21世纪最重要的金属材料学生阅读、回答、总结

5、，得出合金的定义。【试验探究】合金与金属性质的比较（1）视察铅片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡的颜色与光泽；（2）将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片与焊锡两两相互刻划，比较它们的硬度;（3）将锡片与焊锡加热，比较它们的熔点我国第四套人民币硬币从1999年起先发行，元币为钢芯镀镶（Ni）,伍加币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。（1）铸造以上硬币用到的材料都是（填“合成材料”或“金属材料（2）选择铸造硬币的材料不须要考虑的因素是（填序号）。.金属的导电性B.金属的耐腐蚀性C.金属的硬度D.金属价格与硬币面值的吻合度专题探讨，开阔视野.了解我国古代和现代的冶金史了解合金的概念，引入一个新

6、问题的探究。进一步得出纯金属与合金性质的差异了解常见的合金分层作业必做题：课本P66挑战自我第1、2题选做题：同步训练课后反思本节课是依据新课程标准的理念和要求，大胆突破教材的束缚，合理利用课程资源，充分呈现形式进行科学探究的精神。老师想方设法找寻金属与合金，为学生的试验探究做了充分打算；学生最日常生活中的常见金属并不是很熟识。课题第一节常见的金属材料课型新授课学习目标1.知道一些常见金属（铁、铝等）矿物：r解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.知道还原反应的概念；3.驾驭含杂质问题的计算方法学习重点重要的铁矿石和炼铁的基本原理学习难点还原反应和含杂质问题的计算方法教学过程老师活动学生活动设计意

7、图【探究活动）炼铁的原理【问题1.常见的铁矿石：铁矿石赤铁矿磁铁矿菱铁矿黄铁矿主要成分【问题2】炼铁的反应原理:氧化铁CO-*石灰水试验步骤：检查装置的气密性；装入药品并固定：向玻璃管内通如CO气体；给氧化铁加热停止加热：停止通co。试验现象：思索：试验起先时要先通入co,再加热，目的是。试验结束时，要先撤掉左侧的酒精灯，接着通CO,待玻璃管冷却后，再停止通入Co并撤去右侧的酒精灯，目的是O石灰水的作用：o装置中右侧酒精灯的作用：。1.阅读课本，明确：（1）铁在白然界中大多以的形式存在于各种铁矿石中。（2）常见铁矿石的名称与主要成分的化学式2 .炼铁的反应原理用赤铁矿炼铁的原理是用磁铁矿炼铁的

8、原理是用菱铁矿炼铁的原理是3 .现有磁铁矿，黄铁矿，赤铁矿三种铁矿石，请你从环境爱护和经济效益两个反面分析三种矿石中哪种不适合用来炼铁（填写序号），缘由是从环境爱护考虑，从经济效益考虑o让学生知道铁在自然界中的存在形式以与常见的铁矿石通过演示试验，让学生明确炼铁的原理，对于赤铁矿和赤铁矿可用一氧化碳干脆还原，二菱铁矿需显分解，再还原.让学生从经济角度和环境爱护的角度老选择炼铁的原料教学过程老师活动学生活动设计意图【问题3】工业炼铁:1.原料：、。2.主要反应：供应热里，达到高温：产生还原剂：、形成生铁：形成炉渣：CaCO3=CaO+CO2tCaO+SiO2高温=CaSiO34.还原反应：氧化反

9、应：。【探究活动二】含杂质的反应物或生成物的计算:（1）化学方程式所表达的都是纯净的物质发生化学变更时的相互关系。（2）进行计算时所含杂质并不遵守该反应的化学方程式所遵循的规律，因此当参与反应的物质含杂质时，要先把含杂质的物质的质量换算成纯净物的质量，再带入化学方程式进行计算。1 .冶炼技术在我国有着悠久的历史，我国古代的炼丹家将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（CU20）和木炭粉混合加热至800C左右，即可得到金光闪闪的与黄金外观相像的“仙丹”。（1）写出上述有关反应的化学方程式：、2 2）“仙丹”的主要成分是。2 .我们的祖先很早就驾驭了炼铜的工艺，他们将孔雀布主要成分是Cu2（OH）2C03和木炭一起加热就可以得到红色的金属铜，请你写出其中的化学原理3 .用2000t含Fc20375%的赤铁矿，可炼出多少吨含杂质3%的生铁？4 .要炼出含有2%杂质的牛.铁1600t,须要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少t?高炉炼铁与干脆还原法的区分，知道关于炼铁的原料与其作用。我国古代的冶炼技术让学生知道含杂质的有关计算分层作业必做题：课本P66第3、4题选做题：同步训练课后反思炼铁原理的有关化学方程式的书写不娴熟，有待于进一步练习，学生对我国古代的炼丹术比较感爱好，高炉炼铁和干脆还原法区分不开。有关含杂质的计算易混淆。