8篇2024年关于开展河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动的总结报告.docx

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1、河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总结根据河南省教育厅及高校实验室研究会关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知要求,我校于2024年9月26日1月31日开展了实验室安全文化宣传月活动。现将活动总结如下：一、活动概况本次活动以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题，旨在提升学校师生实验室安全意识，推进实验室安全准入机制，健全实验室安全责任制，形成“安全第一”的实验室安全文化氛围。活动期间，学校组织了一系列丰富多彩的宣传教育活动,包括实验室安全宣传、实验室安全知识培训、实验室事故应急演练、实验室安全准入制考试、全校实验室安全检查、实验室安全知识大赛等。通过这些活动，

2、提高了师生的安全意识和自我防范能力，确保了师生全面掌握实验技术规范、操作规程和安全防护知识。二、活动内容1 .实验室安全宣传发放实验室安全教育手册：整合学校实睑室安全管理制度、危化品管理及安全使用、生物安全、特种设备安全使用、事故预防与应急预案等内容，制作XX学院实验室安全手册向新生发放，并组织新生签订实验室安全承诺书。开展实验室安全知识与典型事故警示展：制作实验室安全基本知识、实验室安全管理规章制度、实验室安全事故应急预案、实验室安全事故警示海报，通过线下和网站进行展示、宣传教育。2 .实验室安全知识培训组织实验室安全知识学习：主要通过XX学院实验室安全手册和“XX学院实验室安全管理与教育平

3、台”自主学习。举办专题讲座：邀请校外专家开展实验室安全知识讲座。各教学院（部）根据本专业学科特点，举办实验室安全防火、用电、化学试剂的储存和使用、仪器设备操作规范、安全逃生等方面的专题讲座。3 .开展实验室事故应急演练组织开展实验室应急事故演练：学校将于近期组织开展实验室应急事故演练。各教学院（部）开展相应实验室应急事故演练：各教学院（部）根据本专业学科特点开展相应实验室应急事故演练。4 .实验室安全准入制考试组织新生和新进教师参加考试：各教学院（部）组织新生和新进教师，于9月26日1月31日期间通过“XX学院实验室安全管理与教育平台”进行在线考试，获得XX学院实验室安全准入证书。5 .开展全

4、校实验室安全检查组织自查：各教学院（部）于9月3日前完成对本单位实验室安全的自查，并将9月份安全自查报告、高等学校实验室安全检查项目表（2024）和实验室安全隐患排查整改台账表报送至实验室建设管理运营中心。开展校内检查：1月8日9日，学校将组织专人开展校内实验室安全检查，排除安全隐患点，落实安全整改工作。6 .实验室安全知识大赛组织学生参加比赛：根据河南省高校实验室研究会关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知要求，组织学生参加“河南省高校实验室安全知识与技能大赛”。开展校内选拔赛：学校将于近期开展校内选拔赛，选拔优秀学生参加省赛。7 .实验室建设与安全相关问卷调查组织师生完

5、成问卷调查：各教学院（部）组织师生完成河南省高校实验室工作研究会”河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调查。三、活动效果1.提高了师生的安全意识通过实验室安全宣传、培训、演练等活动，师生的安全意识得到了提高，对实验室安全的重视程度也得到了增强。2 .增强了师生的安全技能通过实验室安全知识学习、应急演练等活动，师生的安全技能得到了增强，对实验室安全事故的防范和应对能力也得到了提高。3 .推进了实验室安全准入制的实施通过实验室安全准入制考试，提高了师生对实验室安全的认识，增强了师生的安全意识和责任感，推进了实验室安全准入制的实施。4 .排查了安全隐患通过全校实验室安全检杳，排查了安

6、全隐患，落实了安全整改工作，为实验室的安全运行提供了保障。5 .营造了良好的安全文化氛围通过实验室安全文化宣传月活动，营造了良好的安全文化氛围，使“安全第一”的理念深入人心。四、活动总结1 .领导重视，组织得力。学校领导高度重视实验室安全文化宣传月活动，成立了实验室安全文化宣传月活动领导小组，制定了详细的活动方案，并组织召开了动员大会，确保了活动的顺利开展。2 .内容丰富，形式多样。活动内容丰富，形式多样，包括实验室安全宣传、培训、演练、考试、检查等，涵盖了实验室安全的各个方面，提高了师生的参与度和积极性。3 .注重实效，突出特色。活动注重实效，突出特色，结合学校实际，开展了具有针对性的安全教

7、育和培训活动，如针对化学实验室的安全知识讲座、针对生物实脸室的生物安全培训等，提高了安全教育和培训的效果。4 .协同配合，形成合力。活动得到了实验室建设管理运营中心、保卫处、后勤服务中心等部门的协同配合，形成了合力，共同推进了实验室安全文化宣传月活动的开展。5 .总结经验，持续改进。活动结束后，学校及时对活动进行了总结，总结经验教训I,查找存在的问题和不足，为今后的实验室安全工作提供了参考和借鉴。五、存在的问题和不足1 .部分师生对实验室安全的重视程度还不够高，存在麻痹大意的思想。2 .实验室安全管理制度还不够完善，需要进一步健全和落实。3 .实验室安全设施还不够完善，需要进一步加强建设和维护

8、。4 .实验室安全培训还不够深入，需要进一步提高培训质量和效果。六、改进措施1 .加强宣传教育，提高师生对实验室安全的重视程度，增强安全意识和责任感。2 .完善实验室安全管理制度，加强制度的落实和执行力度。3 .加强实验室安全设施建设，提高实验室的安全防护能力。4 .加强实验室安全培训，提高培训质量和效果，确保师生掌握必要的安全知识和技能。5 .加强监督检查，及时发现和消除安全隐患，确保实验室安全。通过本次实验室安全文化宣传月活动，我校在实验室安全管理方面取得了一定的成效，提高了师生的安全意识和自我防范能力，推进了实验室安全准入机制的实施，健全了实验室安全责任制，营造了“安全第一”的实验室安全

9、文化氛围。但是，我们也清醒地认识到，实验室安全工作任重道远，需要我们坚持不懈地努力。我们将以本次活动为契机，进一步加强实验室安全管理工作，不断提高实验室安全管理水平,为学校的发展和师生的安全保驾护航。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总结一、活动背景为切实加强河南省高等学校实验室安全管理，营造和谐稳定的校园环境，XX大学根据党中央、国务院、教育部关于做好实验室安全工作的相关文件精神，以及河南省教育厅关于加强高校实验室安全工作的指示，积极响应河南省教育厅办公室关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知(教办科技(2024)287号)文件要求，于2024年9月26日至10月3

10、1日开展了“第四届实验室安全文化宣传月”活动。通过一系列丰富多彩的活动，提升了师生的实验室安全意识，增强了实验室安全管理的实效性。二、活动主题与目标本次活动的主题为“强化分级分类管理，提高师生安全技能”。目标1 .提升安全意识：增强师生对实验室安全的重视程度,形成“安全第一”的文化氛围。2 .完善管理机制：针对实验室安全隐患进行全面整改，建立长效机制。3 .丰富宣传形式：通过多样化的宣传活动，提升师生的参与感和安全技能。4 .推动教育培训：组织安全知识培训I,提升师生的安全知识水平和应急处置能力。三、活动内容（一）安全隐患整改回头看活动为落实2024年6月教育厅实验室安全现场检查的整改要求，我

11、校开展了安全隐患整改回头看活动。各二级学院积极组织，采取多种形式，确保整改工作不走过场，务求整改彻底。通过开展自查和互查，全面排查安全隐患，确保实验室安全管理的有效性。（二）实验室安全文化宣传活动1 .发放XX学院实验室安全手册综合实训中心根据我校实验实训室的特点及实训教学需求，重新编写了XX学院实验室安全手册。各二级学院结合“实验室安全准入”相关要求，创新学习形式，组织师生进行实验室安全知识学习，确保每位师生都能获得必要的安全知识。2 .签订实验室安全承诺书在新生入校教育中，各二级学院结合实验室安全准入制度，组织新生进行安全知识培训，并与2024年新进教师和2024级新生签订“实验室安全承诺

12、书”。通过签署承诺书，进一步增强师生的责任意识。3 .形式多样的安全文化宣传活动各二级学院举办了实验室安全文化宣传画、实验室安全事故典型案例图片展等活动，制作了4块以上的展板进行宣传教育。此外，利用已开通的官方微信、微博等平台，扩大活动声量，鼓励师生通过话题讨论、发布感受等形式深化宣传效果。（三）实验室安全检查依据教育部高等学校实验室安全检查项目表（2024）,各二级学院结合实际，对本单位实验实训室进行自交。检查中发现的安全隐患及时进行整改，并建立整改台账。在各二级学院自查的基础上，学校实验实训室安全检查工作小组开展了现场检查，针对检查中发现的问题，向相关单位下达整改通知单，要求限期整改落实。

13、（四）问卷调查活动根据教育厅文件要求，我校开展了问卷调杳活动，组织各二级单位师生参与“河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调杳。问卷的收回数量和质量将作为评选“XX学院2024年实验室安全文化宣传月”优秀组织奖的条件之一。通过问卷调查，收集了师生对实验室安全管理的意见和建议，为后续改进提供了依据。（五）组织收看线上开幕式、闭幕式、专家讲座我校积极组织师生于2024年9月27日参加河南省高校第四届实验室安全文化宣传月线上开幕式、闭幕式及专家讲座活动。通过线上活动，尽可能扩大师生参与度，提升了师生对实验室安全的意识，提高了实验室安全知识和技能。（六）开展实验实训室安全专项论坛和讲座

14、活动各二级学院根据自身专业特点，开展了实验实训室安全专项论坛和讲座，内容涵盖实验室安全用电、特种设备、危化品的使用与管理等注意事项。活动后，各二级学院将开展情况以新闻形式发布在网上，确保活动的广泛传播和影响。（七）分专业开展实验室安全应急演练活动各二级学院根据各专业实验室的安全风险点，组织开展实验实训室安全事故应急演练。演练内容包括火灾、泄漏、设备故障等突发事件的应急处理，增强了师生的应急反应能力和团队合作意识。各学院将演练情况以新闻形式发布，分享经验和教训。（八）开展实验室安全知识竞赛活动各二级学院组织在校学生进行安全知识竞赛初赛。师生均可通过企业微信、信息门户登录学校官网“实训管理平台”，

15、在平台“安全教育管理”试题库中进行学习和考试。活动结束后，每个二级学院推荐10名初赛优胜学生参加10月24日学校举办的知识竞赛活动。学校将评出一、二、三等奖各10名，予以表彰。通过竞赛，激励了师生学习实验室安全知识的积极性。（九）“2024年实验室文化宣传月”优秀组织奖评选各二级学院积极组织形式丰富、覆盖面广的实验实训室安全文化活动，并及时报道和总结活动开展情况。学校将依据各单位活动开展情况，评选出3个优秀组织奖，激励各学院在实验室安全文化宣传工作中的积极性和创造性。四、活动成效通过开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动，XX大学在以下几个方面取得了显著成效：1 .安全意识明显提升通过一系列宣传活动和培训，师生对实验室安全问题的重视程度显著提高，形成了良好的安全文化氛围。2 .安全管理机制得到完善各学院对实验室进行了全面的自查和整改，确保安全隐患得到及时处理，建立了长期有效的安全管理机制。3 .师生参与度高活动期间，各类活动的参与人数达到预期目标，师生积极参与到安全知识的学习和实践中，形成了全员关注实验室安全的良好局面。4 .应急能力显著提高通过应急演练，师生在面对突发事件时的应对能力得到了有效提升，增强了团队协作精神。5 .问卷调查反馈积极问卷调查结果显示，师生对实验室安全管理的意见和建议积极，反馈的信息将为后续的安全管理