人教版五年级下册信息技术教案.docx
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1、信息技术(五年级下册)教案执教者:3金雁执教班级:五年级学期:其次学期第一课相识Frontpage制作第一个网页教学目标:1、相识Frontpage窗口组成。2 .驾驭制作简洁网页的方法:3 .驾驭保存网页与预览网页的方法。教学全难点:1 .制作网页:2 .保存网页:3 .预览网页。教学过程:一.导入新课目前,可以制作网站的工具软件特别多,我们选用FrontPage作为网站制作的工具软件。二.新授1 .相识FrontPage窗口2、制作简洁的网页相识了FrontPage窗口后,就可以利用FrontPage制作网页了。老加演示在FrontPage的编辑区制作个简洁网页的方法。3,保存网页师质疑:
2、网页做好后,依据我们的老习惯,应当把这个网页怎么处理呢?生:保存师:对,同学们说的好极了。但大家知道吗?保存网页的方法和我们以前学过的保存方法却有点不同,大家想知道有什么不同吗?师演示保存网页的方法。4,阅读网页师:网页保存了吗?保存后的网页该怎么打开呢?生卷试打开网页老师演示打开网页的两种方法:(1) .在阅读器中预览网页。单击文件一在阅读器中预览,打开.在阅读器中预览”对话框,单击预览。(2) .在FrontPage窗口中单击“预览”按钮,进行预览。(3) .视察运用两种预览方法所显示的预览效果。5.思索与练习建立一个新站点,并输入文字,保存后预览。6、课堂小结本节课所学学问点:(1)相识
3、了制作网页的软件:FrontPage(2学习ZHJFrOn1.Page制作一个简洁的网页“(3)学习了保存网页和阅读网页的方法其次课规划网站与创建站点教学目标:1 .了解网站建设规划流程:2 .收集整理资料。3,驾驭打开站点、创建站点的方法;4、驾驭在站点中增加文件夹和创建一个简洁网页。5 .学会在网页中插入图片和插入水平线。6 .通过本课学习,进步了解网络,揭开网络在学生心中的神奇面纱。增加学生学习信息技术的自信念。教学重难点:1 .网站的规划。2、创建站点。3、在站点中创建网页教学过程:一.引入新课我们的校内生活丰富多彩,班级活动活泼好玩,怎样让远方的伙伴了解我们的校内生.活呢?为了更好地
4、展示我们班级的风采,让更多的人相识和观赏我们,我们可以制作班级网站,发布到因特网上,让更多的人f解我们班.二、新授1、设计网站结构要建立网站,首先要询定主题。主题确定后,为了使网站有一个盛体的风格和特色,还须要设计网站的结构。大屏幕出示一个简洁的网站的结构让学生J解网站的结构.网站是由多个网页链接组成的,在起先制作网站前最好做好整体规划。(1) .确定网站主题。网站的主题确定制作网站的风格,确定网站所包含的网页信息。(2) .搜集案材。通过多种渠道搜集网站所须要的各种素材.(3) .筛选、整理素材.对搜集来的素材进行必要的选择、修改、编排、推理,筛选出各类网页所须要的素材。有时还须要依据实际状
5、况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。(4) .做好网站建设规划.依据我们筛选、整理的本材,依据不I可的分类,规划整理到不同的网页中。同时要留意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。(5),选择网页制作软件,起先制作。3,创建站点(5) .打开FrontPage,单击“文件一新建站点二打开“新建”对话框。(6) .选择.空站点二堆入站点的保存位置和名称,单击确定按钮。在FrontPage中创建站点后,会自动在站点文件夹内创建两个文件夹,用于制作网页时存放各类资源。4、在臼建站点中制作一个简洁的网页站点建好后,就可以在站点中制作网页了。制作网页的一般步界:(1)假如你建好的站点已经关闭
6、,须要先打开站点:单击一一文件一一打开站点一一选择建好的站点名一一打开。(2)在窗口的编辑区中输入网页的标题和正文内容。设置文章的字体、字号、格式等。设置方法同WoRD,(3)如要在网页中插入图片,插入的方法和WoRD相同(4)为了美观和网页中的不同内容界限更加分明,也可以在网页中插入水平线。方法如卜丁单击一一插入菜.单一一水平线。双击插入的水平线,可以设置水平线的宽度、高度、颜色等属性。(5)保存网页.5、巩固练习:(1)在自己的文件夹里建立个名为“我的网站的站点。(2)在站点里创建个名为“sound”和“text”文件夹(3)打开“我的网站”,创建一个介绍四完小校内的网页网页内容为:标题:
7、四完小简介正文内容和要插入的图片都保存在E盘陈老师文件夹里。(4)在标题的上文插入条水平线。颜色为绿色,宽度和高度自己设置(5)做完后保存网页。6,课堂小结本课所学学问点:1、设计网站结构2,收集加工素材3,创建站点4,在站点中创建一个简洁的网页第三课制作网站主页教学目标:1、学习如何布局主页更能吸引阅读者。2、学会在布局主页时利用插入表格的方法来支配版面。3,学会在主页中输入文字、修饰文字、插入图片。4,在本课学习过程中,给学生自由发挥的空间,学生可以充分发挥其想缴力和创建力,同时培育学生.综合运用学问的实力。教学重难点:运用表格设计版面的布局教学课时:2课时教学过程:一、新课导入师:个网站
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- 人教版五 年级 下册 信息技术 教案
