健康评估习题集.docx
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1、健康评估B习题集第一章绪论一、名词说明1 .症状:是个体患病时对机体功能异样和病理变更的主观感受,如头痛、乏力、恶心等。2 .体征:是医务人员给患者检查时发觉的具有诊断意义的征候。3 .健康评估:是一门对评估对象健康状况进行评估,并依据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本学问、基本技能和基本方法的学科。4 .身体评估:评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的协助工具对被评估者进行细致视察与系统检查,找出机体正常或异样征象的评估方法,是获得护理诊断依据的重要手段。二、简答题1.阐述健康评估的具体内容。答:健康评估的具体内容包括问诊、体格检杳、试验室检杳、心电图检查、影像学
2、检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。其次章健康评估方法一、名词说明1 .主观资料:通过与被评估者会谈获得的资料,包括被评估者的主诉,亲属的代诉与经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。2 .客观资料:通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。3 .主诉:为被评估者感觉最主要用明显的症状或体征与其性质和持续时间。4 .系统回顾:通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态,有关症状的有无与其特点,全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题与其与本次健康问题的关系。5 .护理诊断:关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床推断,是护士为
3、达到顼期结果选择护理措施的基础。二、单项选择题1 .收集资料最重要的是:(C)A.杳阅记录B.护理体检C.视察D.交谈E.获得门诊资料2 .主观资料是指:(八)A.患者的主诉B.医生的推断C.护士的主观推断D.陪人的诉说E.家人的诉说3 .最精确.最牢株的健康资料来源:(A)A.患者B.医生C护士D.陪人E.病友4 .会谈时最先向被评估者:(八)A.作自我介绍B.开放性提问C承诺D.表示怜悯E.身体评估5 .可运用医学术语的是:(八)A.客观资料记求B.主观资料记录C.询问病人家属时D.与病人交谈时E.以上均可6 .下列属于现病史的内容是:(B)A.青阴素过敏史B.病后检杳与治疗状况C.过去手
4、术.外伤状况D.婚姻生育状况E.家庭遗传病状况7 .下列哪项不是护理诊断的类型:(D)A.现存的护理诊断B.有危急的护理诊断C.健康的护理诊断D.潜在并发症:心输出址削减E.有皮肤完整性受损的危急8 .患者刘某入院后,责任护上对其进行健康评估,其资料收集方法不要的是:(D)A.通过与家属交谈获得患者某些信息;9 .通过视察患者的非语言行为了解客观资料;C.通过与患者交谈获得其健康资料;D.通过医生病历获得牢靠的体杳资料。10 患者男,45岁,因患消化性溃疡住院治疗,下列主诉书写最规范的是:(B)11 腹痛伴食欲不振,乏力2天B.节律性上腹部难受,伴反酸3个月,黑粪2天C.腹痛伴低热2天D.右下
5、腹难受伴呕吐3次第三章常见症状评估一、名词说明1 .三凹症:呼吸困难病人吸气时胸骨上窝、锁骨匕窝和肋间隙时显凹陷,称为三凹征。2 .黄疸:由于血清中胆红素浓度增高,致皮肤、粘膜和巩膜发黄的症状和体征。3 .弛张热:体温在39cC以上,波动幅度大,24小时体温差可达2以上,但都高于正常水平。4 .稽留热:体温在39-40C以上水平持续数日或数周,24小时波动范用不超过1C。5 .呼吸困难:指患者感到空气不足、呼吸费劲;客观表现为呼吸用力,并伴有呼吸频率、深度与节律异样。重者出现端坐呼吸、鼻翼扇动和发绯C6 .奇脉:吸气时脉搏明显减期或消逝,见于心包积液和缩窄性心包炎7 .压力性尿失禁:表现为咳嗽
6、、打喷嚏、大笑等腹压隧然增高时少畸尿液不自主流出,通常次溢出尿量小于50m1.。8 .蜘蛛痣:皮肤小动脉末端扩张所形成的血管痣,形如蜘蛛,主要分布在上腔静脉分布的区域内,压迫痣中心时其辐射状小血管网消逝,去除压力后又复出现。9 .肠鸣音消逝:持续听诊3-5min仍未听到肠鸣音称肠鸣音消逝,主要见于急性腹膜炎和麻痹性肠梗阻等。10 .主诉:指病人感觉最主要、最明显的症状、体征与其性质和持续时间,也就是促使病人本次就诊的最主要缘由。二、单项选择题1 .护理程序的基础是:(B).安排B.评估C.诊断D.实施E.评价2 .评估时,最基本、最重要的收集资料的方法是:(E)A.阅读门诊病历与有关检杳资料B
7、.阅读住院病历C.视察D.交谈E.护理体检3.评估资料的主要来源是:(C)A.既往各种健康记录B.各种试验室与其他检查报告C.病人本身D.亲朋好友E.其他医护人员4 .下述记录的护理评估资料中,记述不当的一项是:(E)A.今晨病人诉昨晚整夜都未能入睡B.近口来病人食欲尚可C.今晨病人呕吐1次咖啡样胃内容物约100miD.病人便秘已3日E.今晨病人诉心慌,测脉搏102次/分,脉律不齐,有脉搏短细5 .关于问诊,下列哪项是错误的:(B)A问诊是采集健康史的重要手段B问诊一般从主诉起先,有目的、有序的进行C.问诊要全面,重危病人更应具体询问后再处理D.问诊中应留意与病人的非语言沟通6 .采集病史过程
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