二年级美术上教案.docx

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1、【人美版】二年级1册第1单元单元主题造型表现课题我爱老师总课时2教学总目标【三维目标】学问：简洁的装饰设计，色调的搭配。技能：剪、粘、组合等基本制作技巧。情感：围绕酷爱老师为老师设计并制作贺卡，自由发挥创作剪贴、绘画、制作出精致的礼物送给敬重的老师。教学重点、难点教学重点：我爱老师了解基本的制作技巧。教学难点：制作精致，设计有新意。分课时的教学要求（落实总目标，课时教学密度分布合理）【若教学内容只是一课时完成，则不需填写此栏】第一课时：使学生了解老师节的日期以及老师节的意义其次课时：用细心的手法设计并制作小礼物板书设计一、我爱老师9月1日是“老师”节课前准备（师）课前参与（生）各种彩纸,冰棍棍

2、、吸管,贺卡、小饰品、小相框、剪刀胶棒等。各种彩纸、冰棍棍吸管、剪刀、胶棒等。教学过程老师教学活动（教学各环节设计、预设意图）学生学习活动（学习内容、形式及要求）课前复备一、导入（一）你们知道9月10日是什么节日吗？（二）谁能唱一唱关于老师的歌或朗诵一首诗？（课程整合）（三）你能谈谈老师在你心中是一个什么样的人吗？讲探讨一下。（可以针对2位你宠爱的老师）请你说一说在你的眼里，边老师是什么样子的老师呢？老师小结：老师是你们的师长，又是辛勤的园丁，每天在向你们无私的传授学问，关切着你们的生活，所以你们要敬重老师，今日我们就来为你酷爱的老师制作设计一个小礼物。板书课题：我爱老师二、新授（一）同学们，

3、在这个特殊的节日里你想跟老说说点什么呢？学生：是老师节。学生探讨并发言。学生发表自己的看法学生畅所欲言学生思索并回答学生探讨并发言：（二）你能为老师做点什么来表达你对老师的爱呢？（三）你们准备给老师制作一个什么样的礼物？老师总结谈话，你们想象的特别好,下面我们一起欣赏一下小挚友们的制作礼物，看看他们是怎么制作的。欣赏并想象。（四）分析作品小花和太阳：老师讲解，这是用彩色纸剪贴而成的花代表学生，太阳代表老师，大红的太高高的挂在蓝蓝的天上，下面是五彩缤纷的花朵，再衬托上白白的云朵，真是美丽极了。烛光小草：1.问：你们谁能说说这个礼物的做法？为什么要做成蜡烛，你知道它的含意吗？2.讲解制作方法。老师

4、示范献给老师一束花的做法。（1）剪贴花篮。（2）剪贴下面的花朵，花朵要分散，大小也要有所区分。（3）剪贴上面的花朵，上面的可以压住下面的花出现遮挡现象。（4）陪衬绿叶，点缀在空隙处学生观看并体会制作方法学生欣赏学生思索并回答：蜡烛代表无私的感情学生观看老师的制作过程，不懂的问题可以刚好的提出学生作业学生间互评、自评三、学生作业运用身边的材料，制作一件或几件自己满足的作品送给老师，表达你对老师的美妙祝福。四、作业展示学生阐释自己的作品意义五、引申是不是在父母亲节的时候我们也应当为爸爸妈妈做点什么呢？水平测试目标及内容教学反思课后补充备课【人美版】二年级1册第1单元单元主题造型也表现课题画里的节日

5、总课1时教学总目标【三维目标】学问：相识农夫画，视察农夫的造型及色调特点。技能：会表达自己对农夫画的感受，会描述农夫画表现的内容，学会通过视察画中的细微环节，感受体会作品表现的场面。情感：培育学生敬重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们的珍贵文化遗产。教学重点、难点教学重点：了解我国多样的节日庆典，相识农夫画造型夸张，色调明丽、丰富的特点。教学难点：分析农夫画的特点，描述自己观看农夫画的感受。分课时的教学要求（落实总目标，课时教学密度分布合理）【若教学内容只是一课时完成，则不需填写此栏】第一课时：其次课时：板书设计2、画中的节日课前准备（师）课前参与（生）节日的图片、照片、相关资料、优秀作品水

6、彩笔、油画棒、水粉、胶棒等教学过程老师教学活动（教学各环节设计、预设意图）学生学习活动（学习内容、形式及要求）课前复备一、导入（一）谈话：同学们回忆你们什么时候心情特殊兴奋？（一）多媒体展示作品陕西腰鼓、江西元宵节、湖南跳花灯、广东火狗舞、河南六月六、辽宁过年等。板书课题：画里的节日过节的时候，国庆节、春节儿童节、元宵节、劳动节等。学生欣赏二、新授（一）分析农夫画1 .分组探讨：（1）画面的色调及人物造型有哪些特点？（2）你画的画和这些画有什么相同的地方？（3）你宠爱哪幅画说说缘由O（4）这些作品用蓝色做背景为什么？（5）画中是怎样表现节日的喧闹场面的？2 .学生反馈，老师小结跳花灯人物放在中

7、心位置，突出醒目，用花纹装饰整个圆面，使得圆面装饰性很强。正月十五表现人物形态的多样性以及人物动态的多姿多彩。六月六表现劳动人民追求的一种朴实的生活。腰鼓色调上有浓郁的地域特色，人物的动势以及人物动作夸张的表现。火狗舞色调的神奇感，火光映在人身上金灿灿的感觉，在画人物使得特殊表现形式。3.老师小结：这些画都是农夫画，造型夸张，色调明丽丰富，描述的内容及自己的感受。画面色调：明丽、浓重学生分析并回答：学生细致欣赏各种画面的表现力，有不明白的地方提出问题学生发表自己对作品的见解学生回答：4.小结本课学习内容通过农夫画这个窗口，我们了解不同的风俗民情，绘画是看得见的形象，是纪录历史、传递历史的桥梁。

8、三、学问的延长（一）听着欢快的音乐，欣赏新疆的开斋节、西藏的望果节、内蒙古那达慕等少数民族节日的照片。（二）我们班的哪位小挚友能为我们大家表演一段喧闹的舞蹈啊？四、各组代表说自己收集的节日资料。学生欣赏学生探讨学生举荐表演。水平测试目标及内容教学反思课后补充备课【人美版】二年级1册第1单元单元主题造型表现课题我爱我家总课2时教学总目标【三维目标】学问：并启发学生留意视察生活，感受生活的美。技能：想象力创作力情感：通过对家庭的创作，教化学生酷爱家庭，敬重长辈教笺重息I难点教学重点：培育学生敬重交母、老人，酷爱劳动、生活的品德,用不同的方式表达情感。教学难点:表现一家人华蜜生活的场面,各种不同的构

9、思。分课时的教学要求（落实总目标，课时教学密度分布合理）【若教学内容只是一课时完成，则不需填写此栏】第一课时:其次课时:教授学生家庭的观念，使学富有创建力的体会并表现家庭的美生体会家庭的氛围板书设计三、我爱我家你的家庭成员组成：你家里是怎样布置的:课前准备（师）课前参与（生）学生作品、学生的照片彩笔或彩纸、剪子、胶水彩笔或彩纸、剪子胶水教学过程老师教学活动（教学各环节设计、预设意图）学生学习活动（学习内容、形式及要求）课前复备一、导入（一）你的家庭成员组成有哪些？（一）爱不爱你的家庭？（三）谁来说一说家里最温馨、最感动的场面是什么呢？今日我们就来画一画我爱我家。板书课题：我爱我家二、新授（一）

10、欣赏作品与图片。1.看，这么多不同的家庭，你们能不能谈谈这些家庭中的成员都在干些什么？老师总结：（1）爸爸教我弹琴，我多么专注，多么细致。（2）妈妈教我学做饭。看，我学的多带劲！（3）我特殊宠爱玩电脑，妈妈在我生日那天为我买了一台电脑，我玩儿的都忘了吃饭了。（一）启发性谈话。1 .你家里的故事很多吧？说出来给大家听听。2 .师对学生的谈话赐予总学生回答:有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等组成。学生探讨并发言。学生探讨并描述。学生探讨并回答：1.过节了，我结。3 .则你们能不能用绘画或剪贴的方式把它大胆的表现出来？4 .欣赏部分学生作业。1）老师表率欣赏：妈妈爸爸和我，晚上我们各自忙着各自的事情，我在画

11、画，妈妈在织毛衣，爸爸在看报纸，多么安静和温整。三、学生作业把家里的故事用绘画或剪贴的方法大胆的表现出来四、作品欣赏优秀作品欣赏们全家人在一起团聚，大家脸上都喜洋洋的，桌子上摆满了好吃的东西，其乐融融。2.剪贴的方法也是一样，大家在一起看电视。是用不同颜色的纸剪贴而成的。学生作业学生间互评自评水平测试目标及内容教学反思课后补充备课人教美版二年级1册第2单元单元主题造型表现课题花衣服总课2时教学总目标【三维目标】学问：设计造型衣服技能：提高学生的视察及表现实力情感：通过，通过合作式的学生，使学生对美术课产生更大的爱好。教学重点、难点教学重点：设计、制作花衣服的方法。教学难点：完成创新的设计与制作

12、。分课时的教学要求（落实总目标，课时教学密度分布合理）【若教学内容只是一课时完成，则不需填写此栏】第一课时：通过图片与视频的观看，使学生多方面的了解衣服都有哪些类型和特点。其次课时：有创意的进行衣服的设计与制作板书设计四、花衣服剪贴区绘Iff1.1.区课前准备（师）课前参与（生）多媒体课件、衣服模型各种纸类废旧材料、剪子、胶水、彩笔剪刀、胶棒、彩纸、水彩笔、油画棒等教学过程老师教学活动（教学各环节设计、预设意图）学生学习活动（学习内容、形式及要求）课前复备一、导入（一）带学生逛服装店，欣赏美丽的花衣服。1 .同学们，你们喜不宠爱这些美丽的衣服呀？2 .说一说你见过的最美丽的、最让你难忘的衣服是

13、什么样的呢？揭示课题：今日我们做服装设计师，设计制作花衣服。学生欣赏图片。宠爱学生相互说一说学生探讨并回答二、设计服装调动学生情趣。（一）说说你宠爱什么样的服装？（一）学生发言，老师归纳。上衣（在引导看课件，重点分析基本形和装饰图案）裤子（在引导学生看课件，重点分析基本形和装饰图案）裙子（在引导学生看课件，重点分析外形设计和装饰图案）（三）分析书上作品1 .学生说说你最宠爱哪一件，为什么？2 .老师引导学生从外形、色调、装饰图形进行分析。老师归纳：（表现的方法）用彩笔干脆画用剪贴的方法干脆在同学身上装饰3 .这下，针对于书上的学生作品，学生边欣赏边思索问题学生归纳学生自主分组并合理支配好组内分工学生间互评、自评学生欣赏谁来提些看法呢？三、制作服装(一)学生分组进行设计制作，有三个展示区供学生展示作品，分别是：绘画区、剪贴区、表演区。(一)老师参与到各组进行指导、刚好指出不足，帮学生出谋划策。四、展示作品评议作品，学生说设计体会。五、时装表演六、评出本次本赛的各项奖项。看课件内容：欣赏时装的发展历程。水平测试目标及内容教学反思课后补充备课【人美版】二年级1册第2单元单元主题手工制作课题丰收了总课2|时教学总目标【三维目标】学问：了解丰收季节暖融融的色调，相识各种果实的形态。技能：用绘画或剪贴的方法，创作一幅表现丰收的作品。情感：相识不同地区有不同的物产资源,珍惜