2024年《爱的教育》读书笔记(通用篇).docx
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1、2024年爱的教育读书笔记(通用篇)爱的教育读书笔记(通用12输)当仔细品读一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,阴要回过头来写一写读书笔记了.那么我们如何去写读书第记呢?下面是我精心整理的爱的教育读书笔记(通用12箱),仅供参考,希望能够帮助到大家.爱的教育读书笔记1在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的是爱的教音,这是一本诠释爱的书.爱的教育的作者是亚米契斯.文基是用日记的方式写的,讲的是一个口嘎立可身边发生的各式各样感人的小故密.记得在三年级的时候,我们曾学过一篇课文叫争吵,就是从这本书里节选出来的,不过,最令我感动的是耳中的一篇故事叫怠夕曲事件3.T5/J学二年级的学生叫做普罗
2、迪,右见f田年级的小朋友不幸被马车撞倒,当时,一辆公交车正往外学生铁倒的地方蚊来,普罗迪眼看这个小朋友将祓车子制JS,便勇敢地跳了过去救他.而他自己却没来得及撤出自己的脚,被车子不幸轧伤了.他这个出乎意*例举动不仅仅让在场的人惊呆了,也让我感动飕撼.我不禁被普罗迪的这种舍己救人的精神感动了.他这一勇敢的举动,不正是爱吗?读了爱的教育3,让我懂得了什么是爱,现在我明白了,爱就是尽自己所能,帮助有困难的人.爱的教育读书笔记2在爱的教育中,我找到了爰,在爱中找到了教育.1 .在教育教学上,我们不应过分执着于某一种观念,而应发挥我们的创新精神,从不同角度,各个方面来进行整体思考,各个突破.若力于培养我
3、们的创新精神.特别注意与今天社会上出现的一些新问题联系.2 .在日常生活中,我们经常只戚及到自己的感受,而不能在学生的角度看问题,这赫要我们进行换位思考,把自己放在学生的角度对问题进行思考才能更明白学生的感受,才能更深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好mt理师生互动关系.3、生;舌中的故事很多,以教白为主题的故事更是叫我们眼见不鲜.我们已缴的麻木,如果我们能把“它一记录下来,在闲暇时拿出来翻翻,不又是别有一番一会.有些问Sg很多优秀的老师处理得非常好,如果发现这些问!S与我们在现实生活中一致的话,处理的时候也不妨借鉴一下,更好地提高自己解决问题的能力.4.生活如同一本书,只中
4、蕴涵君不少的哲理和启示.琳应该多加观察,多加思考,从中得些人生的3S涵,这不仅是一种知识的获得,更是一种人性的修养.其实数IJ丽学生一样,也在学习中发展.同时,通过阅读本书,使我懂得了数IJ而在教学中起的是引导和铺助作用对知识感侑的引导.教师引导的方;去的好坏对学生的成长,甚至于对其以后的各个方面都将产生玉要的影响,因而我们要注意做到以下几点:三J在教育教学中起的是引导作用.教师应该的备视学生存在以情感去开启学生的智.我们应以身作则,潜移默化地把中国传统美德传授给学生.在教学过程中,多鼓励、赞美学生,培养学生积极性的同时,培养他IiJ对挫折的容忍能力,是学生快乐成长.了解学生的感受,帔学生的反
5、应,聆听学生的心得.利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教育子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.用爱”枭感化学生,百碘为学生提工服务,在生j舌中做学生的朋友.能U听学生,不要过分地执着于立竿见影,注意学生的人格培养,身心健康.作为教师,只有对聊城)事业充满希望,我们才傩声正用爱”来对待我们的学生,对待我们的事业.努力加强我功专业知识修养,若力于个人的身心修养,珍惜我们的事业,坚守工作同位,默默耕坛,为祖国的建设发展贡献我们的力量.C爱的教育读书笔记3早晨,阳光透过留户悄悄地照进屋内,正好照在了书案上的那一本爱的教育3.我坐在椅子上,轻轻拿起书看了起来.爱的教育记录了小男孩安利柯在三年级
6、时在校内校外的所见所闻.以及安利柯对家庭、学校、父母.兄弟姐妹.师生之间关系的看法.书中还提到了另外一个主人公一卡伦,讲述了他在课堂上:一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将舞水瓶丢向欧悔他的同学,可不却丢在了刚走进教室的老师身上,当老师质问是谁做的时,卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误.诲受:当读完这篇的时候,我的,阳深深顿场了,我想不到一个仅只有三年级的学生,竞有如此勇敢和乐于助人的崇高品渍.再想想我f1.姓活中能有邸T人会像卡伦月耶劭!.当我们做情事的时候,总是想若怎样才不会被老师发现,怎样才不会受到批评.而卡伦呢,明明不是他做的,可他却为了不让同学受到批评,而硬说是自己做的.这多么感人,
7、多么震犍人心啊!我在心中深深地蛔也,散闹他.爱的教育这本书B雌了T弋又T弋人的成长,它用爱受造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良其城的心,爱祖国,爱人民,冏情人民的一切不幸与苦难.还教会了我们,人间是充满温暖,充满友情和亲情的.C爱的教育3读书笔记4爱的教台3是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一郃短篇小说.他讲述了一个意大利孩子的日常生活.现说这是作者根捌自己儿子的日记所改变的,因此,这是一部日记体小说.这本书以孩子的眼光,孩子的心理,孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活.作者在书中刻画了许许多多的人物:主人公安利柯.爱打抱不平的卡隆、满身石灰的为石匠、爱集邮的小商人、不要胎,
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