2020年高级社会工作师考试真题及解析.docx
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1、2020年高级社会工作师考试真题及解析1.【案例分析题】小刘,22岁,随父母到城市打工,住在城中村,原本在舅舅厂里上班,因不满舅舅管教严厉,自己出来创业,乂因创业失败受到打击患上精神疾病。治疗一段时间后有所(江南博哥)好转,但仍需吃完药,记忆力下降。父亲抱怨责备他,让他出去上班,小刘害怕邻居笑话,依然想自1.A创业。母亲觉得小刘还需要康复治疗,主张让小刘继续居家治疗。社会工作者主动上门介绍优惠政策等,社区可给予技能培训,鼓励小刘参与社区活动和社区康复。问题:结合案例用优势视角理论和家庭系统理论为小刘制定一个社区康爱服务方案。请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错/参考解析:1、优势视角基本
2、观点:每个人、团体、家庭、社区都有优势;创伤/虐待/疾病/抗争具有伤害性,但同时也是挑战和机遇;与服务对象合作;所有的环境都充满资源,只有以优势的视角去挖掘,这些资源才能发挥作用;建立真诚平等合作的专业关系。2、家庭系统的观点:中级实务VS个案工作中的鲍温中级实务家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通方式导致的;家庭所面临的的危机是机会也是挑战;因问题而导致的家庭功能失调能得到有效解决;家庭系统理论的核心概念是家庭系统。(家庭整体大于部分:家庭维持平衡;家庭任何个成员改变影响整体:循环影响的因果关系:次系统及外界大系统之间的关系;家庭系统依据已经建立的规则运行。)补充:鲍温的家庭系统理论人既需要伙
3、伴,又需要独立自主,就是要在两者间进行平衡.夫妻关系,需要亲密也需耍空间,如何处理两者关系,取决于人们把握自己情感的能力,也就是自我区隔化。人们内在的对父母的不满如果没有机会处理的话,会不断投射到其他人身上去。八个概念.自我分汇、三角关系、核心家庭的情感过程、家庭投射过程、跨代传递过程、兄弟姐妹位置、情感阻断、社会生活方面的情感过程等两理论的结合结合案例,我们需要充分利用两种理论视角,即:1 .不以问题视角定位小刘,而注重发掘小刘及其家庭的资源与优势,寻找其特殊的经历以及由此经历所带来的特别的资源:行动力有经验,有家人支持。2 .家庭系统视角:小刘的家庭沟通出现问题,父母的观点并不一致。这个问
4、题可以解决,且这个问题是一个机会,对于整个家庭的健康而言,更为重要的是,家庭不仅有内在的小系统,还有外在的大系统,即与社区环境的关系。二、小刘社区康复的方案设计1.方案目的:残疾人社区康复社区康复是指在一定地域内使得残疾人全面康复的一种形式,相对于康复机构而言.两者相辅相成。具体指:在社区内为其提供医疗教育、职业和社会的康复服务。由政府组织发动,社会企事业组织积极配合,残疾人及其他家庭参加。利用现有的人力、物力和财力资源,利用社区保健网络,实施全面康复服务。可以采用的服务方案1、利用社区康熨资源,提供康熨治疗及康熨训练,改善记忆力状况。2、制定家庭系统调整计戈J,修正家庭沟通分歧,改善家庭沟通
5、,化原有的冲突式沟通为协调性沟通,从而推动家庭内部互动的健康循环。3、创造社会互动与交往机会,鼓励案主积极康复,重回原有的有动机有行动的生活路径。4、参与社区职业培训及创业机会,充分了解并利用就业优惠政策,推动职业康复过程。5、改善家庭与外界系统的沟通,如与舅男、社区其他主体如邻居、社区中的专业社会工作者等,促使家庭在大的社区环境中进行广泛社区参与。2.【案例分析题】某小区有两栋高层楼房,350户。如今,和经的高端楼房出现了房顶漏水、电梯故障、承重墙因违规装修造成钢筋外露,垃圾乱放堵塞消防通道,外来人口楼道安家等现象。居民向物业公司反映,物业公司说业委会到期J,造成公共维修基金不能使用。对此,
6、居民意见很大。最近一周,乂因楼顶水箱漏水泡了电梯井,造成三部电梯损坏,物业公司临时关闭了电梯,造成居民不便,尤其是住在楼上的老人下楼看病不便,居民意见很大。为此,政府部门、街道、社区成立了工作专班,进驻小区解决问题。问题:1、结合案例,请从紧迫性、重要性的角度,对解决当前的问题排序。2、案例中任务目标和过程目标是什么?3、社会工作者在业委会换届和培育工作中如何发挥作用?请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错/参考解析:1.启动特别程序动用维修基金修复电梯,解决老人看病问题;换届业委会,推动业委会正常工作:推动社区参与,在业委会带领下完成社区问题改善:修豆房屋漏水问题、外墙整饰、垃圾分类定点
7、定时排放及外来人口违规居住问题。2. (1)任务目标:做好社区物业维护修理与社区管理等工作,具体包括:房屋漏水、电梯维修、外墙整饰、外来人口楼道俺家整治及社区业委会如常运作。(2)过程目标:推动居民积极参与成立临时业委会,并启动维修基金的紧急使用工作做好提高社区居民环境卫生宣传工作动员社区对于社区维修进行监督反馈推动社区居民自治自管工作,提升社区参与与社区归属,培养社区积极分子提升社区组织如业委会的组织运作管理能力3.教育者换届及培育过程中需要服务对象知晓换届程序、以及竞选流程与竞选组织安排能力,社工可以通过教育方式传递此方面知识。使能者与支持者换届与培育业委会工作过程中,需要全员动员即更多的
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