人教版八年级上册(部编版)第22课《愚公移山》对比阅读汇编.docx
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1、愚公移山对比阅读卷(甲)扁鹊见蔡植公,立有间,扁鹄臼:“君有疾在温理,不治将恐深.”桓侯臼:“寡人无疾.”发鹄IH.桓侯日:“医之好治不精以为功,-居I日,扁第处见,Fh“君之病花肌肤,不治将益深。“枳侯不应.扁鹊出侯乂不悦.居十H,扁鹊复见I1.之病在肠H,不治将益深.”&喉乂不应.扁鹄出,桓快乂不悦.居卜日,扃韵军MI4而还,忆桓侯故使人何之,阿鹄Fh“疾在族理,汤城之所及也;在肌肤,针石之所及也:在肠肉,火并之所及也:在骨帏.司命之所网.无奈何也.今在钟朋,臣是以无谓也.”居五日,桓候体痛,使人索扁再已逃案矣.机侯遂死.乙愚公移山一:】、说明(D何苦而不平(2)河曲智更亡以应()(3)立
2、有间()(4)臣是以无请也()(5)达于汉阴()(6)箕畚运于渤海之尾().(1)愁2通“无“(3有。儿I不问,不再说话(5汉水南岸6用箕畚运2、2列句疝加,点,词i%M.&义成用法相向的项足(一)I分)H(两彳、,:向EJ前历;赛、A.指通像南,达于汉阴年假借于破之家C.由我之死,有子存将.而城居者未之知也(满井湖记)D-以我本余力不以物弧不以己悲(岳阳楼记)3、翻许甲文中的面线句子。(2,分)甲:扁用远远地看到祭机公就。身时广4.请你用生动形象的谄吉把下面这一劳动场而插羽口熏:(愚公)遂率子孙荷扭者三夫,叩石显雄:就希运于渤海之星。广足愚公率领儿孙中梢匕的:人挑才冲!,女在镣上J山.黑若H
3、,整泥上挥汗如由.号小我天.再用箕希把石运到渤海边.匕山路上踏下的梦一道道踪边成了H用中最美的一道风寰战,5、(I;剑阳了春帆公什么斜而其看?7I务不如赭训么适理?11分布(1)疾供-的人(掩饰锚说,顽固M,匕不底不止锚上的人):醛点:要正视门上的缺点锚乩不乙文刻W人物给我们什么后示?(2分)格Y持不懈,不怕苫碓才能战胜I札1.6 .作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助2”的用点是说明威万移山的不为得人心.耳愚公与狎辩论的作用是里出做公移山一志之柴7 .在科技高速发展的今日,你如何有小也公M“花山二行为?(3分)基公移山体现了埠胡不拣的精神n分),这种精神可以感坳人们战胜1:作中的困难r
4、分),因此,屈公精神affr.(178 .卜面两人说的话,在.衣达的意思和情蹲上有无异同?请作陆要说明。(3分)愚公娈:“以召之力,W不能损炫父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”智曳:“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如上石何?”1急思上的相同,点.:祐是对愚公移山这件驿的捏疑.2恬力上的不同点工遇公妻足关切(担忧,关爱,担夜7忧心,忧虑),W1./上轻视挖苦.戏视,轻视.讽瓦丽町曲奖看彳语英履5二:阅读原文2、3段,完成下列问遨.1.说明1)惩山北之寤,出入之迂也。(2)汝心之固,固不行彻.(1)苫4(2)顽/2、刖现代汉酒写出文中两处划税句子的意思,并要留意就确表现说话者的不同语气.1汪
5、与汝毕力平险,指通像南,达于汉阴,可平?(2)子子孙孙无穷圆也.而山不加增,何苦而不平?3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智咀的看法形成显明对比:并主要运用的描写手法来表现情节内容,变造人物形象.硼K怀段舟动作4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与愚公移山的意义相同?请写出故事的题目.2)示例:夸父逐日精P填海等5、读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智必不智:但也有人认为愚公的俏很愚,而智姿才是有头脑的人。对此,你是如何在侍的?请写出你的真实想法,要求观点明确,言之成理.只要符合要求即Ur.一和愚公移山乙悯之部有二僧蜀之都有二憎,其一贫,其一富。被者语于富者Fh“吾欲之南海
6、,何如?1富者日:“子何恃而往?日:“占一瓶一钵足矣.”窗者曰:“,:I妾欲买舟而下,犹未能也.子何侍而往!越明”.海还,以告富者,南者有惭色西蜀之去南海,不知其几千3!也,信南者不能至,而好者至焉,人之立志,喊不如蜀那之恰哉!注择鄢:边南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上.瓶:水瓶.钵:和尚用来盛饭食的器皿。顾:英作,反而,I、下【每加点的词意义和用法说明不完全正确的一项是)C(奇x*的*杀叁的叁总)A、河曲智咀亡以应。亡:同“无”-没有出则无敌国外患者,国忸亡。亡:灭亡Ik何苦而不平.苦:愁,担忧苦其心态,劳其筋,柠:使苦捕C、帝礴其诚,诚:诚恩此诚紧急存亡之秋也.诚:实在I)、
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