2024年招生工作小结.docx
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1、2024年度招生工作小结南京电大潦水分校储海平2024年度招生工作已经结束,滦水电大2024年存季招生中开放教化258人,远程教化I1.O人,合计招生368人,同比增长77%,2024年秋季开放教化303人,远程教化216人,同比增长95%,全年招生人数:887人,全年同比增长89.5%。2024年随着国家成人教化政策的调整,课程注册生的停招,学校刚好制定f政策调整,确定组织在校学员参与成人高考教化,2011年9月8日网上报名截止,我校成人商考教化在校生报名人数266人,社会生报名人数42人,合计报名308人。从2024年10月接手招生工作后,本人将想到的,将网上查询到的,将兄弟院校学习到的,
2、经过深化思索,将其与本县县情相结合,制定出符合我们自己的招生支配,招生工作方法。详细总结有以下儿个方面:一、领导高度重视(一)制定有效政策2024年春季招生之前我校从校长到分管校长,高度重视学校的成人高等教化,有针对性的制定了相应的激励政策,而且提出现场兑现的详细措施。这大大刺激了教职工及突破点的工作生动性,也为学校的招生奠定了良好的基SIU在两季详细招生过程中,分管校长徐孝德还亲自带领招生人员进行突破点的招生工作。二)刚好召开研讨会从了解到政策调整起先,学校从校长室到分管校长,i度亚视此项工作,组织学校各教学部主任召开研讨会,商讨政策调整后的对策,最终确定组织成人高考教化。2024年存季招生
3、之前,我们利用国庆后的一段时间,组织我校成教处的班主任等进行春季招生研讨,探讨招生方法。2024年秋季我们乂利用暑假期间,组织我们成人教化的工作同志召开招生研i寸会,效果不错,我们获得了很多新点子,获得了很多好建议。二、工作方法有创新电大招生,我们的传统做法在滦水这个小县城还是比较凑效的,因为我们是涕水县的最高学府,是家门口的高校,知名度高,品牌效应也不错,只要想学的,大部分都会来!从实我看传统做法并不能使招生规模扩大多少!可能还会萎缩。但是,传统做法也不能少。为了扩大我们的招生.规模,我们在滦水电大徐校长的领导下,在遵循传统方法的同时,进行r大胆思索,大胆实践,详细做法有以下几个方面:-)“
4、子理论”做法“圈子理论”中的圈子指具有相I可爱好、炭好或者为某个特定目的而联系在一起的人群。人生活中这个世界上,总是在不断地与四周的人打交道:亲人、挚友、同学、同事、客户等等,以自己为个起点,把这些美系都看作困绕在自己四周的一个个圈,包括生活圈,工作圈,消遣圈等等,这些就组成了自己的一个人际网。这些圈子,对于我们自己来说,其重要性和密切性都会有所区分,比如说,亲人圈可能会是离自己最近的一个圈,其次是密切挚友,再次是一般球友等等,越是离自己近的圈,就越是感情最深的,越是了解你的,也越是重要的,越是能够影响你的,也应当是自己最应当花时间在其上的。假如说圈了具为肯定的影响力,那我们要利用圈子为我们的
5、电大招生造势。针对这种状况,我们分析,滦水息人口比较少,但是人与人之间的关系却错练困琲,我们电大的学员有1500多人.假如以每个学员所在的位子为起点,我们画圆,那么这些圆所形成的圈子是可以将全涕水都圈在里边的,保险公司在起先进入市场的时候,就是不断地去找寻起点,然后进行圈子动员参保。这个应当说在起先取得了很好的效果,但是,也存在一些问题,保险公司的阅历告知我们,宣扬口径要统一,政策导向要一样,否则就可能把教化变成跟保险一样的让人难以接受。(二)“突破点”的建立圈子须要起点,须要核心,而起点和核心在哪里?我们拥有1500人的学员,仃1500个起点,在这些点中,我们须要选择性的找一些重点,找一些突
6、破点,让我们电大生源的圈子大一些,那将来的圈子就会更多,生源人数也就会不断扩大。针对这种状况,我们针对性地在电大原有的学员中,有针对性地找我们的在籍或者已毕业的学员中可以作为正点突破的点,他们来自深水的很多部门,很多岗位,很多企业,如创维集团,滦水长途汽车站,滦水县法院,探水县公安局,南京长安汽车集团等等,通过学员牵线我们找到了关键岗位上的人,跟他们联系,建立合作关系,将电大的资源与他互通,把他作为我们招生新的突破点。同时,我们还在滦水县的8镇1区的成人教化中心中有选择的进行沟通合作,把他们作为我们的招生突破点,让更多的电大生源圈诞生。通过这样的方法,我们在I1.年春季招牛.中,获得了27名新
7、学员,I1.年秋季33名新学员,我们学校也依据学校的政策对突破点的工作人员进行J嘉奖。(三)争取错失的生源2024年之前,当高等教化在这个小县城还没有大面积铺开的时候,我们也没有去大力的动员中专生报读大专本科等学历教化,但是随着经济的快速发展,须要进行学历进修的学员多了,但是还有很多在迟疑中,特殊是我们曾经错失的这些生源,我们找到相关部门,获得到他们曾经的联系方式,我们通过短信,电话等方式进行了招生动员,2024年春季,在这些中专生中,我们获得了29名电大新生。同时,我们发觉有一些高考落榜生,因家庭或社会的缘由,他须要工作,也须要晋升学历,针对这种状况,我们也主动与各一般中学的高三班主任联系,
8、对这些学员进行针对性的联系与动员,效果不错,这仅仅是个起点。(四)分析学员特点,找寻新突破在2024年秋季招生大会上,我们听取了南京电大的招生研讨,深受启发,我们发觉在我县2024年春季的招生中,40岁以上的占总人数的9%,大多属于须要学历晋升职称、微位等。3(MO岁的占39%,大多属于学问缺乏,想学点学问,提升自己的,少数也是为了替升职称、岗位。2O3O岁的是因为缺少学历,门楮难进,提升有困难的,有些是曾经错过学习机会,想重新起先的等等,这个统计结果中,学历普升的外来人口占37%。计对这种情形,我们在县行政服务中心的公安局户籍管理中心特地放置了些招生简章,让到滦水来工作,在课水落户籍的人第一
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