2024年学生读书活动总结模版六篇.docx

《2024年学生读书活动总结模版六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年学生读书活动总结模版六篇.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年学生读书活动总结模版六篇学生读书活动总结篇1暑假学过去，新的学期已经起先,在暑假中，嬲主动响应学校的号召，围绕“经典漫湖人生阅读成就幻想”这一主迪，开展了一系列读书活动.已经完成了对学生假期读书状况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部皆,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要.各理能采纳买种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获.通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、检目许多，读好书，好读书，提高了读写实力，陶冶了情操.在假期能够读这么买书，速度快得让人惊讶.我潮官开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后渐渐显出来.但是孩子在读书过程中也

2、存在一些问题：1.贪图快，读书娥I果不很志向,整个吞下去，记不精确，说不出来.2、新书刚蛔来，读一遍，再读的时候，孩子球觉少了份簇新感，不是特殊情愿里读.3、有的学生有读书爱好，但需家长伴读.4.还有的学生读书爱好差，比较被动,主要缘由是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，立刻就停止了阅读,很多书掂常是只看一半或一小部分，剩下的须要家长来羯助阅读.希里这样的学生锡够克服困难,今后的读书之路能更加顺畅.本次银期读书活动，同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐.我们会接着为孩子们营造一个又一个由课内向课外持续的阅读时空，一个又T弘扬特性、充溢华蜜和才智的发展

3、空间,让学生在书海自由瞄殍.学生读书活动总结构2一、活动简况：从XX年起先，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并起先举办.汕头高校桑浦山读书节通过开展探讨学习方法与宗旨,提高读书爱好与动力，营造高品位的读书氛围的系列;舌动,给予好读书，读好书,读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头高校为适应形势发展须要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，若眼于提起人的文化累养和校内文化品位，通过校团委和图书馆的提倡、各级主动推动、全校踊乐参加的形式，大力提倡读书风尚，以读书求新知,以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校内.20xx年桑浦山读书节,以春天书否读书人.为主施有条不紊地开展.

4、,10年汕头高校桑浦山读书节自3月份起先，持续至4月底，为期长,效果好.主要由系列的讲座;勒和征文;布彤S成.全校同学主动参加今年的读书节活动.通过邮件调0,同学们对湃座的反馈很为满足.而今年以奥运情嫦娥舞读书香,为主题进行征文竞赛，则为汕高校子们供应一个文豪挥第的鲍丽舞台.此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的其实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后,泮出优秀征文一等奖1篇，二等奖2箱，三等奖2篇.汕头高校桑浦山读书节活动发扬了槃浦山读书节精神，开拓了向高校文化淡漠挑战的道路，引导广阚同学多读书,读好书,形成读书榭蚓弘扬民族文化,逐步培白学生各方面的素养,

5、营造高雅文明、健康活泼的校内读书氛围，让读书明理，让校内生活更和港.同时，通过读书节的;舌动切实提高学生社团的活力、创建力和自我发展实力，提高学生对图书馆资源的利用实力;培育并展示高校生的综合素养，充溢校内的文化底建,丰富汕头高校学生的校内文化生活，让校内生活更加多姿多彩.此外，读书节能够创建的浓郁读书学习氛围,更好地提倡高校生独立思索问题.从总体来看，今年的读书活动是胜利的.二.活动评价：（纵嬲舌动全过程），桑浦山读书节已经成为我校校内文化建设的一项市要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌,培育学生自主性、创建性和学生社团发展实力的一个优秀的校内文化;舌动，也成为我校对外宣扬的一

6、个典型和一张文化名片.参与今年读书节的人数比以往有较大的提高.无论是从打5还是从过程上来说都很K利，对此，将取得胜利的缘由总结为以下几点：1.活动意义明确.桑浦山读书节，陵名思义是一个关于读书的节日，市在培育同学们学习的实力和人文精神，是学生高校校内文化生活的一个重要环节,读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高高校生的综合诋养.通过读书节活动开展来熬炼同学们的学习实力和人文素养.同学们主动参加到读书节的活动中来，勤于思索，既棒活动中的点滴，感受活动带来的快乐，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作锢做到怎样的程度，使自己对现实和将来的

7、定位更为精确.客观.在高校里许多低年级的学生中普遍存在的一个可题就是学习目的不明诵，对于提高自身素养的有效途径不清淅，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情探的书始无疑是一种良好途径.通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问Sg,解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义.这也是槃浦山读书节无可替代而必定存在的更要缘由.2.领导重视，翔亍妥当.本届读书节得以!假当开展并取得圆满胜利，离不开领导的高度无视和支持，以及组织者细心策划、妥当执行.在这次读书节中，为我嵋合教化教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书;舌动落到实处更定了良好的基础，共百团汕头高校委员会嗡共书记、陈智武副

8、书记以及汕头高校图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人多次亲临现场并对活动赐予指导和支持。社联各部门Intt团细策划，使活动都妥当执行.各部门打算充分、亲密协作，制定了详细的工作方案，根据工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人.做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣扬.新闻报道，通过广泛的古场活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习乐围.前期宣汤到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、的标、传单等吉扬方式，还主动与校内各部门合作，如艺术教化中心等合作增加讲座的可看性工作人员工作仔细主动，呈现了良好的.形象和工作看法在在各项;舌动中仔细思索、主动探究.不断总结，开拓创新，为实际工作的开展

9、和今后接若举办的学习活动积累例了阅历;得到了校内其他兄弟组织的支持，校会*踪网、汕湾等组织为;励I假当开展供应了帮助.3、实现提前三个月打笠活动策划书，提前一个月宣扬的方案.读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术舌动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣扬的方案，提前让相关社团进行打算，让社团成为读书节活动的有力先锋.做到领先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势.4、给予汕头高校读书节活动内容更深广的内涵.本次读书节的系列讲座;舌动从“全球资源轻松获得,馆际互借帮你实现,Windochange,book?nobook!。读书。成长。人生沟通会等四个讲座从

10、学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣扬桑浦山读书节的精神，提倡读书明理，营造浓郁的读书原国，更为处于现代化社会的同学们供应了共享海量的学术资遁的机会.是针对性强、学生宠爱、收效显著的活动.本次读书节系列讲座更与汕头高校百年领袖论坛共同举办了题为书画人讲答问-我与现修山人李闻海的讲座.有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李同海先生为主讲嘉宾.汕头高校党委罗念潮副书记图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头高校委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共甯团汕头市委周崇旗书记等校夕假导出席了本次讲座.共青团汕头高校委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标记

11、揭幕共青团汕头高校委员会陈智武副书记为讲座主持.讲座得到了来自汕头青年企业家例会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家1弋表的支持和汕头高校广闻师生的踊跃预约参与讲座.仅预约1啪名讲座学生已达222人，为了满怎同学们的须要，经李间海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了故十张站票.另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反应热情,在讲座预约阶段已经收到同学掰学先生提出的过百条问题.讲座从学闻海先生的砚峰山人画册入手,谈论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的.人生蜻-管理的认知-作为商业领袖的心态-对于传统观念的烦覆-人生感悟等内容.湃座期间现场

12、掌声超过了20次、笑声更是不断特殊是互动环节李总幽默回答学生尖说碘间.当晚气乐热情,同学们从李闻海先生这一胜利人士身上学习到他丰富的人生阅历，引导学生们通过读书节的内容思索人生的真谛.当然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上体现了潮汕儒商的领袖精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的沟通，发扬了曼浦山读书造神，展示和培育高校生的综合素养，体现了青年领袖论坛的四大主旨一国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培育有志、有识、有恒.有为的汕高校子而努力.在读书时空网页上汇合了各个学院的老师举荐的十本专业不行错过的好书,让同学们在学习专业学问的同时可以开雕端，在经典中收表更多.让同学们找

13、寻读书的乐曲，宫造了浓烈的读书乐图.回首整个读书节，无论从母到质，从意义效果，从卷力D,无不令人惊喜.我们同时也盛悟出目识到，读书节的传接任王道远.在总结胜利阅历的基础上，特提出以下建议和想法.1、读书节将为社团供应一个更好的展示平台，走进社区，面对汕头，面对黑旗如与招生办合作，利用社团到各中1浮中广泛展示汕大社团的良好形象，推广汕头高校桑浦山读书节的帚神，宫造良好的东国.与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校内文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解.如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等;舌动.Ia加社区文化中的读书摊，提高汕大在汕头的知名度.让

14、读书节走迸农夫、走进民工、走进那些须要书第的人们.2、将读书节的活动本土化、好用化.通过读书节的举办,引导汕高校生等Or汕头精神的探讨.海纳百川，自强不息是汕头希神的核心内涵，是汕头文化的核心价值跟它揭示了汕头精神特有的传统文伍华侨文化.特区文化和海洋文化的深刻含义，体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品行，体现了汕头城市的地缘地理特征，是全市人鸣费的精神财宝和汕头发展的精神动力.汕头精神的形成须要细心培白、积索、打造和锤燎，汕头高校作为粤东地区唯一百合性i5校,应更主动地关注吧东关注汕头.读书节的举办，将推动汕高校生若眼潮汕文化，关切汕头的发展,同同德振兴汕头.这也表明读

15、书节的活动将本土化，多一点潮汕味，多一点好用主义.3 .实现俎前三个月策划，提前一个月宣扬的方案.读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，俎前直扬的方案，提前让相关社团进行打算，让社团成为读书节活动的有力先锋.做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势.4 .在过往胜利购阅历基址上,更加量化、精确地把握该项工作，使之更为集约、疗效地服务于学生，服务于校内文化建设.阅强对该项工作深作艮踪，加强与非本校部门与组织彳姆细参与活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失,使学校、学生组织和学生能一起客观.有效、不断地找到该项工作的

16、可陪长点，使之紧跟学校改革与校内建设与学生须要改变的形势，永葆生命力，并发挥对学生素养拓展越来越大的的作用.经过十多年的实践，特殊是近几年的发展，将更注意对该项工作的理论总结和提开，并把读书节与图书馆建设、校内文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校内文化建设和图书馆完善的精彩部分.21世纪是一个学问型、学习型社会，终身学习是社会发展的须要.开展读书;舌动,有利于引导高校生褥立远大志向，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的宏大宜兴贡献青春的坚毅信念，从而实现自己的人生价值，创建人生的辉煌.开展读书活动，有利于推动高校生文化素养教化工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科糊围，对高校生产生潜移默化的主动影晌.开展读书活动,有利于高校生充分利用图书馆，广泛汲取人类优秀文化，在