2024年度党纪学习教育六项纪律自我查摆对照检查材料(10篇).docx
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1、2024年度党纪学习教育六项纪律自我查摆对照检查材料(10篇)第1篇,共10篇2024年某单位理论学习中心组有关党规党纪学习教育剖析研讨发言(单位检视问题清单和整改措施)一、学习态度问题学习意识不强:部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏主动学习的意识和动力。整改措施:加强思想教育,提高党员干部对党纪学习重要性的认识,引导其树立正确的学习态度。学习态度不端正:存在应付了事、走过场的现象,学习不深入、不扎实。整改措施:建立学习考核机制,对学习态度不端正的党员干部进行批评教育,督促其端正学习态度,认真完成学习任务。二、学习内容掌握问题知识掌握不全面:部分党员干部对党纪法规的理解不够深入,掌握
2、不够全面。整改措施:组织专题辅导、座谈交流等活动,加深对党纪法规的理解和掌握,确保党员干部能够准确理解和运用党纪法规。学习成果不突出:学习后缺乏实际应用,未能将学习成果转化为工作动力。整改措施:开展学习成果分享活动,鼓励党员干部将学习成果与工作实践相结合,提高工作水平和效率。三、学习组织问题学习组织不规范:部分党组织在学习组织上存在不规范现象,如时间安排不合理、学习内容不充实等。整改措施:制定详细的学习计划,明确学习内容和时间安排,加强学习组织的管理和监督,确保学习活动的规范性和有效性。学习氛围不浓厚:学习氛围不够浓厚,缺乏交流互动和共同探讨。整改措施:营造浓厚的学习氛围,鼓励党员干部积极参与
3、讨论和交流,促进学习成果的共享和转化。四、整改落实问题整改措施不具体:部分党员干部在整改问题上缺乏具体的措施和行动计划。整改措施:制定详细的整改方案,明确整改目标、措施和时限,确保整改工作能够落地生根、取得实效。整改效果不明显:部分整改问题未得到实质性解决,整改效果不明显。整改措施:加强对整改工作的跟踪监督和检查评估,确保整改措施得到有效落实,整改问题得到彻底解决。通过以上整改问题的梳理和整改措施的制定,我们将进一步加强党纪学习教育,提高党员干部的纪律意识和规矩意识,为推动党的各项事业提供坚强纪律保障。第2篇X局关于2024年全党党纪学习教育对照检查检查材料2024年I月31日,习近平总书记在
4、中共中央政治局第十一次集体学习时强调,加快发展新质生产力,扎实推进高质量发展;在今年的全国两会期间,习近平总书记又围绕因地制宜发展新质生产力,提出了许多重大新论断、战略新部署、实践新要求。面对推动高质量发展、加快发展新质生产力等新部署新任务,对纪检监察干部能力素质提出了更高标准、更严要求。在大力发展新领域新业态过程中,难免会发生新型腐败和隐性腐败问题,只有紧跟时代、与时俱进的锤炼能力本领,不断提升发现和查处新型腐败和隐性腐败的能力水平,对症下药、精准施治,才能真正做到让新出现的问题难以蔓延,实现防范和治理腐败问题常态化、长效化,推动新质生产力顺畅、高效、快速发展。作为一名纪检监察干部,要深入学
5、习贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述精神,认真参与党纪学习教育,充分发挥表率作用,在准确规范执纪上下功夫,紧紧围绕加快发展新质生产力、全面深化改革等重大部署加强政治监督,一刻不停正风肃纪反腐,为推动高质量发展提供坚强保障。按照读书班安排,现围绕“正风肃纪,为XX高质量发展提供坚强纪律保障”作简要发言,不妥之处,敬请批评指正。一、现状(一)部分党员干部不担当不负责。工作中缺乏使命意识、大局意识和责任意识,对上级决策部署执行不到位,做选择、搞变通、打折扣,拖延不办,敷衍塞责。在其位不谋其政,缺乏履职尽责的意愿和勇气,当为不为,刻意逃避躲闪,上推下卸。在编不在岗、在岗不在位、在位不尽责,遇到问
6、题以“我没人”“我不会等理由推诿扯皮。执行群众纪律不严,对待群众态度生硬粗暴,不积极主动做职工群众的思想工作,遇到问题上交、矛盾下放、责任外推。(二)部分党员干部不作为、慢作为。对待本职工作不尽心、不用力、不到位,心不在焉,要求不严,萎靡不振,松松垮垮,存在“差不多、混日子、得过且过”思想。工作标准不高,作风不实、效率低下。对工作中出现的苗头性问题不能做到及时发现、坚决纠正,摆困难、提条件、做选择,避重就轻。机关、窗口单位门好进、脸好看,事不办、事难办,吃拿卡要、刁难群众,群众观念淡薄,对民情民意不掌握,对群众疾苦不关心,对民生问题解决不到位。对安全生产、风险化解等重点工作,主动担当意识不强,
7、思路办法不多。(三)工作上的形式主义问题还较为突出。有的党员领导干部不严格执行请示报告制度,该请示的不请示,该报告的不报告,我行我素、自行其是,工作事项迟报、漏报、瞒报,甚至虚报、谎报、假报。漠视规章制度,值班值守、请销假制度落实不严,上班时间坐茶楼喝茶、打麻将等,缺乏自我约束。(四)正风肃纪常态化督查下深水不够。监督检查方式方法不多,质效不高,常态化督查下深水不够,强化对不良作风的刚性约束力不强,以严的监督强化纪律作风整治的震慑效应不高。二、原因分析(一)思想认识不到位。在全党全面从严治党的大背景、形势下,少部分领导和干部在思想上还是没有认识到作风建设的严峻性,对正风肃纪工作仍存在一些模糊认
8、识,有的觉得只是一阵风,只要在专项整顿阶段把工作做好就行了;有的认为正风肃纪不能从根本上解决干部作风问题,治标不治本;有的认为应主要抓领导干部,与一般干部关联不大。这些错误的认识,导致一些党组织和领导干部落实主体责任不积极,不能从严从实加强干部监管,在一定程度上影响正风肃纪工作的顺利推进。(二)执行能力不强。在工作上,部分干部事业心和责任感不强,心浮气燥,作风漂浮,没有把心思和精力用在抓工作、抓落实上,导致工作思路不清、方法不对,抓落实不得力、不到位;还有的领导干部缺乏干事勇气,本领恐慌,面对复杂矛盾,不敢碰硬、不敢担当,特别对基层出现的难题、群众反映的问题,不去深入研究解决,只是一级转一级,
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