爱岗敬业教师心得体会精选15篇.docx

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1、爱诣敬业教师心得体会精选15篇爱岗敬业教好心得体会1人们都说：“教肺是太阳底下最崇而的职业！”这体现/人们对教师的尊II1.教师之所以受人源亟，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由国内外各种因素的影响，社会价值必现夏杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的教加贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，有的教师损人利己,私欲膨胀等等。这些行为不仅违背了教师法、教育法，也损坏了教师的群体形象，更为严重的是败坏了

2、社会风气，污染了育人环境，扭曲r纯洁的肺生关系.那么如何克服为师不廉，消除行风不正呢？除了健全制度，加强纪律教自外，最主要的还是要消除教师不廉不清的外因。我认为：廉洁是教师职业道德的本质要求.教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育卜一代的艰巨任务，、因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世葩。”教师道福情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行更高的道谯情操，在社会公德、职业道i!以及家庭美德等方面，都要求教加能做出表率。不廉洁，贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个全要的条件，是

3、教师育人”的品德基础，它要求教加对自己的职业耒持种神圣的感情和执著的献身精神，爱同敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民教册的操守。廉沽是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存：道之所存，师之所立。教师庇尚廉洁不仅使学生敬仰，而且通过言传身教，对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里，模仿在行动上.因此教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小不而为之，勿以善小而不为”。试想.一个唯利是图的教师，能理直气壮地教育好自己的学生

4、吗？能公平公正地对待每一个学生吗？教师要三省吾身，始终保持清梆的头脑,拒绝家教，抵制红包。唯其如此,才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直;才能有逆水行舟之动力，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其加，信其道”，进而“乐其道”。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力奉献给教育事业，他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了批乂批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生若思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。经验证明，身教重干言传。孔子说“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”只有教和本

5、身有光明，才能照亮学生：只有教师心中有火种，才能点燃学生。“己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力。廉洁是教师形缴的感人魅力。“耐一身贫寒，目无数人才”做一名人民的教师，注定要贫寒，不可能掷千金，而这正体现了教师的人生价值。今天，中华大地上万千教育工作者，以“点燃自己，照亮学生”的红烛精神，教书育人，无怨无悔，执着追求，忠于职守、时时刻刻提梆自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，辛勤耕权在他们为之奋斗终身的教育战线上。“宁廉洁正宜以自消兮”。教册以自C1.高尚品行和聪明智慈，教书育人，行动默默书写着教师的含义：教师就是志存而远，教和就是爱岗敬业，教师就是热

6、爱学生，教师就是严课治学，教师就是廉洁从教，教肺就是注重言表。他们在世俗面前无言、无私、无怨、无悔，他们身守三尺讲台，手握两寸粉笔，心系大学子，肩挑祖国的未来以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣上，共同维护教和廉洁奉献的师德操守，为我们的民族捧起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的.因为我们是光荣的人民教师！自古教和职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。人们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死统方尽，蜡炬成灰泪始干。”或齐“随风潜入夜，润物细无声。”这些

7、都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师显平凡的职走一一爱岗敬业。爱岗敬业教加最美丽的语言。它诠群/一名教师对自己职业的热姿和重视.爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样一句话形容臼己的“H.为渡口只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，我们幼儿园老师爱岗敬业，最大的目的是让幼儿因为自己的教育得到快乐。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养幼儿的一些良好的行为习第，让幼儿们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造快乐的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”是不完善的，老师的职资除了传授以外还包括关心幼儿的去活，耐心地为学生解决

8、，用自己正酹的价值观和积极的生活方式潜移默化影响幼儿.让他们找到自己未来通向幸福的道路。如果说爱幼儿是爱岗敬业的全要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基触。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱向敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提忌自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品福是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。一个品德高尚的教师带给幼儿的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提

9、升自己。爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式.而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。爱岗敬业教师心得体会2在经济飞速发展的今天，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中得以快速发展，个人要在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必须发挥爱岗敬业的精神.爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。过去在我国计划经济体制卜.，我们每个人都要服从国家的分配，国家按照计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职拧与用人单.位的双向选择，个人可以选择企业，企业也可以选择个人。这一种就业方式的好处，就是能使

10、更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。双向选择的就业方式能更好地发挥人的积极性创造/条件。我认为提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。我们电信企业提供了我们大家良好的学习工作氛用，鼓励大家全面发展。特别是现在行业竞争、企业竞争日益加剧的今天它要求我们历工通过自己的本职，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手，并能根据我们企业发展要求，使我们到企业所需的岗位工作。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向

11、选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。实行双向选择，开展人才的合理潦动，使企业有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又可以根据企业的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥积极性和创造性。爱岗敬业心得体会现实生活中能够从事自己理想岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必须面对现实，去从企业所需要的、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况卜.，如果没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。我们如何做到爱岗敬业呢?我认为要正确处理职业理想和理想职业的关系。即使自己所从事

12、的职业不理想，也应该就蜕业业干好本职工作。还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系.当企业需要与房工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为自己的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。选择职业应根据自身条件，不能好高瞥远，即使一时找不到理想职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。还要正酹处理所从事职业与物质利益的关系。正酹的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠乎职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。在行业竞争日益加剧的今天，每一个

13、企业的领导都希望臼己的员工爱岗敬业。爱岗敬业的好处可以列出许多条，其中最里:要的一条就是它出效益、能为企业创造价值.作为企业老总，谁不希望上下一心、团结一致，为企业获得巨大的利益，创造美好的发展前景。因而结合我们的工作实际，我们中国电信，尤其是X电信，市场竞争日益剧烈，要.嬴得市场、获得更大的利益，就需要我们广大员工发扬爱岗敬业的精神，来面对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广大爱岗敬业的员工也会获籽物质和精神上的成功和收获，实现我们的人生价值。我作为X电信的一员我也应该从现在做起，热爱自己的企业、热爱自己的岗位，做好

14、自己的本质工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠乎职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自己的力量，实现自己的人生价值。加强学习，提高认识，努力成为一个优秀的员工。爱岗敬业教师心得体会3在观看了某某小学整齐有序而乂有实效性的大课间活动以及为体育教育事业奉献年的某某小学体向老老师对爱岗敬业的阐释后，我获益良多：爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教肺从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业,并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。爱岗敬业是从事教师职业、做好教师职业的前提与基础，是师第修养的出发点和核心内容。名教师应该把爱岗敬

15、业作为自己的职业道德来耍求自己，用道德的标准来衡fit自己的教育工作并且严格按照教师道德规范来要求自己，一个具有良好师德的教师，才会具备优良的素质。当名教师具备了爱岗敬业的精神，才能热爱自己的工作岗位，只有这样教师才会热爱学生、严诲治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养尚素质的人才。爱岗敬业是所有教师实现自我价值的有效途径，因此，作为一名教册应把爱岗敬业作为师德修养的出发点，不断提高自身素质，完成教书育人的重任。自从参加工作以来，我在对待体育教育工作上直践行着爱岗敬业的奉献精神。体育教师的爱岗敬业奉献精神是师德的全要体现.体育教师是教白工作者，作为人民教师应该认识到体育教育工作重要意义。教师是人

16、类灵魂工程师，作为体育教肺既要育人，又要培养学生良好的体现,还要为国家培养优秀的体白.后备力量,责任武大。5年来，我一直在努力地认真对待我所教的每一位学生，带好每个运动队，尽可能多地教给他们更多的体育知识技能和做人的道理.虽然我周围的一些人，甚至包括一部分老师不理解我，说我傻，别人都不这样，你何必这么认真可是我一直坚持着，我怀着教师的良知坚持若，你对学生的好，学生就能感受到。谡堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。从爱护学生的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人才。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的屐情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对