小学体育《小篮球》大单元教学计划(水平二)(5页).docx
《小学体育《小篮球》大单元教学计划(水平二)(5页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学体育《小篮球》大单元教学计划(水平二)(5页).docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、小学体育小篮球大单元教学计划(水平二)大单元学习目标1 .积极参与“小篮球”单元的各种学练活动,知道篮球原地运球、行进间运球、双手胸前传接球.单手丹上投篮技术动作名称,并逐渐产生浓厚的兴趣.拿樨窿球运球、传球、投篮的技术动作,能运用所学技术动作参加篮球活动.2 .能完成双脚前后、左右贴地跳,球上支撑俯推.携球蟹行等体能练习.通过篮球技能学习,提高胞、跳、投等基本活动能力,发展灵坡、速度、力制和耐力等身体素侦.3 .在合作学练中同伴遇到困难,能主动、真减地给予帮肋,用行定的眼光欣赏同伴的作.正确对待比奏中的胜负关系,胜不骄败不馁.学情分析四年级学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有定发展,
2、上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协刑性较差,想望创造力丰富,学习兴趣易激发.内该努力培养学生主动进取的态位,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困造体会运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培务室强的意志.教材分析发嵯篮现活动能力的练习是人教版水平二的教材内容,篮球运球是由跑、踪、投容人体基本活动组成的综合性体育活动.经常参加窿球运球,可以提高儿童少年观察.判断、快速反应的能力,促进身体素鲂的全面发展,通过有效的教学手段,提高
3、学生的技术水平.从而达到课程的教学目标.深次学习目标学习内容业旗点教学策略单元检测11 .学生熟悉球性,发展灵敏性力疑协调。2 .培养学生积极当与体育活动,遵守规则。3 .培养学生互帮互助,不怕困难的品质.1 .附接球,热悉球性2 .游戏-“看港最迅速”重点:手腕放松下压、缓冲,碓点:动作的连续性。1 .引入游戏、激发兴趣:2 .教师讲解示范:3 .学生分组练习:4 .素质练习5 .学生积极参与.2I.学生复习感性动作练习,并初步学习原地运球动作.2 .培养学生积板参与体仃活动,遵守规则。3 .养成互。互助,互相合作不怕困难的品质。1.a习球性动作、原地单手运球游戏-“室持不懒”.也点:手掌与
4、球的接触部位.碓点:手指、手腕按拍的协调性.1 .设置情境.引导学生练习.2 .学牛.分组提升练习.3 .教师讲解示范说戏,井组丹娜习.3I.学生进一步加深原地运球动作练习。2.学生体验合作学练的乐趣:培养枳极向上的生活态度.a培养学生合作互助,勇敢自伯的优良品质.1.原地运球绕标志物2游戏一“我最快我最帅.重点:运球时身体姿态手型,碓点:控制运球的手型及按压就位.1 .发习原地单手运球2 .原地运球烧标志物.3 .体能练习。跟陆音乐放松练习,41 .学生熟练掌握原地运球的动作方法,并发展上肢力垠及快速反应能力.2 .培养学生热爱体育运动.积极参与锻炼的习惯.31培养学生顽强拼抑,互帮互助的品
5、质.1 .多种形式拍%2拍球绕标志物2 .说成-一拍球剪刀石头布。重点:球的方向控制.碓点:动作协调.1 .分俎探讨自主创新,2 .二教师引入拍球方式.3 .三组织学生进行练习,互相评价.51 .学生能利拍球动作髓入到游戏当中,提高学习兴趣.2 .培养学生参与运动的积极性.3 .培养学生勇于挑战,团结向上的品质.1.综合拍球游戏“2.惊地运球技术考核。重点:运球的力度.艰点:上下肢的IE合.1 .教师讲解示范动作方法。2 .组织学生进行练习.3 .分组合作练习1.四积极展示.原地连续运球20次以上不抻球6I.学生能初步掌握行进间运球动作,发展学生速庆灵跳2 .在合作学练的乐邂培养枳极向上的态度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小篮球 小学 体育 篮球 单元 教学计划 水平
