福建省部分地市2024年第一次调研考试.docx
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1、福建省部分地市2024届高中毕业班第一次质量检测语文试题2024.1本试卷共10页满分150分。一、现代文阅读(35分)()现代文阅读伍(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1.S题。材料一:在文化领域的“差序格局”思想无疑是近百年来中国话语建设过程中的一个克要代表。费孝通早年从事研究的口的,就是要“努力去了解中国,为的是想解决中国的问题”。他在乡土中国中首先用同心例波纹结构来表述传统中国社会的差序格局,也即以已为圆心,推己及人,拓展出一圈一圈由内而外的关系网。圈子的波纹所及之处表明了各个圈层和中心的远近亲疏。他还借两个意象分别描述了中国与西方的社会结构:西方的格局是“捆捆扎清楚的柴,中
2、国的社会结构则是“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹换句话说,中国的社会关系是用同心圆波纹结构来描述的“差序格局,西方的社会关系则是用柴捆结构来描述的“团体格局费孝通的这个表述深入人心,影响广泛,显然是中国学派的生动表达,也已经成为理解中外社会结构的经典意象。这比较,事实上存在着定的时空转换。社会结构的中西比较同时也是古今比较。在费孝通这里,比较的两端分别是中国传统社会与西洋现代社会.两者对比的核心差异在于以家庭关系为中心还是以个人权利为中心。这个核心差异也被英国学者用来说明西方社会结构自身的变迁。在对比现代与古代社会结构的时候,梅因指出,古代社会的单位是家族”,现代社会的单位是“个
3、人”。他指出,罗马人的家族氏族和部落都可以想象为从同一起点逐渐扩大而形成的一整套同心圆,其基本的集团是因共同从属于最虑的男性亲属而结合在一起的家族家族集合形成氏族,氏族集合形成部落,部落集合形成共和政治。在梅因的分析中,古罗马社会结构的最外圈有点类似于费孝通所说的模糊不清的天下。从这个角度来看,以家族为中心的传统也并非中国所独有,而是中西方古代社会所共有的。这传统的差序格局在现代中国也已开始瓦解,不再适合用来描述进入工业社会与信息社会的中国社会关系。因此,在乡土至建中,费孝通宣告“乡土性的地方自足时代是过去了,“我们所生活的处境己经不再是孤立的、自足的、有传统可据的乡土社会.现代生活是个众多匆
4、杂,脉脉相关,许多人的生活。但作为一种文化精神格局,差序格局仍在中国历史连续体中起着潜移默化的作用,呼唤我们将自身纳入到流动变化的社会关系中定义自我、把握社会、观察世界,而不只是一个孤零零、赤裸裸的个人.(摘编自陈建洪可哪个我们?如何差序?一一今天我们怎么理解同心圆意象)材料二:在我们的身边,有一个附近的小世界。我们每日都会和很多陌生人产生干丝万缕的联系,比如快递小哥、外卖小哥、网约车司机、维修师傅,以及其他在固定的时间里出现在我们生活中的普通人,但是对于他们究竟长什么样却不很清是,好像面目非常模糊。我们从外卖员手中接过外卖,就好像在APP上点出了确认收到,这样“碎片化”“即刻化”的交集把正视
5、变得无关紧要,所以“具象的人”也基本不存在,因为人就完全成为当时劳动的一个载体,而不是一个具体的人.而他们,也许刚刚跟着同村的亲城落脚城市,眼里的一切都很新鲜:也许已下定决心,做完这个月的活就结束漂泊返回老家:也许正在犯愁.即将入学的孩子到底是留在身边还是送回老家:也许仪仅只是机械地分拆着快递的包裹,有一SXift-BI,对未来已全然麻木。这些隐藏的琐碎故事,和我们有关系吗?值得我们去特别关注吗?我所提出的附近”这一概念,已经不再是传统乡村社会状态下的“共同体”,而是指一个流动变化的社会关系场域。它在带来个体化的同时,也使个体与附近其他人的关系变得陌生、疏离,这是造成现代人普遍存在的悬浮”式生
6、存状态的根本性因素。抽象的、无处安置的激情在这个社交媒体的时代很容易被点燃,很容易膨胀,而我们自己深耕的实际生活却越来越稀薄,即使同在一个空间、同处一个时段,甚至处在相互配合、相互需要的关系中,却没有能力去呼吸自己身边自然的空气,也不愿意去做哪怕是聊聊天的尝试,只得孤独地背着人造氧气筒呼吸。作为拨入在现代社会结构中的个体,最本质的需求就是人和人之间交流互动的需求,不仅是和熟悉的人,也是和那些陌生的人。这切的第步,也许只是主动走出家门,从沙发上跳起来,从手机的短视频平台里“小美大壮3分钟讲完电影”的方式里跳出来,走入真正的公共空间,在构造和参与中有所作为,把握社会、规察世界、关注周围,成为相互联
7、系的主体群落.(摘编自严飞悬浮:异乡人的都市生存)1 .下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的项是(3分)A.费孝通先生分别以“同心圆波纹结构一捆一捆扎清楚的柴两个意以,来描述中国传统社会的“差序格局”和西方社会的“团体格局,B材料和材料二都谈到个人在社会结构中的定位,并强调将自身纳入到流动变化的社会关系中去定义臼我、把握社会、观察世界。C.材料二所提出的“附近”这一概念,有别于传统乡村社会状态卜的共同体”,是指一个潦动变化的社会关系场域.D.材料二主张个体应走入其正的公共空间,并在构造和参与中有所作为,其目的是使被社会媒体所点燃的抽象激情冷静下来。2 .根据材料内容,下列说法不正确的一项是
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