2024平桥区课题课题研究.docx

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1、Wi1,2024年平桥M农”学核N川性教化科研立项课题一览表2 .开遨报告3 .中期报告4 .中期管理评估表附件1课题名称主持人主持人所在单位探究式教学存在问胭及解决策砧张培军平桥区平昌关镇中心学校中学数学教学中合作探究学习实力培仃*孙国玲代山乡中心学校农村初中数学球第忏效教学的实我与探究张爱华明港工业管理区中心校浅谈对中等生培优的实施宽略*股改明彭家湾乡中心学校初中数学谖堂合作学习低效成因探讨非春雨明港镇三中提高农村初中生课堂听课炊率问题探讨张家良洋河涣中心学校中学数学探窕式教学周元元洋河镇中心学校数学应用题培优方法的探讨杨红五里店办事处中心学校初中数学创新思怖实力的探讨策略沈凌云肖王德中心

2、学校如何提高数学岛效课堂教学模式探讨罗明桦高梁店乡中心学校初中教学谡堂小组合作学习仃效性探讨吕大中胡店乡中心学校如何提高农村中学学生学习数学爱好商湖建肖店乡中心校农村初中数学课外活动实践课的实践探讨马业莲邢集镇中心校初中英语学习潜使挖掘饭珞探讨孙金玉平昌关锁中心学校初中英语合作互动教学模式的探讨汤继敏杳山乡中心学校初中英谱恻读实力的培育与探究宋泽东明港工业管理区中心校如何挖榭农衬学生学习的通好激发点J梁玲玲彭家湾乡中心学校中学英语有效教学中合作探究学习的探讨程林明港钠一中初中英语阅读实力第17。提高的教学探讨王成平明港次四中农村初中英谱阅读实力的培育陈静明邢集慎中心学校英语教学中利用英标提高单

3、词记忆刘玲玲邢蛆钺中心学校运用多媒体技术优化初中英语课堂教学孙路洋河依中心学校“学、议、教、练”模式下的英语教学刘建涛五里店办小处中心学校初中英语课堂行效教学策略的探M张芳肖王然中心学校中学英语小姐合作学习外效策略探讨苏雷高粱店多中心学校初中英语闱读实力培育的策略探讨张苗苗胡店乡中心学校农村中学英语写作的探讨与实践张珀肖店乡中心校农村中学生学习困雄的成因及对策探H张海明港三中关于农村学生英语说话爱好培育的探讨牛费成平桥区甘岸中心校语文教学中关-F古代诗歌情咯体会的升华张晓恿平吕关似中心学校中学语文课堂教学艺术探讨3胡本丽查山乡中心学校农村留守儿也教化现状及教化对策张克成明港r业管理区中心校新课

4、程语文教学中处理好阅读敕学与写作的关系康桢明港工业管理区中心校平桥区农村学校应用性教化科研课题开题报告立项编号课题名称学科分类主持人所在单位填表日期平桥区教体局教研室制年月二开题报告要点：题目、内容、方法、组税、分工、进度、羟费安排、预期成果等，要求详细明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。课时主持人签名年月日四、IR要变更：侧虫说明比照课题立项申报书、依据评议专家看法所作的探讨支配调整，限100O字左右（可加页）.课题主持人签名中期检交活动提示：中期检交活动主要是分析巳取得的舔讨成果，研讨谭题撩讨的可护堆性，t点是反思、拈她、深化、X化.中期检秀活动速议由所在单位裁科研管理部门负组IR

5、实施.一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。:、中期报告要点：探讨工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、正要变更、下一步支配、可预期成果等,限WoO字以内，（可加页）。三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限3000字以内，（可加页.四、专媒评估要点：侧由于过程性评估，检杳前期课题探讨支配落实状况，诳行可持续性评f.调整探讨支配建议等,限100o字以内，（可加页）.评议专家组签名年月口五、重要变更：I加重说明比照课题立项申报书、开题报告和专家存法所作的探讨支配调整,限100o字以内（可加页）。深超主持人签名六、所在单位敕科研管理部门看法科研管理部门装瓶年月日附件4平桥区立项课题中期管理评估表课飕名称担当着单位联系电话课遨组负责人职务业务领域课IS组成员课SS开展状况（是否进行开题论证、探讨方案是否完备：启动探讨时间、人员落实状况）。课题探讨进展状况（说明原支配进度、实际开展状况；开展哪些探讨活动,积累了哪些资料）阶段性成果状况（撰写工作小结、论文、论著、课程与活动设计、操作技术等；取得了哪些探讨阅历的）下一步课题探讨工作支配学校科研领导小组评估看法盖章年月日区教研室评估看法萩章年月日备注：1、此表可史印。2、一张表只用于填写一个立项课跑