2024小学班主任期末述职报告.docx
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1、2024小学班主任期末述职报告述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。以下是整理的2024小学班主任期末述职报告,欢迎大家借鉴与参考!2024小学班主任期末述职报告1敬重的学校领导:斗转星移,光阴似箭。随着时间的消逝,繁忙而丰硕的20_-20_年学年度的第一学期即将过去。在这学期里,我担当四班的班主任,在学校的领导下,以身作则,细致做好学生的思想、学习等教化教学工作,本学期来取得了一些提高,但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下:一、本班的基本情班全班现有学生57人,男26人,女31人,这学期转出一人,转入一人,
2、大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错,异样是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮忙老师管理好班里的事务工作,是老师的得力助手,如:等,但还有一小部分如:等同学,经屡次教化后,思想、学习上仍存在懒惰思想和怕苦现象。二、本学期的主要工作四班级正处在小学阶段的转折点,教化好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时.,我深感到肩负着一个重大的职贡,如何抓好班级管理工作?带着这个问题,我着手制定班主任工作支配,起先入手工作:(一)了解学生,个别施教俗话说,知人才能善教,善教须先知人。”要搞好班级工作,首先就要全面深化了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次,依据学生的不一样
3、情景,开展个别教化。例如:对表现好、成果优秀的同学多讲,“百尺竿头,再进一步”的道理。对表现差的同学帮忙查找缘由,擅长发觉他们身上的“闪光点”和微小的提高等,使其受到教化。如黄宝多同学,开学初,他表现得异样烦躁,动不动就骂人,我所以找到他,和他渐渐谈,才发觉是他的家庭嫁由引起的,他的爸爸和妈妈成天吵架,家里成天都冲满着火药味,所以他也受到很大的影响。之后我找到了家长和她谈了这件事,期望能和孩子沟通,做好孩子思想工作。(二)培育骨干,做好指导工作充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求,加强管理,勤于指导,是他们明确自我的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关怀团体。在班干的作用下,构成良好的班
4、团体,促进班风、学风的进一步改善。(三)科学管理,合理分工,留意效果班主任工作要有预见性,要有超前意识。首先,班级管理要有明确的目标,即班级目标和个人目标。其次,将各项管理制度化,任务详细化,详细的任务要落实到个人。再次,学生中的好、坏典型做到刚好公布、刚好表扬和指贡,考试情景要刚好通报,向管理要质量,要效果。培育学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理,提高人人皆的团体意识,为班争光。如I:九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、特色班评比中为优秀。十月份出版庆国庆板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影竞赛”组织奖。十一月份在出版环绕手抄(电脑)报展出获优秀奖
5、。十二月份获在校广播操竞赛获优秀奖。(四)爱岗敬业,勤奋务实本学期即将结束,我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大,所以,班主任不但要留意言教”,更要留意“身教”,要求学生做到的Fl我要首先做到。到处要起示范作用,除此,班主任对教化事业要充溢热忱,不断增加职责感。要在平凡的工作岗位中,制造出不平凡的业绩。但由于本人阅历有限,水平有限,在管理班级工作中,还存在很多的不足之处,今后,更加虚心学习,进一步提高Fl我的教化管理水平。多谢!述职人:.20_年月日2024小学班主任期末述职报告2我这学期担当五班级语文教学兼班主任。一学年来,本人酷爱教化事业,听从学校安排,对学生实
6、施全面素养教化,尽职尽责,为人师表,留意身教。回顾一年的教化教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有支配地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。一、加强思镌教化,培育好的班风。加强学生的思想品德教化,使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素养。使学生相识至今口的华蜜生活来之不易,教化他们要珍惜今日的华蜜生活,激发学生的学习进取性,提高了学生的Fl信念和竞争意识。并用小学生守则”、“小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素养,促进了良好班风学风的构成
7、。二、在班级中开展自我与自我比”,提高竞争意识。实施素养教化首要问题是面对全体学生,使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生,调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分,而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常,那么,谁更值得赞扬基于这种相识,为了使班中每一个学生获得不一样程度的进展,我在班中开展“自我与自我比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时.,要求每一个学生都客观地、全面地总结自我过去,充分相识自我,然后在思想
8、、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不一样程度的学生提出不一样的要求和不一样的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,能够理解的。只要努力,就有提高,就能实现目标。这样提高和胜利的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自我与自我比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地应对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从臼我做起,变更观念,努力改善课堂教学,做了以下几点:由.SengZantom整理一、细致备好课,做好课前打算,上好每一节课。二、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学本领。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚
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