2024年贵州省教育系统后备干部备考题库.docx

《2024年贵州省教育系统后备干部备考题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年贵州省教育系统后备干部备考题库.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年贵州省教育系统后备干部备考题库学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1 .理解整个人类社会发展史的钥匙是OA.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产劳动的发展史2 .教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感3 .人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.联想的作用B.记忆的作用C.想象的作用D.思维的作用4 .关于欧洲文艺复兴运动，下列说法错误的是（）。A.但丁的神曲被视为文艺复兴的宣言B.意大利是文艺复兴运动的发源地C.文艺复兴主张以人为中心

2、D.文艺复兴被认为是欧洲中古时代和近代的分界5 .教学过程的实质是（）。A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程6 .以下不属于学校管理学学科特点的是。A.理论综合性B.应用实践性C.艺术技巧性D.研究复杂性7 .在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈8 .一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段9 .据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%

3、选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是（）。A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中

4、的必然结果D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求10 .班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A.自主性B.教育性C.开放性D.时效性11 .有关学生分班的说法，正确的是（）。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。12 .下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（）。A.墨子B.荀子C.韩非子D.老子13 .掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在

5、于他们的（）。A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性14 .直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.智力B.能力C.性格D.气质15 .上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.巩固新教材B.讲授新教材C.检查复习D.组织教学16 .社会分配机制主要有初次分配,再分配,第三次分配三个层次。下列选项中，属于第三次分配的是（）。A.社会保险B.税收C.市场机制D.社会救助17 .技能形成的基本途径是（）。A.练习B.认知C.模仿D.观察18 .儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D

6、.个别差异性19 .根据义务教育法规定，国家实行义务教育制度。（）A.九年B.十年CH年D.十二年20 .学校管理的目标和尺度是0。A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响21 .教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究0A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任22 .关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重23 .“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。A.相对

7、评价B.相对评价C.定性评价D.定性评价24 .建立良好的师生关系，从根本上说，取决于OA.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水平25 .从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有（）。A.准备、实施、后续三阶段B.准备、检查、总结三阶段C.计戈IJ、实施、总结三阶段二、多选题（12题）26 .下面有关教育的论述，正确的是OA.教育就是学校教育B.教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动27 .加强从业人员之间的团

8、结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.促进老中青三代人和睦相处C.只当主角，消除配角意识D.做好本职工作，不给同事找麻烦28 .下列属于体罚学生的情形是()A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍29 王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次29 .国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()。A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务30 .道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()。A.动机激发功能B.认识鉴别功能C.

9、动力调节功能D.陶冶功能31 .赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是OA.保健因素B.认知因素C.情感因素D.激励因素32 .群防群治所需经费采取O等形式解决。A.社会捐助B.单位自筹C.政府出资D.个体集资33 .关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶34 .专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.前苏联C.计划经济国家D.美国E

10、.发展中国家35 .关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.领导的道德评价具有权威性C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范36 .县级人民政府编制预算，除向（）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。A.农村地区学校B.特殊教育学校C.薄弱学校D.民办学校37 .O是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。A.忠诚B.谦虚C.勤勉D.审慎三、判断题（3题）38 .教育公文的外观形式一律从左至右横写，用纸为16开纸。（）A.正确B.错误39 .技巧是指通过反复练习，达到熟练和完善

11、程度的技能，通常说:“熟能生巧”，熟是巧的基础，巧是熟的结晶。（）A.正确B.错误40 .从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。A.正确B.错误四、填空题（2题）41 .在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）、（）放在突出位置。42 .在教育过程中，教师处于0和（）的地位，在教育活动中起0作用。五、简答题（2题）43 .有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校。上级要求学校办出特色。对此，你是怎样理解的？44 .教师培养提高的途径有哪些?参考答案1 .D2.A3.B4.A5.C6.D7.A8.A9.B10.A11.A12.D13.C14.B15.B16.D17.A18.B19.A20.C21.B22.D23.A24.C25.C26.BCD27.ABD28.BC29.ABCD30.BCD31.AD32.AC33.ABCD34.BC35.ABC36.BC37.ACD38.A39.A40.B41 .思想政治教育、职业道德教育42 .领导者、教育者、组织者43 .首先肯定两者并不矛盾。这一现象实际上对学校提出了更高的要求。做为校长要坚信学生全面发房的办学理余。办出学校的特色。引导家长正确看待学生的成长，树立正确的成才观。44 .（1）通过岗位锻炼提高能力；（2）通过继续教育丰富和更新知识；（3）通过教师集体提高教师素质。