2传染性疾病总结.docx

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1、2传染性疾病总结重庆市巴南区宗申小学20142015学年上期传染病和常见病防控工作总结重庆市巴南区宗申小学20142015学年上期传染病和常见病防控工作总结本学期，我们始终坚持以预防为主的工作方针,坚固树立健康第一的观念,仔细实行传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平。现将本学期的工作总结如下：一、加强健康教化工作。(1)上好健康教化课：严格执行国家标准，切实上好健康教化课。在思想上和行动上均予以高度重视。(2)开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动依据时间支配组织好，如开学第一周是防近宣

2、扬周，我们就用板报、墙报、公开栏等多种形式，大力宣扬防近的重要性以及有关学问。9月份的卫生宣扬月活动、乐敦爱眼护眼活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日学校都开展了一系列的专题宣扬活动。二、加强学校卫生工作(1)规范管理学校卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定了年度工作支配,按时完成各项工作任务。(2)做好保健室工作资料的整理:对相关文件资料刚好收集、整理、分类归档，做到物品入柜，张卡物对号建档项目齐全、内容精确无误。三、做好常见病防治工作学生常见病的防治工作在辖区万里医院的技术指导下，严格依据上级有关要求，仔细开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、幽齿和肠道蠕虫病防治工作

3、，落实好监测和防治手段。四、传染病限制工作搞好校内环境卫生、增加学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消退垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校内进行清扫，保持校内环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到公路摊担进食。学校在十月份爱国卫生月，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，歼灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。五、我校腮腺炎的防控工作本学期，我校一名学生在国庆假期前患上了流行性腮腺炎，由于国庆假期，有几名孩子和在潜藏期的腮腺炎孩子玩耍，导致10月8日返校后，我校出现了3例腮腺炎孩子。为有效预防、刚好限制和消退我校突发流行性腮腺炎传染病，保障师生身体健康，维护

4、正常的教化教学秩序，我校马上实行紧急预案,万众一心防控腮腺炎：（一）形成防控工作领导小组组长：邓宁静负责全面工作副组长：徐思阳帮助执行校长负责监督督查工作成员：杨莉莉陈琴：负责晨午检零报告工作班主任培训及协调工作张伟王洪强：负责晚学消毒工作各班班主任：负责学生晨午检工作家长沟通工作值周行政值周老师：负责校门晨午检工作（二）严格疫情报告制度1、早上7:40分值周行政，老师在校门进行晨午检工作，若发觉学生疑似或身体异样，马上通知班主任，班主任第一时间联系家长联系家长带孩子就诊，并将状况报告给德体艺卫处，德体艺卫处报两位校长，并填写好晨午检记录和病因排查表。2、班主任8:30分进教室进行其次次晨检工

5、作，如有异样学生马上通知家长就诊隔离。并填写好晨午检记录和病因排查表。并刚好报德体艺卫处。（三）严格隔离返校复课1、学校马上向辖区医院，卫生保健所进行报告，并依据应急预案和操作技术规范组织人员与专业技术人员共同开展防控工作。2、各相关人员严格晨午检制度要求，每日仔细做好筛查工作，凡发觉有腮腺炎可疑症状的学生，要求其马上到医院就诊治疗，如有异样状况应马上逐级上报。3、复课的程序:待腮腺炎痊愈（自发病之日起隔离21天）后由就诊医疗机构签写复课证明，经徐思阳，邓宁静，杨莉莉，陈琴验证后，如无异样可复课。（四）家校联系，提高相识，共同抗腮1、说明宣扬：对腮腺炎发病学生马上进行隔离治疗，防止扩散扩散，给

6、家长讲清利害关系，必需等学生痊愈后（发病之日起21天）方可复课。学校利用校讯通平台给家长发信息，给家长发告知书，刚好与患病学生家进步行沟通，说明。以少先队大队部的名义向全校学生发倡议书，让学生明白传染性疾病并不行怕，只要预防防控得当，就会扼杀于萌芽状态。2、刚好与万里医院进行联系，邀请医生来校参与晨检工作，为家长宣讲腮腺炎学问，提高家长意识，明确利弊，做好孩子的心理辅导，共同抗击腮腺炎疫情。（五）严格消毒，切断传播途径1、消毒化学消毒：依据运用84消毒液和过氧乙酸的消毒原理每天两次对地面、墙壁、门窗消毒进行消毒每次作用时间不少于30分钟。因此，中午各班级就依据此要求进行擦拭消毒。晚学对利用2%

7、过氧乙酸溶液对教室，走廊等进行喷雾消毒，作用30min-60min.2、削减感染机会每天值周行政每节课进行巡查，教室要求全部窗户打开，形成对流，加速室内空气交换;对疫情班级进行整体隔离，取消校内聚集性活动，暂停微机室、音乐室等公共教室的运用。3、爱护易感人群（1）、主动免疫：对未接种过腮腺炎疫苗的学生在卫生院的指导下开展疫苗接种工作，签订知情同意书，累计接种腮腺炎疫苗176支。（2）、各班级利用晨会，班会进行学生腮腺炎传染性学问培训，请万里医院刘医生进行全校教职工腮腺炎学问讲座，号召全校师生主动行动起来，共同抗击腮腺炎。（六）众志成城，腮腺炎疫情宣告结束11月4日，在我校500多名师生的共同努

8、力下，在上级各部门的督查指导下，在辖区万里医院的协同帮助下，我校腮腺炎疫情得到有效的限制。截止上学期结束，我校共确诊28例腮腺炎，无一人由此产生并发症。三严三实开展以来，我仔细学习了习近平总书记系列讲话,研读了中心、区、市、县关于党的群众路途教化实践活动有关文件和资料。我对个人四风方面存在的问题及缘由进行了仔细的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的缘由，明确了今后努力的方向和整改措施。现将比照检查状况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们指责指正。一、存在的突出问题一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自

9、觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐性、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，好用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少刚好去阅读。因而，使自己的学问水平跟不上新形势的须要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。二是服务不深化不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位

10、的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解状况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心沟通少，没有真正深化到群众当中了解一线状况，驾驭的第一手资料不全不深，书到用时方恨少，不能为领导决策供应更好的服务。三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手

11、脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了传话筒和二传手，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创建性地开展工作。五是深化基层调查探讨不够。工作中，有时忙于详细事务，到基层一线调研不多，针对性不强,有时为了完成任务而调研，多了一些官气、少了一些士气。往往是听汇报的多，干脆倾听群众看法的少；了解面上状况多，发觉深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么,让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注意出谋划策，抓落实、抓详细的少,对群众

12、身边的一些小事情、小问题关切少、关注不够。六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满心情，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的看法。对待新问题、新状况，习惯于依据简洁阅历提出解决方法，创新不足，主观上存在满意现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。七是对工作细微环节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细微环节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够仔细。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的

13、撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深化思索。有时也存在着推诿扯皮现象，不能刚好完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能刚好协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。二、产生问题的缘由分析仔细反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注意提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在详细应对上没有很好地把握自己，碍于情面同流合污。产生问题的缘由主要有以下几方面。（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性相识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政

14、治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和主动性。（一）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和傲慢自满的心情。听惯了来自各方面的赞誉之声，深化基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责随意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的改变，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋勉有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做太平官的意识，身处领导岗位，

15、求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的主动性、主动性和创建性。（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢侈之风的极端危害性相识不足，没有引起高度重视。诚然，造成自身存在问题的缘由远不止这些，还有许多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思索等。三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于洗澡治病、解决问题。本人决心从党性原则动身，端正看法、仔细对待，在今后的工作中实行强有力措施，立行立改，取得实效。（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新状况，以务实的作风和良好的品质做出表率。一是增加大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注意换位思索，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的看法和建议，供领导决策参考。要擅长从纷繁困难的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。二是增加超前意识。要仔细探讨领悟组织意图和领导思路，围绕领导关切的重大问题进行广泛深化的调查探讨，为领导决策供应真实状况和牢靠依据。要广泛搜集资料，探讨各乡镇、机关单位的新状况、新阅历、新做法，借他山之石来攻玉，