（8篇）“新质生产力”的研讨发言材料及心得体会.docx

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1、（8篇）“新质生产力”的研讨发言材料及心得体会第1篇，共8篇以新质生产力促进高质量发展的研讨交流发言提纲、心得体会已经成为当今社会发展的重要方向，随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，人们对于生产力的要求也在不断提高。在这种情况下，如何推动新质生产力的发展成为了一个亟待解决的问题。本文将从不同角度探讨推动新质生产力的生动实践，希望能为相关领域的发展提供一些新的思路和启发。推动新质生产力的生动实践需要充分发挥创新的驱动力。创新是推动新质生产力发展的关键“只有不断地进行技术创新、管理创新和商业模式创新,才能更好地满足社会的需求，提高生产效率和质量。例如，一些企业通过引入先进的生产技术和管理方法，

2、不断优化生产流程，提高生产效率和质量，从而实现了新质生产力的升级。推动新质生产力的生动实践也需要注重人才培养和队伍建设。人才是推动新质生产力发展的重要保障，只有拥有一支高素质的人才队伍，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，企业需要注重人才的培养和引进，为员工提供更好的发展平台和机会，激发员工的创新潜力和工作热匮只有让员工感受到企业对他们的重视和尊重，他们才会为企业的发展贡献更多的力量。此外，推动新质生产力的生动实践还需要加大相关部门支持力度。相关部门作为社会的管理者和服务者，应该积极推动新质生产力的生动实践，为企业提供更好的支持和服务。例如，相关部门可以加大对科技创新和人才培养的支持

3、力度，为企业提供更多的科研经费和人才招聘资金，从而激发企业的创新活力和竞争九同时，相关部门也可以通过减税降费等措施，为企业创造更好的营商环境，推动新质生产力的生动实践。推动新质生产力的生动实践还需要加强产学研合作。产学研合作是推动新质生产力发展的重要途径，只有企业、学术界和科研机构紧密合作，才能更好地将科研成果转化为生产力，实现技术创新和产业升级。例如，一些企业和高校合作开展产学研项目，共同攻克技术难题，推动新产品的研发和市场推广，取得了良好的效果。让我们总结一下本文的重点，我们可以发现，推动新质生产力的生动实践是一个复杂而长期的过程，需要各方共同努力才能取得成功。只有充分发挥创新的驱动力，注

4、重人才培养和队伍建设，加大相关部门支持力度，加强产学研合作，才能更好地推动新质生产力的发展，为社会的进步和发展做出更大的贡献。希望通过本文的讨论和思考，能够为相关领域的研究和实践提供一些新的启发和思路,推动新质生产力的生动实践取得更好的成果。第2篇某单位中心组深入学习贯彻加快形成新质生产力的发言材料新质生产力：源头是新科技变革动能习近平总书记在黑龙江考察时指出，要以科技创新引领产业全面振兴。要立足现有产业基础，扎实推进先进制造业高质量发展，加快推动传统制造业升级，发挥科技创新的增量器作用，全面提升三次产业，不断优化经济结构、调整产业结构。整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快

5、形成新质生产力。这一重要论述，鲜明指示了把发展基点放在创新上，不断拓展发展新空间、创造发展新机遇、打造发展新引擎，以强大科技支撑建设现代化经济体系，推动质量变革、效率变革、动力变革，提升发展整体效能的时代要求。生产力是社会发展的最终决定力量。18世纪中叶，工业革命在英国爆发，创造了前所未有的巨大生产力，并向全欧洲迅速传播。之后，产业立国不仅成为国家崛起的“关键密码”，也意味着国家踏上时代的风口，在产业、人力资本、科学技术的相互增益链条上构筑发展源源不竭的动力。“德国制造”曾经是价廉质劣的代名词。1887年，英国议会甚至通过商品法案规定德国进口的产品必须注明“德国制造”，防止鱼目混珠。德国抓住国

6、家工业化的机遇，专注于生产高质量、经久耐用的产品，第一次工业革命后不久,纵向进行高端化、精细化设计，加速实现“逆袭”，汽车、设备、电气产业突出,高端、精密成为德国制造的一块“金字招牌”。二十世纪中期，日本认识到电子工业、石油化学工业的兴起和工业现代化不断变革的新技术是推动日本经济发展的重要新动力，迅速调整产业结构。本来日本汽车很难进入美国市场，利用两次“石油危机”，美国石油短缺、油价上涨，日本竭力开发节能技术，降低资源消耗，日本汽车以其省油、经济的特点大量涌入美国家庭。到1980年，日本汽车产量首次超过了美国，成为世界第一。电力革命、信息技术革命，美国都牢牢把握住了机遇。二十世纪80年代，美国

7、经济遭遇发展瓶颈，传统支柱产业丧失竞争优势，半导体等高技术产业国际竞争力下降。美国开始进行产业结构调整，促进知识密集型产业大量涌现并不断壮大。近半个世纪以来，美国政府、企业、科研机构紧密携手，主导全球信息技术产业发展进程。这些国家都抓住了全球产业转移、技术迭代的时代机缘。本质上看,工业化后产能过剩和产业升级成为几乎所有大国面临的共性难题。每一轮科技革命和产业变革都与先发国家的经济发展与产业升级密切相关。未来舞台的主角，将是技术先进的高端制造业与影响力越来越强的高水平服务业。提高科技对经济社会发展的支撑引领作用，有力提升国家创新体系整体效能，推进创新驱动发展打造“纵横一体化”的多元化产业布局和产

8、业生态，牵引我国产业在国际分工中向中高端迁徙，不断提高我国发展的潜力和动能。现时代的先进生产力，早已经不仅是规模化优势的生产力了。习近平总书记多次强调，当前新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透融合。脱胎于百年工业化和信息化创新大潮的新一轮科技革命和产业变革，其革命性和影响力已远超历次科技革命，持续向广度、深度、速度、精度进军，宇宙演化、意识本质、物质结构、生命起源协同突破和融合，基因蛋白调控、低维材料控制技术、基因编辑工具、Al蛋白质折叠等根技术出现，创新模式呈现网络化、平台化、生态化特征，产学研等创新单元形成“你

9、中有我、我中有你”的新型互动关系，快捷响应外部网络变化、在协同增效中实现推进创新体系实现效率最优，技术、资本要素依托产业链、供应链进行全球配置，形成相关产业变革创新的强劲动力。宏观经济层面上，创新驱动将加速经济转型，进而改变我国产业的要素禀赋格局。创新的竞争已经从企业一企业、机构一机构的单一主体比拼，向以国家创新体系为基础的系统博弈转变。在这场事关国运的科技创新竞赛中，国家组织动员能力从幕后走向前台，上升为攸关领跑位势的第一能力。第3篇在关于开展学习新质生产力加快发展的研讨发言、心得体会当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。我们要于危机中育先机、于变局中开新局，必须向科技

10、创新要答案。科技是实现强国梦的翅膀，承载着我们对美好生活的向往。因此各级党员干部要抓住科技创新关键变量，下好量子科技发展“先手棋”。加强顶层设计，下好思想意识先手棋。量子信息是科学技术中最具挑战性的领域之一，处于信息、能源、国防等尖端技术的最上游，关乎国家核心竞争力。从量子纠缠到量子计算机，从墨子号升空到量子通信实现飞跃近年来，随着量子科技发展突飞猛进，其成为新一轮科技革命和产业变革的前沿已初露峥噪。因此，加快发展量子科技，对促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。党员干部要进一步提升思想意识，重视量子科技创新，同时要坚持“敢啃硬骨头”的魄力，在组织实施长周期重大项目中加强顶层设计和前

11、瞻布局,加强多学科交叉融合和多技术领域集成创新，从而形成我国量子科技发展的体系化能力，以科学布局，下好量子意识“先手棋”，进而在突破关键核心技术上实现“一骑绝尘”。夯实培养基础，下好人才队伍先手棋。治国经邦，人才为急。同样,科技创新的关键也是人才。要培养造就高水平人才队伍，加快量子科技领域人才培养力度，培养一批量子科技领域的高精尖人才，建立适应量子科技发展的专门培养计划，打造体系化、高层次量子科技人才培养平台。与此同时，我们要着力破除束缚人才发展的思想观念，推进体制机制改革和政策创新，通过围绕量子科技前沿方向，加强相关学科和课程体系建设，同时用好人才评价这个“指挥棒”，完善科技人员绩效考核评价

12、机制，把科研人员创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来，营造有利于激发科技人才创新的生态系统，通过夯实培养基础，下好人才队伍的“先手棋”,从而让我国量子领域人才辈出。优化保障措施，下好协同创新先手棋。高科技发展，离不开协同创新。譬如，我国量子研究中重要一环的“墨子号”就是一项系统工程，需要卫星的设计、关键元器件的研发、运载火箭能力、雷达测控技术等各个方面的配合，出现哪一块短板，都将导致实验的失败。而正是在党的领导下，我国科学技术的各个系统、部门通力合作，一起协同创新，才奠定了坚实的基础，进而让科学家们的雄心得以实现。因此，各级党委和政府不仅要高度重视科技创新发展，学习新知识，掌

13、握新动态，更要做好重大科技任务布局规划，优化科技资源配置，协调各好各个系统、部门的关系，并采取得力措施保证党中央关于科技创新发展重大决策部署落地见效，进一步助力量子科技以及其他高科技创新的发展，从而为“两个一百年”奋斗目标的实现提供坚实的科技保障。第4篇X单位理论学习中心组集体学习“新质生产力”研讨交流发言提纲、心得体会高校发展新质生产力的关键路径坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，激发供给侧结构性改革内生动力，深化内涵、特色、融合发展，提升全要素生产率，以高水平、有组织的学科布局、科研攻关、科技成果转化和创新人才培育为高质量发展增势赋能，是高校推动新质生产力加速形成的关键路径。坚持内涵

14、发展，培育发展新质生产力的原动力。基础研究是科技创新的基石，创新人才是推动科技创新成果转化为现实生产力的主体力量。高校作为基础研究的主力军、人才培养的主阵地，应以内涵发展为牵引，全面统筹优势资源，持续强化对基础研究和人才引培的支持力度，从创新基础建设和创新主体建设两个维度持续赋能科技创新，为新质生产力的形成和发展注入原动力。其一，强化高水平基础研究平台建设，锻造国家战略科技力量。聚焦科学前沿，着力构建综合性大装置集群，布局与培育全国重点实验室，建设跨学科跨专业的交叉研究平台，推进重大基础研究设施建设与重大科学发现紧密结合，促进要素融合，提升创新效率。其二，强化面向应用的基础研究，增强原始创新策

15、源能力。针对国家急需和国家重大战略，前瞻布局面向应用的基础研究领域，集聚科研资源推进原创性、引领性、颠覆性科技创新，提升高校在基础研究领域原始创新水平，解决关键核心科学问题和“卡脖子”问题，夯实高水平科技自立自强根基。其三,强化高水平人才队伍建设，培育一流拔尖创新人才。面向教书育人、基础科学研究、科研成果转化，完善人才引育机制，充分发挥高校特别是高水平研究型大学在人才集聚中的重要作用，加强高层次人才队伍建设，构建有利于激发创新活力、形成人才集群合力的科教平台与生态。充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,全面提高人才培养质量，探索人才培养新模式，开展本硕博贯通培养，强化人才培养的家国情怀和创新能

16、力，强化科教协同和产教融合育人，打造政产学研用贯通的育人高地。坚持特色发展，明晰发展新质生产力的靶向性。推进产业智能化、绿色化、融合化升级改造，积极培育战略性新兴产业和未来产业，是加快形成新质生产力的必然要求。高校应积极响应建设现代化产业体系的战略部署，依据自身办学定位，坚持特色发展，面向产业发展对于新质生产力的集中迫切需求，下好学科体系布局“先手棋”，着力提升学科发展与建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系之间的匹配度，进而以学科为引领，增强科学研究和人才培养服务高质量发展的靶向性。其一，强化前瞻性学科发展，布局新赛道、新领域。针对“大力推进新型工业化，发展数字经济，加快推动人工智能发展。打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业，开辟量子、生命科学等未来产业新赛道，广泛应用数智技术、绿色技术，加快传统产业转型升级”的部署，着力打造一流学科引领、高峰学科林立、基础与特色学科交叉支撑的特色学科雁阵，整合发挥一流学科及相