（新部编版）道德与法治七上问答式复习提纲.docx

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1、部编人教版七年级道德与法治上册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1 .中学生活把我们带进一个怎样的天地？（七年上P3）富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学.我们站在一个新的起点上。2 .中学时代对我们成长的意义是什么？/价值或重要性（七年上P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3 .一个人从少年到青年的生命进阶的表现有哪些？（七年上P4）（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识

2、自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义4 .中学生活，馈赠给我们哪些成长的礼物？/中学生活意味着什么？（七年上P5）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。5 .中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会以及它的作用是什么？（七年上P6）（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门.6,

3、进入中学，新的目标和要求的作用是什么？（七年上P6）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。7 .新环境中，你想塑造什么样的新形象？（七年上P7）越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。8 .21世纪，我们需要学会什么？（七年上P7相关链接）第一，学会学习第二，学会变革第三，学会成长9 .每个人一生中的知识支柱是什么？（七年上P7相关链接）学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习10 .面对初中生活，我们应该怎么做？（七年上P8）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不

4、懈的努力。IL梦想的含义是什么？（七年上P9）梦想是对未来美好生活的愿望。12 .梦想的作用/意义是什么？（七年上P9）能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。13 .编织人生梦想有怎样的意义？（七年上P9）是青少年时期的重要生命主题。14 .少年梦想是什么样的？/特点（七年上P9）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。15 .人类为什么需要少年的梦想？（七年上P9）因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。16 .少年的梦想与哪些方面紧密相连？/少年的梦想与个人和时代的关系怎样？（七年上P10）（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（2）少年的梦想，与

5、时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。17 .为什么少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分？（七年上Plo）（1）生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（2）民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。18 .什么是中国梦？（七年上PIO相关链接）实现中华民族伟大复兴19 .中国梦的基本内涵是什么？（七年上PIO相关链接）国家富强、民族振兴、人民幸福20 .如何实现中国梦？（七年上Plo相关链接）实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中

6、国力量.2L对梦想的两种态度是什么？（七年上PII）有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。22 .少年有梦，不应止于心动，更要付诸什么？（七年上PII）行动23 .梦想与现实之间的桥梁是什么？（七年上PII）努力24 .努力的内涵是什么？（七年上P12）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。25 .需要哪两种品质？（七年上P12-13）（1）努力，需要立志。（七年上P12）（2）努力，需要坚持。（七年上P13）26,青少年立志需要注意的问题有哪些？（七年上P12）青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并

7、且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。27 .努力为什么需要坚持？（七年上P13）只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。28 .努力的具体做法有哪些？（七年上P13方法与技能）（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）不积度步，无以至千里，每天进步点点。（4）学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进。（5）珍视团队合作第二课学习新天地1 .学习一词最早出自哪里？（七年上P15）礼记.月令2 .初中阶段的学习包括哪些内容？（七年上P15）包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。（2023年秋新版本）3 .学习的层次是什么？（七年上P16

8、相关链接）在知识的学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。4.学习的途径有哪些？（七年上P17）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。5 .学习表现在哪些方面？（七年上P17）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。6 .我们可以从一切经历中学习到什么？（七年上P17）学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则.7 .学习需要怎样的态度？（七年上P17）学习需要自觉、主动的态度8 .学习的时间？（七年上P17）学习伴随着我们的成长，学习没有终点。9 .为什么要终身学习？/终身学习的意义是什么？（七年上P17）只有善于

9、抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，10 .为什么要学习？/学习的意义是什么？（七年上P18）（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。IL学习充实生活的表现有哪些？（七年上P18）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等12 .为什么说学习为幸福生活奠基？（七年上P19）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福

10、生活奠基。13 .为什么说学习是苦乐交织的？（七年上P20-21）（1）学习中有快乐（七年上P20）（2）学习中也有辛苦（七年上P21）（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（七年上P21）14 .我们从哪些方面可以体味学习带来的快乐？（七年上P20）对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。15 .学习中的辛苦表现在哪里？（七年上P21）学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借

11、坚强的意志作出努力。16 .怎样学会学习？（七年上P22-23）（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（七年上P22）（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（七年上P23）（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（七年上P23）17 .学习兴趣与学习目标的关系是什么？（七年上P22）一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。18 .在学习中需要掌握哪些科学的学习方法？（七年上P23）合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。19 .我们应该怎样对待学习中的

12、不同方法？（七年上P23）适合自己的方法就是最好的方法。20 .记笔记的作用是什么？（七年上P23方法与技能）（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料2L记笔记的策略有哪些？（七年上P23方法与技能）（1）课前准备（2）课中记录（3）课后补充22 .当记笔记与听讲发生冲突时，怎么办？（七年上P23方法与技能）应当以听讲为重23 .学习的方式有哪些？（七年上P23-24）自主学习、合作学习、探究学习24 .我们在自主学习中应培养哪些能力？（七年上P24）在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。第三课发现自己1 .为什么要正确认识自己？/正确认识自己的意义是什么？（七年上P2

13、7）（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。2 .我们可以从哪些方面认识自己？（七年上P28）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己3 .怎样从生理、心理、社会等方面来认识自己？（七年上P28）（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。4 .认识自己的途径和方法有哪些？（七年上P29）（1）我们可以通过自我评价来认识自己（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。5,恰当的自我评价有什么重要作用？（七年

14、上P29）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；都帮助我们调节和控制自己的行为。6 .自我评价的方法有哪些？（七年上P29方法与技能）（1）自我观察和分析（2）与他人比较7 .他人评价对认识自己有什么意义？（七年上P29）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。8 .怎样正确对待他人的态度与评价？（七年上P30）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。9 .正确对待他人评价的方法有哪些？（七年上P30方法与技能）（1）用心聆听（2）勇于面对（3）平静拒绝10 .为什么要接纳和欣赏自

15、己？（七年上P32）如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，我每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰IL怎样接纳自己？（七年上P33）（1）接纳自己，需要接纳自己的全部（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧12 .我们要学会接纳自己的哪些方面？（七年上P33）既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。13 .接纳自己，需要怎样的品质？（七年上P33）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧14 .要学会欣赏自己的哪几个方面？（七年上P33）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。15 .怎样正确欣赏自己？（七年上P34）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自