《国家大学生体质健康标准(2014年修订)》评分标准.docx
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1、国家学生体质安康标准2014年修订一、说明1 .?国家学生体质安康标准?(以下简称?标准?)是国家学校教育工作的根基性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育开展的重要依据,是?国家体育锻炼标准?在学校的具体实施,适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。2 .本标准的修订坚持安康第一,落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要(2010-2020年)?、?国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作假设干意见的通知?(国办发(2012)53号)和?教育部关于印发学生体质安康监测评价方法等三个文件的通知?(教体艺(2014)
2、3号)有关要求,着重提高?标准?应用的信度、效度和区分度,着重强化其教育鼓励、反响调整和引导锻炼的功能,着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。3 .本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质安康水平,是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段,是国家学生开展核心素养体系和学业质量标准的重要组成局部,是学生体质安康的个体评价标准。4 .本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成,总分值为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,总分值为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进展加分,总分值为20分;初中、高中和大学的加分指标为
3、男生引体向上和IoOO米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。5 .根据学生学年总分评定等级:90.0分及以上为优秀,80.089.9分为良好,60.079.9分为及格,59.9分及以下为不及格。6 .每个学生每学年评定一次,记入?国家学生体质安康标准)登记卡?(附表16)。特殊学制的学校,在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级,按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进展评定。7 .学生测试成绩评定到达良好及以上者,方可参加评优与评奖;成绩到达优秀者,方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者,在本学年度准予补测一次,补测
4、仍不及格,那么学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时,?标准?测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。8 .学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行?标准?的申请,经医疗单位证明,体育教学部门核准,可暂缓或免予执行?标准?,并填写?免予执行国家学生体质安康标准申请表?(附表7),存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行?标准?的残疾学生,仍可参加评优与评奖,毕业时?标准?成绩需注明免测。9 .本标准由教育部负责解释。二、单项指标与权重三、评分表测试对象单项指标权重(%)小学一年级至 大学四年级体重指数(BMI)15肺活量15初中、高中、大学各年级50米跑20坐
5、位体前屈10立定跳远10引体向上(男)/1分钟仰101000米跑(米)/800米跑20C-单项指标评分表表1-1+2体重指数(BMl)单项评分表(单位:千克/米2)等级项分 单得男生女生正常10017.9-23.917.2-23.9低体重8017.817.1超重24.0-27.924.0-27.9肥胖6028.028.0注:体重指数(BMl)=体重(千克)/身高2 (米2)。表1-3肺活量评分表表1-4肺活量评分表表1-550米跑评分表表1-650米跑评分表(单位:毫升)男生(单位:毫升)女生(单位:秒)男生(单位:秒)女生等级单项得分三四一先大.优秀100504051409549205020
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