年终述职及总结报告参考8篇.docx
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1、年终述职及总结报告参考8篇年终述职及总结报告篇1尊敬的领导:若干年前我走进了教育这块神奇的沃土,踏进了中学这个校门,自此以后我的努力探求、我的理想、我的欢快与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步,走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,锐意进取,爱岗敬业,教书育人,乐观参加学校的教育科研工作,乐观总结教育教学实践,在参与工作的这么多年里,我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人,踏实做事,勤恳工作,专心学习,现简要汇报如下:一、倾心教育,为人师表我深深认得到“教书育人”
2、、“文以载道”的紧要性和艰难性。平常酷爱学校,关怀集体,乐观参与学校的各项活动,高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的教育理念,在教育教学中不绝进取、求实创新,能以身作则,为人师表,做到依法治教,依法执教。同事之间和顺相处,相互协作,以诚相待,从不计较个人得失,受到上级领导的确定,20年度考核20年度考核优秀并获得“嘉奖”。二、教育教学工作上精心施教,形成特色人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。在工作中,我能以大局为重,克服个人和家庭的困难,顺从学校布置,勇挑重任,常年奋斗在初三
3、第一线,多年担负副班主任工作,搭配班主任做好学生的思想工作。在教学上,我能严格执行教学法规,专心研讨新教材和新课程标准,乐观进行新课改的实践,大胆探究实施素养教育的途径、方法,在教研工作中乐观实践“新课程”标准,以对学生的学习行为引导为基础,以培养学生的创新精神和实践本领为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,重视引导学生探求新知,培养学生自主探究本领和合作精神。依据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐性、细致的辅导工作。在课堂上,充足调动学生的乐观性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时矫正
4、,想尽一切方法,提高学生的学习成绩Q在历届中考中,我所任教班级的学习成绩始终处于全市前列。三、潜心研讨,完满自我教育工作是平常的,做好了做细了就不平常。对我个人而言,我没有什么特别的事迹,只有一步一个脚印走过来的脚迹。为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步调。在教学之余,我乐观参与各种技能技巧培训和考试,乐观参与网上远程教育培训工作,常常去图书馆,书店,通过看一些专业书籍,不绝更新知识,不绝提高教育理论水平和业务本领,和世界接轨。在教学改革中,我能乐观参与各种教研活动,承当教学公开课。在老师把握学科本领竞赛中获“叁等奖”。四、获得荣誉称呼情况我在付出的同时,也收获了希望。教育教学工作给我
5、一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。成绩只能代表过去,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来,不带半根草去”,言犹在耳。我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,我知道作为一名普通老师的工作,任重而道远,我惟有勇于进取,不绝创新,才略取得更大的成绩。最终,请准许我以一句话与大家共勉:奋斗转变命运,理想让本身与众不同!感谢各位!此致敬礼!述职人:_年一月一日年终述职及总结报告篇2尊敬的连队党支部,亲爱的战友们:你们好!转瞬一年的时间一去不复返,回顾一年来的工作,有得有失,有喜有忧。作为一名党员,一名士官,连队的一名班长,我能始终紧紧围绕
6、连队党支部开展好各项任务,本身的个人本领素养也有了肯定的提高。下面将本身一年来的工作学习情况向大家作一汇报:一、加强学习,努力提高思想觉悟。作为一名年轻的共产党员,一名士官班长,我深知本身的思想政整治论知道匮乏,与一名优秀党员的标准还相差甚远!要想讲党性,树旗帜,就必需有充足的理论知道。所以,我平常能乐观参与政治学习,并结合今年开展的题目为,的主题教育,用科学理论武装头脑,自发抵制各种腐朽思想文化的侵蚀,使之时刻保持政治上的坚决和思想道德的纯净,始终与党的方针政策保持全都,坚决拥护连队党支部的命令指示,不绝提高本身看问题的高度深度,使本身的思想觉悟有了更进一步的提高。二、以身作则,提高全班工作
7、效率。作为连队一名党员班长,能够上任这个职位,说明本身前期的工作表现是特别不错的,各方面的素养都是得到连队领导以及战士们的认可的。因此,无论是在工作还是日常生活中,我都能时刻冲锋在前,要求战士做到的,本身首先做到。时刻想到本身是一名党员,要以一名党员的标准来衡量一切工作的态度。由于我们是一线带兵人,是战士最直接的管理者,我们的一言一行,一举一动都会影响到战士的成上进步。所以,打铁先要自身硬,只要我们做的好,战士是不会本身变坏的!对于班上战士,我能够因人施教,在连队的各项规章制度坚决落实的基础上提倡自发,乐观用活方法,搞好全班团结,并始终围绕连队党支部开展好各项工作,提高了全班的战斗力,本身的本
8、领素养也有了较大幅度的提高。本身担负班长和思想骨干以来觉得思想最为困难。如今,思想骨干在队伍的作用已经越来越紧要。常说,思想是行为的先导。只有思想有了,才会有行动。所以,要想掌握一个战士的做人做事、行为举止的好坏,就必需先掌握他们的思想。在这一方面,我还是下了一番功夫的。我能时常在班上战士闲谈,唠家常,及时了解他们的情况,掌握他们的思想情形,遇有思想压力较大的同志,找寻其根源,工作自动靠上去,想方设法解除他们心里的疙瘩。譬如,今年九月份我班副班长符合堤干标准,但是由于堤干的指标少未堤成工作一度消沉。得此情况,我能及时找他做工作,从各个角度劝服他,让其能正确对待此事,没有给连队添麻烦,反而更加努
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