(7篇)主题教育理论学习方面存在的问题及整改措施下一步打算.docx
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1、围绕“理论学习方面,政治素质方面,能力本领方面,担当作为方面,工作作风方面,廉洁自律方面”六个方面剖析整改材料【共7篇】【含学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发言提纲】提纲:一、上年度组织生活会存在问题的整改情况二、查摆存在的主要问题(一)理论学习方面。(二)政治素质方面。(三)能力本领方面。(四)担当作为方面。(五)工作作风方面。(六)廉洁自律方面。二、原因剖析三、整改措施及下一步打算围绕理论学习方面,政治素质方面,能力本领方面,担当作为方面,工作作风方面,廉洁自律方面”六个方面剖析整改材料第1篇按照中共纪委机关中共委组织部、委主
2、题教育办关于认真开好主题教育专题组织生活会的通知要求。我紧密联系个人思想、工作和生活实际,坚持把自己摆进去、把职责摆进去,深入查摆突出问题,按照方案要求,在广泛征求意见、深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上,结合个人思想和工作实际,紧扣会议主题,认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面查找自己存在的问题和不足,深刻进行自我剖析。现将对照检查情况报告如下:一、上年度组织生活会存在问题的整改情况对于2022年度组织生活会查摆出来的问题,本人认真制定了整改措施,确了时限及时整改,认真仔细对照逐一销号清零,确保整改见真见效。目前,对2022年度个方面个问题已完
3、成整改并长期坚持。二、存在的突出问题(一)在“理论学习”方面的对照检查情况。1.学习习近平新时代中国特色社会主义思想上存在“实用主义”“拿来主义”等现象。在学习上“专”和“全”的关系没有处理好,对自身分管的工作如党建工作、工作等方面的重要论述和重要讲话精神就比较注重,对分管以外的如生态文明、意识形态等方面学不深研不透,学习的系统性、全面性大打折扣,客观上造成了自身理论知识不全面。2.理论武装头脑的成效不佳。对党的二十大和省委全会确定的目标学习不透彻,理解不深,对如何贯彻新发展理念,围绕推动高质量发展,把全会的决策部署落实到建设发展的各领域各环节中,还缺少全面系统的研究思考。如,在落实经济方面缺
4、乏全面系统的思考,理论指导时间的武装力度不够。(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。1.对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”深刻内涵理解不精准。对“四个意识”两个维护”嘴上说得多,深入领会其核心要义还不深。比如在工作中给分管单位党员干部提要求,要讲政治、顾大局、守纪律,但碰到问题时还是考虑自己的多,考虑集体的少,没有站在翁整体的高度上谋划工作。2.与违反政治纪律政治规矩行为作斗争的主动性还不强。在对一些干部在公开场合上对党的路线方针政策说三道四和社会上、网络上的谣言和错误言论上,还是不敢于直接进行批评指正,还存在着翁的心理。(三)在对照“能力本领”方面的对照检查情况。1结合
5、实际贯彻中央和省翁翁委政策的理解能力不强。在思考上级决策部署时站位还不高,对上级政策的理解不深、落实不快、对接还不精准,特别是在如何把各项决策部署转化为推动高质量发展的实际行动和务实举措方面,还未能充分发挥好带头示范作用。如,在实施后续发展扶持项目时,工作调度不力,缺乏一鼓作气、一以贯之、一抓到底的“钉钉子啸神,没能做到“一环紧扣一环地推进,一招紧跟一招地落实”,导致实施项目出现推进慢的情况;2.抓基层党建工作全域提升的本领不强。对党建工作存在说起来重要、忙起来次要的现象,抓业务、经济发展重于党建工作。党建的许多工作还停留在传统模式上,教育针对性不强、活动组织形式单一,缺乏吸引力和凝聚力。如,
6、党支部在落实组织生活会时,组织生活内容单一,流于形式,受到委全通报批评。(四)在“担当作为”方面的对照检查情况。1 .统筹全局的主动担当意识还有差距。面对千头万绪的工作任务,不能时时刻刻站在全局的高度思考问题、推动发展。对上级关注度高和群众反映强烈的、等重点、难点工作抓得紧、力度大,对一些自认为不太重要的工作关注度低,推进力度小,存在抓落实不平衡的现象。如,对翁工作,自己认为该项工作有主抓就没有太多地去关注;2 .主动抓落实的执行力不强。对一些工作满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣抓落实的招数,在久久为功、善作善成上还存在一定差距。如,已经取得了不错的成绩,在对如何巩固方面研究得还不
7、深入,还不具体。(五)在“工作作风”方面的对照检查情况。1 .为民用权的意识不强。工作中往往是领导关注什么就思考什么、领导重视什么就研究什么,在谋划经济社会发展方面用心用力多,对关系群众切身利益的工作投入精力不足。如,在解决、等群众反映强烈的现实问题上,未能向提出可行的建议、谋划更好的对策。2 .主动进取的意识不强。思想不解放,预见性和判断力不强,不善于透过现象看本质,把繁杂问题简单化,简单问题程序化、精细化,恰当地处理难题。工作思路不开阔,缺少调研,对群众疾苦了解不多、反映甚少,掌握情况不准。如,对翁翁委提出的翁目标研究思考不深,平时工作不愿动脑,按部就班,因循守旧,不敢闯、不敢试、不敢创新
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- 关 键 词:
- 主题 教育 理论学习 方面 存在 问题 整改措施 下一步 打算
