培训工作总结（通用8篇）.docx

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1、培训工作总结（通用8篇）参与培训总结篇一回顾本学年的科研和教研学习，有辛苦也有欢乐，我觉得是一路走来一路收获。当今社会，老师的工作压力越来越大，也有个别老师显现消极的心态，针对这些，我校结合本校的办学理念：“努力探求完美道德，进展个性特长”举办了不同主题的校本培训来提高老师们的教育技术本领和心态。我校娉请了林天伦、区坚、邹立波、王亚芸等多位教育专家为我们培训，我从培训中和科研学习中学到许多东西。特殊是林天伦、邹立波老师的培训让我受益良多。华南师范大学公共管理学院的林天伦教授主讲的积极心态：老师成就杰出，欢乐人生的基石给我们的影响尤其深。林教授认为：同样的事情，持有的心态不同，感受也不同，自然做

2、起事来效果也不同。由此我也得出感想：积极的信念会影响事情的结果。譬如我们学校的生源比较多而杂，有些孩子的家庭影响不好和自身的素养不高。孔子说过“有教无类”，我认为我们不可能选择要教怎样的同学，但我们可以选择怎样教同学的方法。在学习中我们认得了心态具有调整性、感染性等的特点，由此我也认为，在生活或工作中碰到困难、挫折，不能一味地埋怨，而是要调整本身的心态，要认为这是个磨练本身的机会，要勇于挑战极限，而且与同事合作、交流，将工作做得更杰出；倘若做不到上面所说的，那就甘于平凡,这种心态虽成就不了杰出，但至少能让你欢乐工作。千万不能有“大事做不来，小事不愿做。”的心态，这样不仅成就不了杰出，还让你在平

3、常的工作中也觉得苦痛。既然高兴也是工作，不高兴也是工作，何必让本身工作得那么“辛苦”呢？还不如高兴地、积极地、努力地做好每一天的工作。这样一想，心态自然就好了，做事也积极了，教育教学上也就没有不良情绪了，要超越自我，成就杰出就更简单达到了。林教授说：态度决议一切。我想说：态度决议高度！我们还在市、区课题组领导的引导下，对综合实践课程有了一个新的认得，对整合猎德社区文化资源开展综合实践活动有了一个新的概念，它是融多方面的学问于一体，重在培育同学勇于探究，认真实践，从而在培育同学的实践本领和集体精神中起到很紧要的作用。特殊是从邹立波老师的综合实践讲座里学到许多应用有效的教学方法。我在这个学期初次真

4、正接触综合实践这门课程，不知道该从何入手。从讲座中，我了解到综合实践课有八种基本课型，分别是：方法引导课、选题课、方案设计课、开题课、活动过程课、阶段交流课、结题课、成果展现课；了解了各种课型的教学目标；也了解了课程实施的五环节模式，并努力地实施于教学和活动实践中。可以说，有了这些校本培训垫底，摸着石头过河也就有引导思想和方法了。我在上课和活动的过程中一次次地回想邹老师讲过的学问和内容，在产生冲突的时候翻翻笔记，立刻觉得豁然开朗。一次，同学想去进行一个关于端午节由来的调查活动时，他们不知道该怎样去调查，面对生人时心里很紧张，我依据邹老师引导黄老师的方法来引导同学，让同学明确采访的目的是什么，依

5、据这个采访目的编写采访的计划（包含什么时候去采访；采访的主题、采访对象；谁去采访，谁记录；采访什么问题；实行什么方式来记录采访内容;采访时要注意什么；如何注意礼貌用语；倘若遭到拒绝怎么办等），在此基础上我又引导同学想像情景，模拟训练，依据情况找出应对措施。经过这一系列的引导，同学的采访比较顺当完成。在本学期的校本培训中，王亚芸老师的“如何写教学反思”分别阐述了教学反思的作用，反思的概念，反思的类型，如何写好反思及案例分析思路参考等内容，我们了解到原来教学反思并不是课后才反思，我们还应当在课前就进行前思索，并常常有意识地将教育理论和本身的思索应用于教学实践中，这样我们的教学水平和业务本领才能得到

6、持续的进展。总之，经过这一个学年的学习，教学本领得到了进展，学问面也得到拓展。总的来说：都是围绕“努力探求完美道德，进展各性特长”的办学理念来进行的，进一步提高了我们的教育教学水平和专业学问。培训学习总结篇二在这如火如荼的八月，我们省高中化学老师在西南大学开启了热诚似火的培训学习之旅，历经两个星期。在这期间，通过专家们的专题讲座学习和学员的分组交流讨论，我对本身的教育教学有了一个全新的认得，下面是我几点培训总结：一、开拓进取，做一名讨论性老师张晓斌教授在讲座中要求我们中学老师要有教研意识，换句话说，就是要我们讨论教学，做一名讨论者。在教学中，要开拓进取,就必修研读教材，讨论教材，才能有的放矢进

7、行有效教学。另外，教学中要不绝反思，不足够本身的教学现状，才能迫使本身不绝学习，接受新的教学理念来更改本身。在教学中，我们反思本身的教学，单以讨论者的目光看待教学问题，阐述本身的教学观点，形成独有的教学言论，形成文字型的东西，渐渐成长为讨论性老师。二、取长补短，完善班级管理本领西南师大附中向老师做为优秀班主任，给我们呈现了其完美班级管理者的典范。虽然我们的同学条件没有师大附中同学优越，但我们可以联系实际，吸取符合我们当地班级管理的有效方法来加强管理，也只有运用先进的班级管理理念，才能从真正意义上不绝完善本身的班级管理本领。三、学则需疑，在交流中进步在培训中，我们与专家交流，我们学员间相互交流讨

8、论，我们敢于对教学理念质疑，在交流中我们思想有了碰撞，接受了新的教学理念。与学员的公平交流中，虽然我们教学观点时常产生分歧，但是我们一直努力分析问题产生的原因，订立解决问题的策略和方法，在分歧中求同存异。总之，它山之石，可以攻玉。这是我们老师要走出去的初衷，只有吸取新的教学理念和教学技能，才能不绝完善本身。个人培训总结篇三今日开会是有此以来收获最多的一次，从早上九点半一直开到黄昏六点多，这是有此以来公司规模最大的一次会议。刚回到安溪本身立刻回想会议的整个内容，把它给记入下来，倘若不好好总结下，那会议就白开了，永久得不到进步。开这次会议目的就要教会我们这些业务及推广如何学会跟客户沟通，及对市场的

9、操作。听了这次会议后受益匪浅，深感体会。为我解开了许多雾团，让我有了方向感和前进的动力。沟通方面在与客户沟通的过程中，三不说：没准备的话不说；没依据没数据的话不说；情绪欠佳时不说。要懂的三必说，称赞的话，感谢的话，对不起。就这些短短的几句话就概括说我们在交流时该注意的。在任何的沟通过程中，你要做好事前的准备，懂的你要做什么,为什么做，谁来做，我们要如何，交流的目的和意图是什么，规划好这些后，你的沟通才能够有效的开展，顺不顺当那是另外一回事。确认需求，明白客户需要的是什么，我们能兑现给他的是什么。当在交流过程中发觉异议时，要学会在顺着客户的争议给他一一解说,为她化解他的顾虑。要让他明白我们是站在

10、他的立场为他着想的，为他赚更多的利益，要知道任何商人都是利字当头。这样才能达成协议。最终就是实施，在这一环节也就是客户对你的兑现，和你对客户的承诺，要求我们要诚实守信，商场上要更多讲究信用，这样生意上的合作才能长期。在整个沟通过程，我们是备有筹码的，但记住我们的筹码能不抛尽量不抛，不要轻易抛，只有在逼的无路可走时，才最终压上筹码。一旦一开始就压上了，可能还没到最终光头或许你就输了。这也就教会我们花最少的钱赚更多的利益。想想本身沟通过程，实在存在许多短板，讲话没有煽动力，不够沉稳。给客户的感觉就像强迫，强买强卖。语气轻点又感觉本身没魄力，让客户买不到放心。这样的交易很难达成。一名好的业务，销售员

11、都是刚中带柔，柔中带刚，强软兼施。心态方面人一旦走上销售这条路，想退路难，想前进更难。退路难那是由于你走上了舍不得放弃的路，销售是个很会历练人的路，你一旦踏上一般人都很难往后退，他带给你的进展空间许多，提升个人本领的好机会，你本身会很想往下走，想看看前进路是怎么样子。但你要明白，前进的路是坎坷的。前进的路是更难的。佛像为什么能成为千百万人仰拜，那是由于它的前期也要经过千刀万别的削磨。一名优秀的销售员成功的销售员，往往是做到别人做不到的事。今日有幸听说赖守汉副总经理从何从一名推广专员在进公司短短一年半的时间当上了副总的位置，真的很震撼，还有晋江营销中心张经理为了开发新的客户，本身下海证明他的本领

12、，他能给客户制造的利益是多大，在客户没有认可和支持的情况下，大夏天的一顶帐篷,一个人做起促销活动，许多东西都是本身目前没法相比的。发觉本身跟他们比起来，本身远远做的不到位，他能做到自发，对工作负责，勤奋学习。本身呢有点太足够于现状，这样永久得不到进步，或者进步很慢。记住每当我们在进步时，可能许多人会忽视竞争者也在进步，社会在竞争，适者生存，你要明白你不吃别人，别人可能就会吞并你，尤其在商业这行业上。培训学习总结篇四20xx年12月13日20xx年1月5日，我有幸参与了温州市农村幼儿园园长培训班，在为期20多天的学习培训中，使我受益匪浅,心灵得到了净化，办园理念得到了提升，素养也同样得到了提高。

13、下面是我通过这次培训学习获得的体会：在培训学习和跟岗实践及参观的过程中，让我领悟到了如何做好一名园长，这次的培训，内容丰富，形式多样，精彩纷呈。第一天的培训开始了，12月13日上午，我们全体学员报到，由胡丽丽老师宣布班级纪律、班委的建立及考核方案，下午是开班典礼以及由市教育局陈苗老师主持的幼儿教学活动的赏识及评析，接下来的几天都是由各幼儿园的园长和老师、市教育局的领导、温大教授和老师教育院的老师做的有关幼儿园的进展形势问题、政策法规解读、幼儿园园本文化建设、老师管理、教育品牌创建、幼儿园后勤、安全与卫生保健工作管理、教科研组织与管理、论文撰写要求与规范等等专题讲座。这使我心灵震撼，先进的教育理

14、念、值得我们这些园长们学习。同时我还被分到温州市广电总台幼儿园进行跟岗实践,在为期5天的实践中，我看到了梁萍园长的做事风格，特殊是梁萍园长自身专业素养，以及作为一个管理园长的睿智，还有她的人格魅力及学习精神，都让我们佩服不已。让我真正领悟到作为一个新时期的园长具有的新理念、新思想。我是19xx年走进幼儿教育这支队伍的，经过了从一位一般老师f副园长一园长，不绝进展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更给了我工作磨练与专业进展的机会。在老师岗位上算一个老兵的我，却在管理上存在许多的问题，我感到压力很重，要学习的东西也许多。然而，通过这次培训使我打开了心门，有了新的工作目标和动力，让我对以

15、后的工作充足了更大的信念。这些专家就是我的引领者，导航灯，我会跟着她们的步伐，坚决的去走我的路。我特别珍惜这次千载难逢学习磨练的机会，因此，在学习中我把持一种积极向上良好的学习状态，坚持定时出勤，从不迟到早退，培训中坚持记笔记，集中学习交流、反馈、共享阅历和信息。全身心的投入极大的学习热诚，不绝的努力、不绝的尝试、不绝的收获。在一次次的感悟中，使我更进一步了解和把握了幼儿园管理的理念，并反思了在以往工作中存在的不足，通过交流与学习，扩展了学习的视野，更新了教育观念。这次培训，重视参训人员的原有基础，了解我们现有管理中的困惑，细心选择符合我们园长的胃口，能足够我们急需要的既新奇又应用的培训内容。

16、在一个个鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛阐述下，这给了我们猛烈的感染与深深的理论引领。特殊是几位园长和专家的讲座，她们在各方面的阐述简要精辟，让我深深感受到作为领导者要敬重每一位老师，重视为老师创设自主、宽松的学习环境，要擅长营造情感氛围，对老师所提的问题要实在情况实在分析，多让老师说说本身的理由。要培育老师的创新精神和创新本领,培育她们的实践本领以及自我学习的本领。同时为我们的教学实践提出了纲领性的引导，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教育教学工作。自发的将新的教育理念和目标内化为本身的教育理念与价值努力探求。通过倾听专家的报告，感到他们学识广博，而且很爱学习，为此使我认得到必需始终的把学习放在第一位，只有坚固结实、认真的学习，才能扩展学问领域，更新学问结构，提高分析、解决问题的本领，才能提高本身的整体素养。作为幼儿园的园长，不仅要做好园长的本职工作，还要深入到班级听课，和孩子零距离交流，脚踏实地的