研究生考试资源
(共6087
份)
用时:28ms
-
编号：中南林业科技大学招收非全日制学习方式定向就业录取类别硕士研究生培养协议甲方（定向就业单位）：（需为具有法人资格单位）乙方（考生本人）：身份证号码：丙方（招生单位）：中南林业科技大学丙方拟招收乙方.
-
编号江西师范大学拟引进高层次人才申请表（2022版）高层次人才姓名*联系电话*微信号码*电子邮箱*申报单位申报岗位拟进入学科团队及负责人拟申报人才类别单位联系人姓名联系电话申报时间年月日人事处人才办0.
-
对外经济贸易大学统计学院2022年暑期全国优秀大学生夏令营申请表此申请表连同其它申请材料务必于2022年6月19日前（以寄件日期为准）之前寄出并发送到UibetOngjiSilmmer,过期不再接受申.
-
实验、实训员职责1、严格执行实验教学计划，认真做好实验前的资料、仪器设备和其他物资的准备工作。2、编写实验教案，与有关教师一起编写实验讲义或实验指导书。3、做好学生的实验签到工作，检查学生的实验数据和.
-
学院首问负责制实施办法第一条为进一步密切与广大师生员工的联系，改进工作作风，更好地为全校师生员工服务，特制定本制度。第二条学校全体管理工作人员必须熟悉学校重要规章制度和校内各部门、各单位的主要工作职责.
-
招生就业办公室职责1、学院招生工作（1）根据学院确定的招生规模，拟定各类招生的年度分省分专业招生计划，经学院领导审批后，积极联系全国各省（区、市）落实招生计划，按各省（区、市）招办的要求上报招生计划，.
-
西南民族大学攻读博士学位研究生研究计划书报考学院报考专业报考研究方向报考导师考生姓名西南民族大学研究生招生办公室年月日（I）攻读博士学位研究生研究计划书旨在了解考生的专业水平，考生在本人已有或准备研究.
-
学院财务管理办法第一章总则第一条为规范学院财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学院事业发展，根据关于深化高等教育改革的若干意见、高等学校预算管理暂行办法，结合我院实际，制定本办法。第二条学院.
-
学院教学管理总章程第一章总则第一条XX学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，办学定位突出“地方性”和“应用型”，培养适应区域经济社会发展需要、思想品德高尚、知识结构合理、具有创新精神和实践能力的.
-
学院实验教学管理规定为加强实验教学的规范化管理，不断提高实验教学水平，保证具有创新精神和能力的高素质应用型人才的培养质量，特制订本规定。一、实验教学文件及管理第一条实验教学大纲是组织实施实验教学、规范.
-
学院课程设置与管理办法第一章总则第一条为进一步规范课程设置与课程管理，保证教学运行的规范有序，提高课程建设质量，强化教学质量监控，特制定本办法。第二章课程设置第二条设置课程应以专业人才培养方案为依据，.
-
学院工作守则第一章总则第一条为更好地适应学校各项事业发展而临的新形势、新任务，使各项工作更加规范化、制度化、程序化，根据高等教育法中国共产党普通高等学校基层组织工作条例等规定，结合学校实际，制定本守则.
-
学院联合培养研究生导师工作暂行办法第一章总则第一条为加强我校联合培养研究生导师队伍建设，提高导师工作水平，保证联合培养研究生质量，特制定本办法。第二条本办法所指的联合培养研究生导师（以下简称导师）是指.
-
学院学位评定委员会章程第一条根据学位条例、学位条例暂行实施办法和XX省学士学位授予管理办法，设立XX学院学位评定委员会。第二条校学位评定委员会是学校学位工作的权力机构,在校长领导下负责全校的学位评定工.
-
学院教学名师评选办法为进一步加强师资队伍建设，提高优秀教师知名度和美誉度，充分发挥优秀教师的带头和示范作用，提高教育教学水平，结合我校实际情况制定本评选办法。一、评选范围具有高级职称高校教龄15年以上.
-
学院学术委员会章程第一章总则第一条为加强和规范学校学术管理，完善学术工作规程，发挥专家学者在学术管理中的作用，提高我校教学、科研、学科建设水平和服务社会能力，根据高等教育法和高等学校学术委员会规程（教.
-
学院家庭经济困难学生资助管理办法第一章总则第一条为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，确保每一名学生不因家庭经济困难而失学，根据国家教育部、XX省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。第二条.
-
学院固定资产处置管理办法为进一步加强学校固定资产管理，规范学校固定资产处置行为，提高国有资产使用效益，防止国有资产流失，根据有关规定，结合我校实际情况,制定本办法。第一章总则第一条本办法所称固定资产为.
-
学院实验室工作规程第一章总则第一条为加强实验室建设和管理，提高应用型人才培养质量、科学研究水平和办学效益，根据高等学校实验室工作规程，结合我校实际，制定本规程。第二条本规程所指实验室（包括各种操作、训.
-
学院双学位、辅修第二专业教育实施暂行办法为适应社会发展对复合型人才的需要，推进我校人才培养模式改革，培养具有合理知识结构和较强社会适应能力的高素质应用型人才，提高学生的就业创业能力，根据XX省高等学校.
