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英语学习资源 (共2385 份)

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  • 外语任务型教学研究一、本文概述1、任务型教学的定义与发展背景任务型教学,作为一种被广泛采用的外语教学方法,其核心在于通过设计具有明确目标和实际意义的任务,让学生在完成任务的过程中,积极、主动、创造性地.
    上传时间:2024-03-27
    页数: 31
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  • Tense时态动词的时态可以说明:(D动作发生的时间(过去,现在,将来);(2)动作发生的状态(一般【经常发生】,进行【正在发生】,完成【已经完成一:一般现在时ThePresentSimpleTens.
    上传时间:2024-03-27
    页数: 4
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  • 外语任务型教学法研究综述一、本文概述本文旨在对外语任务型教学法进行深入研究,并对其进行全面综述。任务型教学法是一种以任务为核心,注重学生参与和互动的现代化外语教学方法。自20世纪80年代以来,任务型教.
    上传时间:2024-03-27
    页数: 23
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  • 九年级上册Module11Unit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin.教案I.TeachingObjectives:Bytheendofthisles.
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    页数: 5
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  • 对比显著它们的自然栖息地快速繁殖课前预习记录:月日星期Unit5Adelicateworld5.1Startingout&UnderstandingideasI.根据语境及汉语提示写出正确的单词1. .
    上传时间:2024-03-27
    页数: 4
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  • 外企面试英文自我介绍范文-推荐通用稿面试外企公司少不了的是英语,一篇好的英文会给面试官好的印象,那英语自我介绍怎么写?下面是我整理的关于外企面试英文自我介绍,希望对你有帮助。外企面试英文自我介绍【1】.
    上传时间:2024-03-27
    页数: 2
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  • 基于深度学习的语音识别应用研究一、本文概述1、语音识别的定义与重要性语音识别,也称为自动语音识别(ASR,AutomaticSpeechRecognition),是一种将人类语音转化为机器可读的文本或.
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    页数: 38
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  • 坚持这个习惯,让你的学习效率提高10倍!高效学习的核心秘密是写下自己的理解,无论是读书时对知识的理解,还是生活中对事情的理解。随时随地记录下自己当下的思维、感受和想法,坚持这个习惯,让你的学习效率提高.
    上传时间:2024-03-27
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  • 听课后的四点感悟一、课堂语言要严谨平日上课,语言稍微随意点,并无大碍。但公开课是自己最高水平的展示,有些课甚至要录像留存,因此,话不能随意说。随口而出的话,有时可能不准确,存在知识、常识、逻辑上的错误.
    上传时间:2024-03-27
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  • 。语交际推(tui)荐(jin)一部动画片教学要求让同学们向大家推荐一部自己看过的印象最深的动画片。推荐的时候,语言要清晰、流利,要把印象最深的情节向大家讲清楚。重点难点课时1 .讲述的情节要吸引人,.
    上传时间:2024-03-27
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  • 烧伤占比:0%一、选择【中文】r*5016%出自外总题库高考王后雄外科王共先题目分布:输血P175&6;P188围手术期P376;P3928;P4034外科感染P4714;P4927题库外:1、输血溶.
    上传时间:2024-03-26
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  • ?励志的短语?1、志不立,天下无可成之事。2、有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。3、苦想没盼头,苦干有奔头。4、穷不必须思变,就应是思富思变。5、心随朗月高,志与秋霜洁。6、竞争颇似打网球,与球艺胜.
    上传时间:2024-03-26
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  • 初中的同学需要明白,学习好坏跟学习时长关系不大!我们初中的同学一定要明白,如果你想考得高分,那么重要的是你是否真的理解吸收了,题目背后的知识原理,而不是你每天学了多长时间。如果你想增肌成功,那么重要的.
    上传时间:2024-03-26
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  • 关于深度学习的五个阶段世界正面临学习的革命,人们对学习的认识发生着巨大转变,期待创造出一种真正意义上尊重人的主体性、激发人的创造性的学习方式,深度学习应运而生。关于深度学习的内涵、特征、机制等问题,研.
    上传时间:2024-03-26
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  • XX深度学习的理解(2)2.落实深度学习的四个xx: 深度学习XXXX中学生的学习而非一般意义上学习者的自学,因而特别强调教师的重要作用,强调教师对学生学习的引导和帮助。 深度学习的内容是有挑战性的人.
    上传时间:2024-03-26
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  • 春晚口碑差的这3个原因,和我们忙一年也不出成绩,道理是一样儿一样的!龙年春晚刚刚落幕,和所有人预判的一样,还是不精彩、没看点,看春晚的人越来越少,曾几何时万人空巷的场景早已不复存在。那么,这究竟是什么.
    上传时间:2024-03-26
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  • Unit5Book2:HistoryandTraditionsReadingandThinking:WhafsinaName?Class:Name:Number:1.earningobjectives.
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  • (人教2019)必修第二册Unit3SectionI11DiscoveringUsefulStructures学校:姓名:班级:考号:一、完成句子1. Thechildrenhavealreadybe.
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  • 必修二Unit3必记必背一、词性变化1. blogn.博客vi.写博客-bloggern.博客作者;博主2. convenientadj.方便的;近便的fconveniencen.便利;方便finco.
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  • Book2Unit3早读材料一、短语1. nolonger不再2. nowthat既然,由于3. makefunof取笑,戏弄4. beinspiredby受到的鼓舞/激励,5. inspiresbt.
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