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深度学习视角下的教学改进原创：柏春庆来源基础教育课程在信息技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天，学校到底应该培养什么样的人？如何让学生自如地面对未来的学习、工作以及公民生活？在这一系列的思考与追问下，.
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教师姓名课程名称高级OffiCe应用授课对象应电15级授课Fl期200年10月第7周课时2课型实践教学情境问卷调查教学目的和要求制作调查意向问卷包括“学生基本信息”、“计算机基础知识”和“还想进一步学.
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学困生形成原因调查问卷分析报告“新课标下后进生有效教学的策略研究”课题组成立后，课题组成员立即着手就各实验学生、家长、在校教师进行了问卷调查。在多次问卷调查的基础上，课题组成员进行了相关数据的整理，通.
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学困生形成原因调查问卷（学生版）同学：您好！占用你一点宝贵的时间，请你和我们共同完成这项学困生形成原因调查问卷。为了了解我校学困生形成的主要原因，制定相应的对策和措施，请你将自己的真实情况和想法告诉我.
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判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：一、一般性原则在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为:名词代词一一指示代词、反身代词、不定代词、名.
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天空的句子天空的句子（118条）1、乌云密布，天空渐渐失去亮度，仿若阴郁的心情一般。2、在天空中，没有好坏对错，只有美好和自由。3、刚才还是白云朵朵阳光灿烂，一刹那成了乌云密布，倾盆大雨4、七夕的天空.
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四、学习任务单学习任务单一、学习指南1.“微课程”名称：从“鲜花”和“皮包”两个意象中赏析礼拜二午睡时刻小说的情感节制2.达成目标：学会“细读文本”的方法之一。3.学习方法建议：理论阐述、原文再现、方.
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CambridgeEnglishVOCABULARYLISTKeyEnglishTest(KET)KeyEnglishTestforSchools(KETfS)KETVocabularyListUCL.
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ChallengesintheConstructionofSmartCitiesInrecentyears,theconceptofsmartcitieshasgainedsignificanttra.
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二.词性转换：B.构词法拓展1.M十几岁的（指13至19岁）；青少年的一n.（13至19岁之间的）青少年2W较喜欢（Preferred；preferred；preferring）-*偏爱：优先；偏爱的.
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专题08读后续写经典基础题高频话题01人与自我一个人经历Passage120222023学年下学期江苏淮安淮安区高二期中调研测试Ifeltsonervous.Itwasthedayofmyinterv.
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专题08读后续写经典基础题高频话题01人与自我一个人经历Passage120222023学年下学期江苏淮安淮安区高二期中调研测试Ifeltsonervous.Itwasthedayofmyinterv.
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专题06句子成分，句子中类，基本句型句子成分英语句子结构和成分是中学英语教学的重要内容，是理解文章的基础，广泛运用于阅读理解，完形填空，语法填空和写作中。一L主语：动作发出者，常位于句首。Iheard.
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整合思维：把吸收到的信息整合起来，化为己用1564年，莎士比亚出生在瘟疫、结核病、天花肆意蔓延，现有人口数量也难以维持的时代，那一年，英格兰近2/3的新生儿都死了。幸存下来的小莎士比亚喜欢在城市中漫游.
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UNIT7学情评估第一卷听力部分（共20分）一、情景反应（每小题1分，共5分）二、对话理解(每小题1分，共5分)()6.A.Necessary.B.Unfair.C.Bad.()7.A.Leaving.
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PreviouslyonWillTrent.特伦特探员前情预告.CricketDawson,bombsquad.克莉琪道森，拆弹小组C-Askmeout,Will.-mconfused.-约我出去，威.
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Unit2综合素质评价限时：100分钟满分：100分一、单项选择(共15小题；每小题1分，满分15分)从A、BxC、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。()1.1preferintheclas.
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“唐吾爱我苦候多时你却没有叵I来”一切请务必小心别忘了好好睡觉”记得吃饭请打电话给我务必要打电话给我海伦”裸爰威士忌”号.
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大饭店您好这是大饭店-电话占线GrandHotel.-Thelineisbusy.你找谁Whoisthis?我帮你转到客房服务部Icanconnecty.
