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第二节：读后续写（满分25分）阅读下面短文.根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。SoDhiCwasdressedanda1.1.readyforherveryirstdancerecita1.
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衔接点11句型转换（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求主语学习改为否定句、改为i股疑问句、改为一般助问旬方法初中要求主语学习改为否定句、改为一般疑问句、改为一般疑问句方法及同义句（单句和复合句，时态.
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衔接点07形容词、副词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .形容记J、副词的用法2 .形容何、副词比较级和以高级的构成规则3 .形容词、副词比较级和地薪级的用法初中要求1 .形容词的功能和位置:.
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衔接点10特殊句式（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求主要学习疑问句、感叹句、ThCrebC句型初中要求1、陈述句的构成形式及基本用法；2、日问句的构成形式及基本用法：3、祈使句的构成形式及基本用法.
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衔接点11句型转换（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求主语学习改为否定句、改为i股疑问句、改为一般助问旬方法初中要求主语学习改为否定句、改为一般疑问句、改为一般疑问句方法及同义句（单句和复合句，时态.
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衔接点04数词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.基数词：表示数目的多少2.序数词：表示顺序先后初中要求1.基数词的读写和应用：2 .序数词的读写和应用.3 .分数、小数、百分数及其他用法知识梳.
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衔接点10特殊句式（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求主要学习疑问句、感叹句、ThCrebC句型初中要求1、陈述句的构成形式及基本用法；2、日问句的构成形式及基本用法：3、祈使句的构成形式及基本用法.
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衔接点06连词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.and的用法2.but的用法3.or的用法4.so的用法5.bccausc的用法初中要求1.并列连词and.bu1.or,so等的主要用法:2、.
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衔接点07形容词、副词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .形容记J、副词的用法2 .形容何、副词比较级和以高级的构成规则3 .形容词、副词比较级和地薪级的用法初中要求1 .形容词的功能和位置:.
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衔接点06连词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.and的用法2.but的用法3.or的用法4.so的用法5.bccausc的用法初中要求1.并列连词and.bu1.or,so等的主要用法:2、.
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衔接点05介词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.时间介词g2.方位介诃：3.动向介词:4,方式介词:5.原因介诃：初中要求1 .介词的功能:2 .常用介词的用法辨析：3 .介词的固定搭配.。知.
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衔接点O1.冠词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .不定冠词a与an2 .定冠词the初中要求1 .不定冠词a与an的用法:2 .定冠词the的用法；3 .“零”冠词的用法.电上知识梳理【小学.
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衔接点05介词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.时间介词g2.方位介诃：3.动向介词:4,方式介词:5.原因介诃：初中要求1 .介词的功能:2 .常用介词的用法辨析：3 .介词的固定搭配.。知.
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衔接点03代词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.人称代词2.物主代同3.反身代词4屐何代诃初中要求k人称代词主格和宾格的用法；2.形容词物主代诃与名词性性物主代词的用法：3、反身代词的用法：4.
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衔接点04数词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.基数词：表示数目的多少2.序数词：表示顺序先后初中要求1.基数词的读写和应用：2 .序数词的读写和应用.3 .分数、小数、百分数及其他用法知识梳.
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衔接点03代词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.人称代词2.物主代同3.反身代词4屐何代诃初中要求k人称代词主格和宾格的用法；2.形容词物主代诃与名词性性物主代词的用法：3、反身代词的用法：4.
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衔接点O1.冠词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .不定冠词a与an2 .定冠词the初中要求1 .不定冠词a与an的用法:2 .定冠词the的用法；3 .“零”冠词的用法.电上知识梳理【小学.
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致初三学生的公开信初三学生自我评价推荐度：初三学生的自我评价推荐度：学生自我陈述报告初三推荐度:初三学生的学习计划推荐度：初三学生优秀学习计划推荐度:相关推荐致初三学生的公开信致初三学生的公开信1亲爱.
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考试的作文400字八篇考试的作文100字篇1“咚咚咚”门外传来一阵撞门声，打开门一看，一只可姿的小狗跑了进来。我给它根火腿肠，它狼吞虎咽地吃着，经过细心地照顾与呵护，小狗终于对我温顺一身雪白的毛发，两.
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线务员考点巩固（强化练习）1、填空题电缆接续时，电缆芯线留长应不小于接续长度的O倍。正确答案：1.52、单选管群的两层管及两行管的接续缝应错开。水泥管块接缝无论行间、层间均宜错开（）管长。A. 1/2.
